我做过许许多多的实验，但是我认为最有趣的是制作盐的实验。这是四年级时的事，虽然过去了两年，但我记忆如新。以下是小编为您整理的记忆如新的实验周记，欢迎阅读。
篇一：记忆如新的实验
我做过许许多多的实验，但是我认为最有趣的是制作盐的实验。这是四年级时的事，虽然过去了两年，但我记忆如新。
实验室里摆放了许多我们需要的东西。记忆也象放电影一样开始了：科学老师先给了我们一小袋的盐和一个勺子，还有一个里面装着淡水的塑料杯及一双筷子。首先我们制作盐水，因为兴奋我连续放了5勺盐在塑料杯内，小组同学都在边上不停地喊：“够了，够了。”看到他们生气的样子，我才住手开始搅拌盐水，反反复复地盐水做好了。哈，想不到我们组第一先完成盐水制作。心里有些飘飘然。
最关键的一步登场了，我们开始激动起来，这也是有两个原因一是就要成功了，二是千万不要出乱子。老师在发酒精灯。架子和小盘子了，同学们也开始手忙脚乱了。我们组静下心细听老师的指导，这时点灯的重担就由我挑起来，我小心翼翼地把火点上了，然后把盘子放在架子上，把盐水倒入四分之一在盘里，接着同学们兴奋地围着酒精灯观察，瞧，盘子里有气泡出现，气泡越来越多，蒸汽也出现了，不一会儿水渐渐消失。啊！这是什么？我们组的同学都看见了一层晶莹地霜浮在盘子表面，舔一舔，哇，咸地，我们互相拍手，互相拥抱，成功了！为此我们还都品尝了一小撮自己做的盐，太高兴了！
这次实验不仅让我们掌握了知识，还让我们品尝了成功地喜悦！
篇二：记忆如新的实验
一天，我在一本书上看到了一个小实验：杯口朝下水不流。我怀着好奇的心情来做这个实验。
想要做这个实验很简单，只要准备一些水，一张纸和一个杯子就行了。实验开始啦！我小心翼翼将水倒进杯子里，心想：要倒多少呢？书上说倒满应该指倒到水快要 溢出来为止吧！不一会儿水就倒满了，我小心地将一张薄薄的纸片盖在杯口上，心里忐忑不安，心想：要是试验不成功，水全部倾泻下来，那我还不成“落汤鸡”？ 可既然都准备好了，不如就试一试吧！我用一只手按住杯口，另一只手快速地将杯子倒了过来，我心里很不安，像有一只小兔在“砰，砰”地跳个不停。我慢慢地移 开手，咦？没有一滴水漏下来，这是怎么回事呢？我急忙走到妈妈房间，将这个实验做给妈妈看。妈妈看了百思不得其解，想要亲自试验一下，可是她没把水倒满， 所以变成了一只“落汤鸡”。爸爸看了哈哈大笑，捧着肚子说：“傻瓜，没把水倒满当然不行啦！”“可这是为什么呢？”我抓了抓脑袋，好奇地说。“这个……这 样吧，咱们上网去查查不就一清二楚了！”爸爸边说边打开笔记本电脑。“哦，原来如此！”我恍然大悟，原来是大气压在搞怪。当水杯灌满盖上纸后，杯中的大气 压就低于杯外的大气压，杯外的大气压就压住了纸，水就流不出来了。
这真是一次有趣的实验。
篇三：记忆如新的实验
这是节科技课，吴老师拎着个袋子走进了教室，她扫视了一眼同学们，微笑着说：“今天咱们来做个小实验。看看大家能明白什么道理。”教室里立刻变得鸦雀无声，所有的学生都用期待的目光看着吴老师。
实验开始了，吴老师不紧不慢地从袋子里拿出了一只玻璃杯和一张厚纸片，接着往杯子里缓缓地倒水，直到水快要溢出来了，然后她用厚纸片盖住了杯口。
精彩的一幕就要出现了，只见她把杯口朝下一翻，慢慢地她又把压住纸片的手移开。啊！奇迹出现了：纸片没有掉下来，水竟然也没有流出来。教室里一片哗然，纷纷议论着这一意想不到的现象。
我们好奇地问吴老师：“为什么厚纸片不会掉下来？”吴老师意味深长地说：“纸片没掉下来，肯定是受到了一个向上的压力作用，而这个压力就是由大气产生的。”
哦，我明白了，我们在吸吸管时，有时会把舌头给吸住。也是由于大气压力的作用吧。
这节课真太有趣了，简单的实验却给了我们不小的收获呢。
