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作文标题: 那一天,我在游啊游
关 键 词: 初中初三 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 初中初三
夜幕将至。托着沮丧的面庞,携着哭泣的试卷,我在往家的方向,游荡,可哪里才是我的家啊?天黑了,我知道家人在找我了。心碎的感觉到现在才体会到,我不敢想象失望的眼神。此时的我,宁愿是一只小鸟,逃向那遥远而又令人神往的夜幕里去;或是一条小鱼,游向不为人知的大海里去。
不知不觉已到了家门口,却又不敢进门。我不忍心看父亲母亲饱经风霜后枯萎的面容,也不愿想姐姐在黄灯下为我补课的真诚,更不敢想自己在学校大手大脚花钱的阔绰,一切的一切我都不敢往下想……我应是他们的希望,可这样的成绩怎有脸见人?如果可以,我希望时光倒流,让我刷新历史,让我重新主宰自己的命运。可是,时间在不停地流逝,流下了我的残迹。
偷偷溜进自己的房间,躺在空洞的屋子里。窗外,冷月缠着树枝,树枝也在冰冷的摇着。放眼望去,几个可怜的星星在摇着他们的无知的脑袋。一眨眼,月亮躲近乌云里去了,去了另一个世界,与我的世界不同。我在黑暗中游啊游,看不到一点点亮光。我用手在天空划着:我想/独自一人/漫于河畔/让清水倒映我的身影/在柔波中晃动/清风为我吹起涟漪/荡漾我的心波/我想/独自一人思于傍晚/让夕阳勾勒我的背影/在天空中发光/晚霞为我托起梦想/敲击我的心田。天洒起了雨滴,滴在了我的头上,我的身上,我的心上,变成了我眼角的泪水。
我醒了。一抹阳光照在我的被子上。我的眼有点肿,也有点痛。姐姐坐在床边。
“姐,我又没考好。”“人生路上,哭过,笑过,可是别望了赶路!
”姐说。
耳炽热,脸也炽热。
“我知道,姐。” “起床吧,吃饭了,要迟到了!
”母亲在一旁喊道。我赶紧起床,带着饭香,向学校走去。阳光照得我暖暖的,一路上。
[评析]:当代学生好奇心强,求知欲旺盛,但情感也很脆弱,一次考试失利就有可能使他一蹶不振,本文小作者就有这种倾向,但最终小作者还是战胜了自己的脆弱。本文最大特点就是抒情色彩较浓,有意识流的手法,但情感俱从天真写出,展示了自己失望——绝望——希望的心路历程。
指导老师:陈玉驹
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字 数: 800字作文
本文适合: 初中初三
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本作文是关于初中初三800字的作文,题目为:《那一天,我在游啊游》,欢迎大家踊跃投稿。
街上,灯光很暗。闪动的霓虹灯下晃动着点点人头,偶尔也传出一两声烦人的机动车声。人流在穿梭,车流在行驶,而我却在徘徊,渴求在熙熙攘攘的人群中寻找属于自己的角落。我在街上漂着,流着,伤痛是最终的记忆,失败是唯一的结局。许许多多的人与我擦肩而过,逝去了许许多多的相识,我时而莫名的流泪,时而莫名的傻笑,他们稍稍瞥了我一眼,便匆匆赶路了。夜幕将至。托着沮丧的面庞,携着哭泣的试卷,我在往家的方向,游荡,可哪里才是我的家啊?天黑了,我知道家人在找我了。心碎的感觉到现在才体会到,我不敢想象失望的眼神。此时的我,宁愿是一只小鸟,逃向那遥远而又令人神往的夜幕里去;或是一条小鱼,游向不为人知的大海里去。
不知不觉已到了家门口,却又不敢进门。我不忍心看父亲母亲饱经风霜后枯萎的面容,也不愿想姐姐在黄灯下为我补课的真诚,更不敢想自己在学校大手大脚花钱的阔绰,一切的一切我都不敢往下想……我应是他们的希望,可这样的成绩怎有脸见人?如果可以,我希望时光倒流,让我刷新历史,让我重新主宰自己的命运。可是,时间在不停地流逝,流下了我的残迹。
偷偷溜进自己的房间,躺在空洞的屋子里。窗外,冷月缠着树枝,树枝也在冰冷的摇着。放眼望去,几个可怜的星星在摇着他们的无知的脑袋。一眨眼,月亮躲近乌云里去了,去了另一个世界,与我的世界不同。我在黑暗中游啊游,看不到一点点亮光。我用手在天空划着:我想/独自一人/漫于河畔/让清水倒映我的身影/在柔波中晃动/清风为我吹起涟漪/荡漾我的心波/我想/独自一人思于傍晚/让夕阳勾勒我的背影/在天空中发光/晚霞为我托起梦想/敲击我的心田。天洒起了雨滴,滴在了我的头上,我的身上,我的心上,变成了我眼角的泪水。
我醒了。一抹阳光照在我的被子上。我的眼有点肿,也有点痛。姐姐坐在床边。
“姐,我又没考好。”“人生路上,哭过,笑过,可是别望了赶路!
”姐说。
耳炽热,脸也炽热。
“我知道,姐。” “起床吧,吃饭了,要迟到了!
”母亲在一旁喊道。我赶紧起床,带着饭香,向学校走去。阳光照得我暖暖的,一路上。
[评析]:当代学生好奇心强,求知欲旺盛,但情感也很脆弱,一次考试失利就有可能使他一蹶不振,本文小作者就有这种倾向,但最终小作者还是战胜了自己的脆弱。本文最大特点就是抒情色彩较浓,有意识流的手法,但情感俱从天真写出,展示了自己失望——绝望——希望的心路历程。
指导老师:陈玉驹