在中国，有这么一批人，一天到晚，“工作”长达11小时，他们没有工资，报酬是所谓的未来；他们很少有节假日，目的是所谓的未来。有的在家庭的强迫下，有的是因为政策的无可奈何。他们的确很苦，他们的苦痛无可厚非，然而当大多数的他们都是像工具一般，默不作声地*前行，那内在的摧残又谁人知晓。是的，他们是本该生龙活虎，风华正茂的学生们，但如今的他们，以在“统一”的磨砺下，失去了属于他们自己的棱角，家长、老师的“数字教育”下，丧失了纯真；为了目标不择手段的理念下，学会了作弊，丢失了诚信……
他们本不该这样。
是什么令祖国的下一代如此萎靡？是家长？是老师？还是学生自己？抑或是所谓的教育制度？我想更多的是时代吧：这个时代，大众缺少核心价值观，缺失历史责任感，缺少民族情绪感和普世人文关怀的世界观，人心浮躁，价值观扭曲，方向感失衡，恶俗的拜金主义充斥着每一个自私的头脑，如何让那一颗颗纯洁的心灵不被玷污，培养出济世之能才呢？
那又如何是好？现在能做的只有憧憬了。
我希望——家长们忘记曾经的“望子成龙”，孩子不能只是家长的影子，更不能以“虎爸虎妈”的方式去培养下一代——棍棒下 永远出不了改变世界的人，他们多一些鼓励，多一些宽容，多一些沟通，勇敢地放开她们的双手，让孩子们走一些弯路，吃一些苦头，弯路是孩子人生必不可少的风景。
我希望——老师们变成了一群真正有思想、有学识、有境界的人才，去引领一批天才，而不是一个人渣，带领一群人渣。他们不再以“分数”看待学生，而是用他们真诚的单纯的对学生对教育的挚爱去感染——一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂，教给学生诚信，教给学生坚毅，教给学生执着。
我希望——学校不再是*，而是圣地，小学的孩子，能够“玩”出想象力和创造力；中学的学生能“学”会观察与认知这个世界；大学的成人们，能够“拼”出学识与境界！
我的中国梦——教育强国，梦在教育，梦在中国能真正培养出大师，咋还能在世界之巅，促进华夏复兴，推动人类大轮的发展！
