导读：原以为小学六年级将会是我的最后一个儿童节。因为上了初中便意味着我是一个青少年了。可是我却又过了一个意料之外的儿童节。百花盛开的五月已经离我们远去了，我们迎来了炎...

　　原以为小学六年级将会是我的最后一个儿童节。因为上了初中便意味着我是一个青少年了。可是我却又过了一个意料之外的儿童节。

　　百花盛开的五月已经离我们远去了，我们迎来了炎热的六月。但是在六月的开头，全世界还有一个属于小朋友们的节日，那便是六一儿童节。我们班的同学正在为不能再过儿童节而遗憾着。我们的班主任老师突然走进教室，她告诉了我们一个好消息，那便是再我们过一个儿童节。

　　老师拿了三节课来给我们庆祝六一。六一的鲜花开的多姿多彩，我们用笑声来展现我们的生气勃勃，而快乐将伴随我们一生。今年的六一，是我难以忘怀。

　　本来我觉得以前过六一是以游园形式开展而这次我们不同。开始，老师画了一个板块分为八个组，是以分享、成果，“奖励”来规划，第一个活动呢，就是每个组把自己组的组名，队形，组歌，口号展现出来。我们组快速的讨论起来，我们组的名字是函数。第二个活动是梅花开几朵。首先，老是第一次说梅花开了3朵，我们就是3个人为一个组，最后，老师说开10朵，我们几个人互相拥挤，拼命的组团。最后只剩下我与一个小伙伴结队，不够人数，我们就得表演节目，我们无可奈何的背一首《假如生活欺骗你》才能勉强过关，之后，我们就被老师指派到一个队伍看他们坐的姿势正确吗?玩的游戏是：停止间四面转法，一个队员错了就得让队长做仰卧起坐或俯卧撑。我们玩了许多次，老师也从这些游戏中将一些道理。

　　从这次活动中，我收获了许多，不仅是快乐还有的是道理，这次的六一玩得真开心。

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