关键词： 海底世界 多彩 小学六年级
本文适合： 小学六年级
作文来源：
本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《多彩的海底世界》，欢迎大家踊跃投稿。
多彩的海底世界
“十一黄金周”期间，我有幸踏上了美丽的三亚之旅。更值得一提的是——我还在亚龙湾海域中进行了潜水，亲身体验了，多彩的海底世界给我们带来的乐趣！
三亚！这耳熟能详的名字，我是很早很早就听到的，现在我终于亲眼见到这思慕已久的地方了！当我看到它和亲身体验过它后，我真的被深深陶醉了！亚龙湾！好一片多彩的海域！果然名不虚传！那五彩缤纷的海底景观；那波平浪静的海湾；那清澈透明的海水，还有那洁白细腻的沙滩……无不展现亚龙湾的美丽！
来三亚旅游之前，我们就从行程单上看到了自费项目——亚龙湾潜水。妈妈只是简单地说让我长长见识，探探海底世界。今天，来到了亚龙湾，妈妈问我想不想潜水，我几乎想都没想地说：“当然！”谁知妈妈竟然爽快地答应了。我高兴的一蹦三尺高，高呼：“妈妈万岁！”
但是，当我真的定下来要潜水之后，我的心突然有些发慌——要知道我可是去面对变幻莫测的大海。电视时有报道船难或台风。最近，台风“莫拉克”席卷了半个*，前两天来的游客根本下不了水。对于我这么一个半大的孩子，大海更是可怕，我能安全吗？
不容我细想，票已经发到我手上，不去是没有理由的，况且，妈妈说我是小小男子汉，岂有临阵退缩的道理?我三下五去二穿上了潜水服，紧身的服装穿在身上，觉得特别轻便，显得神采奕奕的，没有了紧张，更多地是好奇，恨不得一下就钻到海底世界。可是，我们潜水的还要乘船到有海上漂浮物的地方进行，随着簇拥的人群，我来到了潜水区，岸上刚刚有几个不适应的潜水人员被送上来，看看他们我暗下决心：一定要潜到水底！
下了船以后，教练教我们一些在水中与他交流地手式：大拇指和食指收紧，表示ok；难受时，用大拇指直指上面，表示我要上去；感觉还行，继续下潜，就用大拇指直指海底，表示继续下沉；潜到水底，有人会出现耳朵痛，这是可以用咽吐沫的方法解决。
教练一边讲，我一边跟着做，生怕把手式给忘了。下水了！我身上捆了一条最小的铁链，来减小浮力。我深吸了一口气，勇敢地下入海中，教练立刻给我背上了氧气瓶，将呼吸管插到我嘴里。告诉我不能用鼻子呼吸，要靠嘴来换气。其实，这些我早就知道，并练习过。现在，再练习一下也无妨。
“先下水试试！”教练说着把我往水里按，我还没反应过来已经下水了。突然，我被眼前的一幕幕所惊呆了——一群群的小海鱼在水里*自在的嬉戏，有条状的；有扁状的；还有身穿彩衣的……五彩斑斓。再往远处看看，隐隐约约有一片片的珊瑚丛。这时，我看迷了，用鼻子呼了一口气，难受极了，我赶紧示意上去。教练麻利地给我拉到海面。
我与教练沟通了几句后，再次潜入水中。这次我告诫自己一定要学会用嘴换气。开始，我只是试探性地在离水面不远的地方游，只看见一些刀状的鱼成群结队地游来游去。我感觉自己的状态还不错，就示意继续下沉，当我潜到大约十米的时候，我看见了一片片的珊瑚群和五颜六色的热带鱼。此时，我被这五彩缤纷的神奇世界所吸引了！在这异样的世界，我仿佛是一个星外来客，观光着与水面截然不同的美。
此时，我已经到达了水底，看着美丽的珊瑚一动一动地，可真是养眼、享受！他们随着水波的动荡而移动。珊瑚丛更是小鱼的家，它们在自己的家里好不自在。
突然，我看见了一只红色的小东西，一动一动地，仔细一看，原来是一只小龙虾！它的头上还有黄色的小斑点。真是可爱极了，我感叹这海底的小精灵们，是它们，让大海赋予了生命；是它们，让这大海变得如此美妙！
当我潜到大约十五米时，耳朵就已经有些痛了，此时，在海底更甚，可我坚持着，毕竟，眼前的这一切是我长这么大第一次见到的，它的不一样深深地吸引着我……时间到了，我被教练拉着，恋恋不舍地离开了大海。
坐上返程的船，我兴奋的心情久久不能平静。好像自己仍然没离开大海，继续在水中傲游。此时此刻，我真想面对大海深情地喊一声：“美丽的大海，我爱你！”
