关键词： 调查报告 马路上 初中初一
本文适合： 初中初一
作文来源：
本作文500字左右是关于初中初一的作文500字左右，题目为：《系列调查报告：马路上的那些事儿——俺是“公交老大”》，欢迎大家踊跃投稿。
时间：2011年8月9日下午6点
地点：农业路与中州大道交叉路口（北200米处）
调查人：凡蛋
特聘指导：凡蛋爸爸（交通警察）
昨天，我在公交车上领略了两位公交车长不同的“风采”。今天，我在老爸邵警官的建议和陪同下，来到了经常发生交通拥堵的农业路与中州大道的交叉路口。
“我的妈呀！路口处堵的水泄不通，中州大道的南北方向被堵的车辆长龙足足有一千多米。此时，在交警叔叔们紧急的指挥、抢险排堵以后，南北行驶的车辆已经开始慢慢地“动窝”了。这时，只听爸爸说：“儿子，快看北面的那一辆公交车！真牛啊！快到路口还敢并道！”按着爸爸指引的方向，我看到了一辆在右转道上的215路（区间）公交车，在正常行驶的时候，司机忽然向左打方向，企图插入自己左边直行车辆的行列中。因为直行道上的车辆前后距离比较近，又因为南北直行的信号灯变化成了左转、右转，“215”的这一企图没有得逞，还险些蹭到直行道上正常行驶的车辆。就这样，“215”的车头挤进了直行道，车的后半部横在了右转道上，它的身后堵了很多右转的车辆。就是“215”的违章乱变道，又一次造成了交通堵塞。
“谁敢这么嚣张地地乱插队变道？只有俺——“公交老大”，俺的车大、气儿粗，你们谁敢招惹俺，准把你刮、蹭、碰、撞的稀里哗啦！”这是我对眼前“215”司机的行为，总结出结论。
爸爸说：“现在马路上，公交车司机为了争客源、抢时间，肆意违章行驶的情况很多。“交车老大”们依仗着车上拉着乘坐公交车的乘客，交警一般情况下会看着众多乘客的面子发善心，以批评教育为主，很多时候他们会放他们一马。但是现在路面上，这些‘公交老大’已经成为了交通拥堵的大患之一。尽管交警部门加大力度一而再、再而三地从紧从严纠章、治理，但是还是有一些自以为开车很老练的司机，凭借着侥幸的心理耍小聪明。”我认为此次“215”的司机，就是抱着这样的心理违章乱并道，企图从右转道并入直行道。虽然他这次的企图没有得逞，但是造成的后果非常严重，又一次的堵塞足足持续了一刻钟。违章司机本人的后果可想而知，既要受批评教育，还要接受经济上的处罚。
我想问一问这位违章的“公交老大”215路（区间）公交车司机，你是何苦呢？你犯的错误，既“堵”了别人又*了自己，又要被罚钱还要被“扣分”，真是陪了夫人又折兵啊！以后，长点记性吧！
