导读:作文标题:成于屋关 键 词:成于屋小学六年级600字字 数:600字作文本文适合:小学六年级作文网提示:本文来源于网络,作文网仅作编辑整理,转载请注明来源...
作文标题: 成于屋
关 键 词: 成于屋 小学六年级 600字
字 数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
屋从来不会千篇一律,它有大有小,有平凡,有奇伟,可终究摆脱不了一点:一切种种的伟人,奇事,或千古流芳,或万人景仰,皆出于其中。
我所见最小的屋子,是安瓿公房的红茧,这是对归宿的思考,是对人性的迷惘与探寻。
再大一点的屋子,是曹雪芹的斗室尺牍,区区容身之地,铸却了“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”的巨著。
更大的,是杜甫的茅屋,虽较之其它,或显寒酸。然而透过墙洞茅缺,我们却惊叹于一个忧国忧民,兼济天下的傲世情怀。
陶渊明可以算得上是个小地主了,有“方宅十余亩,草屋八九间”,那是一个官场厌倦者经过无数次的追问之后,最终确定“归去来兮”“守拙归园田”,这倒也不失为一个明智的选择,很少有人因为他的彭泽县令之职而知晓他。相反,正是挂印归田的潇洒让世人啧啧称赞。
有一所最大的屋子,它出自于庄周之手,那屋子的顶是天穹,底是大地,四壁是山川。就在那里,庄周做着一个与天地共脉动,与自然同生息的化蝶之梦。于是,今人每每有迷惘,有彷徨,都不禁会想起,我正身处于他亲手建造的那所梦之屋里,有了梦,怎能有不幸福呢? 这么多的屋子,我们是否须择其一间?答案自然是肯定的。因为太多次,我们是行走在繁华的街道上;太多次,我们是穿梭于茫茫的人潮中;太多次,我们孑然一身,踽踽独行,不知道何处才是方向。那么,一间屋子,正是你驻足停留的地方。
走在路上,你不缺少前进的速度,缺少的是方向,而那屋中,有人生的地图。走在路上,你不缺少追赶的目标,缺少的是对自己的估量,而那屋中,有自省的镜子,看看自己现在怎样。像蜗牛一样,带着这屋子,你会发现人生路上,你清醒如出发时一样。
关 键 词: 成于屋 小学六年级 600字
字 数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《成于屋》,欢迎大家踊跃投稿。
自从有巢氏教会了人们不应该风餐露宿,挖了一个土洞,盖了几根树枝之后,人们便知道了“屋子”一词,按多数人的理解,就是一个住的地方吧。屋从来不会千篇一律,它有大有小,有平凡,有奇伟,可终究摆脱不了一点:一切种种的伟人,奇事,或千古流芳,或万人景仰,皆出于其中。
我所见最小的屋子,是安瓿公房的红茧,这是对归宿的思考,是对人性的迷惘与探寻。
再大一点的屋子,是曹雪芹的斗室尺牍,区区容身之地,铸却了“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”的巨著。
更大的,是杜甫的茅屋,虽较之其它,或显寒酸。然而透过墙洞茅缺,我们却惊叹于一个忧国忧民,兼济天下的傲世情怀。
陶渊明可以算得上是个小地主了,有“方宅十余亩,草屋八九间”,那是一个官场厌倦者经过无数次的追问之后,最终确定“归去来兮”“守拙归园田”,这倒也不失为一个明智的选择,很少有人因为他的彭泽县令之职而知晓他。相反,正是挂印归田的潇洒让世人啧啧称赞。
有一所最大的屋子,它出自于庄周之手,那屋子的顶是天穹,底是大地,四壁是山川。就在那里,庄周做着一个与天地共脉动,与自然同生息的化蝶之梦。于是,今人每每有迷惘,有彷徨,都不禁会想起,我正身处于他亲手建造的那所梦之屋里,有了梦,怎能有不幸福呢? 这么多的屋子,我们是否须择其一间?答案自然是肯定的。因为太多次,我们是行走在繁华的街道上;太多次,我们是穿梭于茫茫的人潮中;太多次,我们孑然一身,踽踽独行,不知道何处才是方向。那么,一间屋子,正是你驻足停留的地方。
走在路上,你不缺少前进的速度,缺少的是方向,而那屋中,有人生的地图。走在路上,你不缺少追赶的目标,缺少的是对自己的估量,而那屋中,有自省的镜子,看看自己现在怎样。像蜗牛一样,带着这屋子,你会发现人生路上,你清醒如出发时一样。