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作文标题: 雷锋
关 键 词: 雷锋 高中高一 900字
字 数: 900字作文
本文适合: 高中高一
老师们,同学们: 3月,是我们学习雷锋传统文明月。学雷锋活动之所以跨越两个世纪40年常学常新、长盛不衰、不断发展,除了雷锋这一先进典型本身具有的跨民族、超时代的精神魅力之外,一条重要的基本经验就是紧跟时代发展变化的步伐,与时俱进。当前,我们所处的社会环境,与雷锋所处的时代虽然发生了很大的变化,但雷锋的“钉子”精神进化大到何时都是要继承,要发扬“钉子”精神的挤劲和钻劲,正是靠这种挤劲和钻劲,他把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。我们所处的时代,是一个科技进步突飞猛进、经济全球化加速发展、社会信息化迅速推进的高科技时期。当代小学生必须刻苦学习,掌握科学文化知识,尽快具备多方面的素质和能力。这就要求我们要大力弘扬雷锋对待学习所具备的“钉子”精神的挤劲和钻劲,勤奋刻苦、锲而不舍、不断充实头脑,开阔视野,努力实现自己的奋斗目标。 来自:作文大全 同学们,让我们继承并发扬雷锋精神,与时俱进。用自己的实际行动,使新世纪雷锋精神之花开放得更加绚丽多彩。谢谢大家!
来源:作文网 zw.liuxue86.com 同学们,今天是三月的最后一个星期一,你们知道今天是什么日子吗?今天是全国小学生“安全教育日”。
为推动中小学安全教育工作,降低少年儿童伤亡事故的发生率,保证少年儿童的健康成长,1996年,国家有关部门发出通知,决定建立“安全教育日”制度,将每年三月最后一个周的星期一确定为全国中小学生“安全教育日”。
“安全教育日”每年确定一个主题,前9个“安全教育日”的主题分别是:“全社会动员起来,人人关心中小学校安全工作”、“交通安全教育”、“注重防范,自救互救,确保平方”、“消防安全教育”、“保证中小学生集体饮食安全,预防药物不良反应”、“校园安全”、“关注学生饮食卫生,保障青少年健康”、“大力提高中小学生及幼儿的自我保护意识和能力”、“预防校园侵害,提高青少年儿童自我保护的能力。” 又是一个草长莺飞、鸟语花香、万物复苏的季节,又到了感受生命活力的季节。同学们,在你们携手相伴外出时,安全意识和组织纪律性是摆在我们面前的重要考验。请你时刻遵守交通规则,避免独自去走崎岖小路,在点滴小事中掌握安全自护的方法,因为,只有安全了,才能更快乐!
才能享受生命的活力。
《雷锋》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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本作文是关于高中高一900字的作文,题目为:《雷锋》,欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:雷锋》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“五年级作文”,请随时关注!老师们,同学们: 3月,是我们学习雷锋传统文明月。学雷锋活动之所以跨越两个世纪40年常学常新、长盛不衰、不断发展,除了雷锋这一先进典型本身具有的跨民族、超时代的精神魅力之外,一条重要的基本经验就是紧跟时代发展变化的步伐,与时俱进。当前,我们所处的社会环境,与雷锋所处的时代虽然发生了很大的变化,但雷锋的“钉子”精神进化大到何时都是要继承,要发扬“钉子”精神的挤劲和钻劲,正是靠这种挤劲和钻劲,他把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。我们所处的时代,是一个科技进步突飞猛进、经济全球化加速发展、社会信息化迅速推进的高科技时期。当代小学生必须刻苦学习,掌握科学文化知识,尽快具备多方面的素质和能力。这就要求我们要大力弘扬雷锋对待学习所具备的“钉子”精神的挤劲和钻劲,勤奋刻苦、锲而不舍、不断充实头脑,开阔视野,努力实现自己的奋斗目标。 来自:作文大全 同学们,让我们继承并发扬雷锋精神,与时俱进。用自己的实际行动,使新世纪雷锋精神之花开放得更加绚丽多彩。谢谢大家!
来源:作文网 zw.liuxue86.com 同学们,今天是三月的最后一个星期一,你们知道今天是什么日子吗?今天是全国小学生“安全教育日”。
为推动中小学安全教育工作,降低少年儿童伤亡事故的发生率,保证少年儿童的健康成长,1996年,国家有关部门发出通知,决定建立“安全教育日”制度,将每年三月最后一个周的星期一确定为全国中小学生“安全教育日”。
“安全教育日”每年确定一个主题,前9个“安全教育日”的主题分别是:“全社会动员起来,人人关心中小学校安全工作”、“交通安全教育”、“注重防范,自救互救,确保平方”、“消防安全教育”、“保证中小学生集体饮食安全,预防药物不良反应”、“校园安全”、“关注学生饮食卫生,保障青少年健康”、“大力提高中小学生及幼儿的自我保护意识和能力”、“预防校园侵害,提高青少年儿童自我保护的能力。” 又是一个草长莺飞、鸟语花香、万物复苏的季节,又到了感受生命活力的季节。同学们,在你们携手相伴外出时,安全意识和组织纪律性是摆在我们面前的重要考验。请你时刻遵守交通规则,避免独自去走崎岖小路,在点滴小事中掌握安全自护的方法,因为,只有安全了,才能更快乐!
才能享受生命的活力。
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