导读:作文标题:作业本错别字调查报告关键词:作业本错别字小学二年级本文适合:小学二年级作文来源:本作文是关于小学二年级的作文,题目为:《作业本错别字调查报告》,欢迎大...
作文标题: 作业本错别字调查报告
关键词: 作业本 错别字 小学二年级
本文适合: 小学二年级
作文来源:
关键词: 作业本 错别字 小学二年级
本文适合: 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文,题目为:《作业本错别字调查报告》,欢迎大家踊跃投稿。
作业本错别字调查报告
很久很久以前,古人发明了汉字,汉字数量繁多,所以,我们有时会难免会写错字。
一个字写错,一句话的意思就有可能发生改变。今天,我和郭晓涵、梁莹洁一起,准备开展一个错别字调查报告,我们要看看,经常写错的字用错的句子都有哪些。
调查
晚上写完作业,我们三个人在体育场集合了,三个人都带了一个作业本,互相交换了一下,马上开始查找错别字。
我先找到的是一个笔误而写错的字,原句是:这么简单的东西才难“我”倒我呢——难不倒,误把不字写成了我字。
接着又找到了一个错字——满载而归写成了满栽而归,紧接着就是一个笔误困难的困写成了坚固的固,变成了固难……
查找中还发现了很多的错别字,我们三个人写得最多的错别字就是“的、地、得”,如跳得高,写得好,这些都写成了跳的高,写的好。
分析
1. 我们一不小心就会写错字,也有一些错字也许就是写的时候思绪不清楚,脑子里还想着别的东西,简单地说,就是粗心了。
2. 我从调查中发现,错别字大多都属于知识掌握不牢,写的时候就不确定,写出的字自然而然就错了。
建议
写作业时,如果遇到不太确定的字,应该查查字典,不能随便写。有些字的用法如果不清楚,一定要查字典、问老师,直到弄清楚为止。另外写完作业后,一定要再检查一遍,保证没有笔误,没有错字。对于经常写错的字,最好拿个小本本,把它们单独记下来,便于经常复习记忆,只要我们用心消灭错别字,它就会和我们拜拜的。
后记:这是我们上周布置的作业——调查错别字,我从调查、分析、建议去写,希望自己能少写错别字,不写错别字!