关键词： 批改 试卷 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《从批改试卷中想到的》，欢迎大家踊跃投稿。
从批改试卷中想到的
“哎，这些同学怎么做的都不理想呢？”要说这是谁说的话，当然是我了。
昨天上午，数学老师让我、韩泽恩、于铭岱三个人帮助老师改卷子。于是乎，我拿着红笔，开始批改卷子。首先，我自然把自己的卷子批了出来，一批，真是欲哭无泪：“97分！”要说97分这个成绩也还行，但我错的真是太不应该了。一道填空题问的是M这个自然数，它的相邻数是（ ）、（ ），它们的和是（ ）。这道题考的就是基本知识，答案应该是M-1、M+1和
3M。不过呢，我一时大意，竟然把答案给写错了，导致我扣了三分，真是可惜。
我心中暗想：“希望同学们考得好一些。”突然，韩泽恩大叫一声：“怎么都是七十多？”我隔着玻璃（老师让我们三个人一人一张桌子）一看，可不是么，几张七十多的卷子。“老天保佑，我批的卷子都能考好。”带着这种想法，我大笔一挥，也就开始改了。谁知，竟然很少有上90分的，真是奇怪。后来，我大体一看，错的无非是这几点：判断题、选择题、应用题、回答题。
主要的问题呢，仍然是离不开粗心二字。例如在献血这道统计题中，最后一题是让写看了这个统计图的感受是什么。有一些同学说“应该少献血，这样对身体好”。没办法，我大笔一挥，他的分数就少了两分。还有不少的同学都犯了这样的错误，于是分数都少了不少。但也有一些明智的同学，从献血量的多少说出了更多的人重视献血，重视社会救助。因此一个对勾就出现了。
我还记得有一道题的问题是：一根木材锯了五分之三米长，问剩下来的还有多少。这道题因为无法确定木材的长度，因此无法确定剩下来的还有多少，应该选C（无法确定）。可大多数同学却都胡蒙，因此失了不少分。让我印象最深的是一份卷子，这位同学的卷子用一个字来形容——棒！真是美玉无瑕，可我仔细一看，却发现她的一道口算题错了，因此和100说了再见。我的心里也是一阵子的惋惜，心说话：“哎，好不容易批出来一个高分的卷子，还不是一百。”
综合了这次批改卷子，我认为：现在我们应该认真的复习书本上的内容，这是极其重要的。有人认为背公式太累，但这在考试中是十分有用的。而且，最重要的就是将自己学过的知识灵活运用，如果只是死记硬背，就不能考一个高分。因此，我在家也有一套学习方法：
首先，认真的复习书上的内容。数学书背住公式，还要会灵活应用；语文书要熟练的掌握每课的生字，能够流利背诵要求背诵的课文，还要对所掌握的指数做到会举一反三。
另外，现在正是最后的复习冲刺阶段。同学们在忙着复习的同时，也不能够太过劳累，要正常作息、劳逸结合。有的同学到十二点还不睡，仍然复习功课，结果第二天到学校没精打采的，跟不上老师的复习节奏，这就有点得不偿失了。
最后，当然是有一个好的心态，在考试中不要如临大敌，会的也变成不会了；在考试中要放松自己，相信自己平时的功底，考试时尽己所能的发挥就可以了。什么期中期末，就当它们都是天边的浮云，认真答题、发挥出自己的最佳水平就行了！
我从批改试卷中想到的，就是拥有良好的心态，熟练掌握书本的知识，认真审题、细心答题，这样就会取得优异的成绩。
自评：这是昨天我们数学考试的事情，从批改数学试卷中想到如何应对期末考试，文章分析了数学试卷中出现的错误，做了归类。对如何应对期末考试提出了自己的看法，希望对小博友们有所帮助。
