导读：作文标题：阅读目光关 键 词：阅读目光高中高一1500字字 数：1500字作文本文适合：高中高一本作文是关于高中高一1500字的作文，题目为：《阅读目光》...
作文标题： 阅读目光
关 键 词： 阅读 目光 高中高一 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 高中高一
我喜欢中国飞人刘翔，从他坚定的目光里，我读到了一种信念和喜悦。
在2004年雅典奥运会男子110米栏的比赛中，刘翔漂亮的跨栏动作，成就了一个英雄的梦想。他不是在奔跑，而是像雄鹰一样飞翔。那挥动的双臂像雄鹰的翅 膀，那奔腾的姿态像猎豹矫捷的步伐，那炯炯有神的目光更是放射着无限的激情和活力。刘翔的眼睛紧紧盯着终点，盯着黄种人从未到过的远方，目光坚定，饱含着 一种生命的能量。
在坚定的目光中，刘翔完成了最伟大的跨越。高举着鲜艳的五星红旗，刘翔站在了奥运会的领奖台上。他的眼睛望着遥远的天际，望着万里之外13亿为他骄傲为他自豪的同胞们，他的目光充满了胜利的喜悦，充满了对未来的憧憬…… 黄色节奏终于击败了黑色旋风，从刘翔的目光里，我理解了激情和力量的真正含义。
目光无处不在，有明亮的目光，但也有暗淡的目光。在战争的炮火里，我从孩子们的目光里，读到了恐惧和悲伤。
在伊拉克战争期间，美军的炮火攻击了巴格达的街道。楼房倒塌了，车辆瘫痪了，一具具尸体横陈在街道上。一个有着一头棕色卷发的小女孩，紧紧地靠着一辆废车 的车厢，似乎要寻找一种依靠。她圆圆的眼睛茫然地注视着前方，目光里充满了无助和悲伤。她怎么也不明白，为什么刚刚还和自己一起玩耍的小伙伴，现在却倒在 地上再也不能起来？为什么慈爱的妈妈刹那间躺在了血泊之中，再也不能给自己温暖的拥抱？ 伟大诗人泰戈尔曾写道：在孩子的眼睛里可以看到天堂。可现实却非如此。经历了战争的孩子们，目光里流露出的是对残酷战争的恐惧和绝望。在一个难民治疗所 里，一个黑色皮肤的小男孩紧紧依偎在爸爸的怀里。这是从战火中逃出来的一对父子。这个只有三四岁的小男孩脸上布满了泪水，目光满是恐惧满是困惑…… 在各种各样的目光中，有一种目光深深地打动了我。这是一种折射着强烈渴望的目光。
在我国大别山地区一间简陋的小学教室里，一个小女孩瑟瑟发抖地坐在破旧的课桌前。刺骨的寒风从没有玻璃的窗户间溜进来，猛烈地抽打着小女孩的脸。衣着单薄 的小女孩，脸上被风吹得青一块紫一块，嘴里呼出一串串寒气，她的小手几乎快要冻僵了。尽管如此，那一双大大的眼睛还是死死地盯着黑板和黑板前的老师，目光 里闪烁着一种对知识的强烈渴望。“我要学习！
”四个大字一直深深地铭记在她的心里。正是如此，小女孩的大眼睛成为希望工程的形象标志。
从小涛涛的目光里，我同样看到了一种渴望，那是对生活的渴望。对于居住在中国西北部的小涛涛来说，水，是她最渴望的一件东西。缺水、干旱、土地干裂、颗粒 无收这几大问题一直困饶着当地的人们。他们想要打水，竟需要走3个小时的路程。站在被阳光烤得四分五裂的河床上，小涛涛的眼里盈满了泪水，她的目光透着几 丝忧伤，几丝期盼。她多么希望有一天，她和小伙伴们一起在飞溅的水花里痛痛快快地打一次水仗。
生活本身就是万花筒，有明亮的目光，也有暗淡的目光；有忧伤的目光，也有欢乐的目光…… 在动物园里，憨憨的北极熊很受人们欢迎。它们每天都可以在水中游泳，可以吃到许多美味的食物。瞧，这只北极熊一边在水里顽皮地嬉戏着，一边还不忘记拿着那块甜甜的冰糖品味着。北极熊黑溜溜的小眼睛左瞧瞧右望望，目光中充满了惊奇，充满了欢乐。
我喜欢阅读目光。从不同的目光里，我们可以体会不同的情感含义，可以洞察不同的心理状态。阅读目光，其实就是阅读不同的心灵。巨人学校总部 指导教师：赵建荣点评： 首段采用排比的句式，抒情的语言，给人一种情感上的渲染。文章选取了典型的事例，语言充满激情，通过对奥运英雄刘翔目光的坚定与信念、战争中儿童目光的恐 惧和悲伤、大别山区小女孩目光中对知识的渴望、西北地区小涛涛目光中对生活的渴望、动物园里北极熊目光中的好奇和欢乐，阐释了自己对生活的一种认知，“生 活本身就是万花筒，有明亮的目光，也有暗淡的目光；有忧伤的目光，也有欢乐的目光”。整篇文章语言流畅，描写真实细腻，衔接自然，层次分明，是一篇佳作。
关 键 词： 阅读 目光 高中高一 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 高中高一
本作文是关于高中高一1500字的作文，题目为：《阅读目光》，欢迎大家踊跃投稿。
缤纷的花朵是春天的眼睛，目光芬芳，闪烁出无限生机和活力；点点繁星是夏天的眼睛，目光晶莹，满是憧憬满是期待；火红的枫叶是秋天的眼睛，目光热烈，绽放着一种顽强和力量；洁白的雪花是冬天的眼睛，目光纯净，流淌出几丝温情几丝恬静…… 我喜欢阅读大自然的目光，它可以开阔我的视野；我更喜欢阅读各种各样的人的目光，它可以丰富我的情感和心灵。我喜欢中国飞人刘翔，从他坚定的目光里，我读到了一种信念和喜悦。
在2004年雅典奥运会男子110米栏的比赛中，刘翔漂亮的跨栏动作，成就了一个英雄的梦想。他不是在奔跑，而是像雄鹰一样飞翔。那挥动的双臂像雄鹰的翅 膀，那奔腾的姿态像猎豹矫捷的步伐，那炯炯有神的目光更是放射着无限的激情和活力。刘翔的眼睛紧紧盯着终点，盯着黄种人从未到过的远方，目光坚定，饱含着 一种生命的能量。
在坚定的目光中，刘翔完成了最伟大的跨越。高举着鲜艳的五星红旗，刘翔站在了奥运会的领奖台上。他的眼睛望着遥远的天际，望着万里之外13亿为他骄傲为他自豪的同胞们，他的目光充满了胜利的喜悦，充满了对未来的憧憬…… 黄色节奏终于击败了黑色旋风，从刘翔的目光里，我理解了激情和力量的真正含义。
目光无处不在，有明亮的目光，但也有暗淡的目光。在战争的炮火里，我从孩子们的目光里，读到了恐惧和悲伤。
在伊拉克战争期间，美军的炮火攻击了巴格达的街道。楼房倒塌了，车辆瘫痪了，一具具尸体横陈在街道上。一个有着一头棕色卷发的小女孩，紧紧地靠着一辆废车 的车厢，似乎要寻找一种依靠。她圆圆的眼睛茫然地注视着前方，目光里充满了无助和悲伤。她怎么也不明白，为什么刚刚还和自己一起玩耍的小伙伴，现在却倒在 地上再也不能起来？为什么慈爱的妈妈刹那间躺在了血泊之中，再也不能给自己温暖的拥抱？ 伟大诗人泰戈尔曾写道：在孩子的眼睛里可以看到天堂。可现实却非如此。经历了战争的孩子们，目光里流露出的是对残酷战争的恐惧和绝望。在一个难民治疗所 里，一个黑色皮肤的小男孩紧紧依偎在爸爸的怀里。这是从战火中逃出来的一对父子。这个只有三四岁的小男孩脸上布满了泪水，目光满是恐惧满是困惑…… 在各种各样的目光中，有一种目光深深地打动了我。这是一种折射着强烈渴望的目光。
在我国大别山地区一间简陋的小学教室里，一个小女孩瑟瑟发抖地坐在破旧的课桌前。刺骨的寒风从没有玻璃的窗户间溜进来，猛烈地抽打着小女孩的脸。衣着单薄 的小女孩，脸上被风吹得青一块紫一块，嘴里呼出一串串寒气，她的小手几乎快要冻僵了。尽管如此，那一双大大的眼睛还是死死地盯着黑板和黑板前的老师，目光 里闪烁着一种对知识的强烈渴望。“我要学习！
”四个大字一直深深地铭记在她的心里。正是如此，小女孩的大眼睛成为希望工程的形象标志。
从小涛涛的目光里，我同样看到了一种渴望，那是对生活的渴望。对于居住在中国西北部的小涛涛来说，水，是她最渴望的一件东西。缺水、干旱、土地干裂、颗粒 无收这几大问题一直困饶着当地的人们。他们想要打水，竟需要走3个小时的路程。站在被阳光烤得四分五裂的河床上，小涛涛的眼里盈满了泪水，她的目光透着几 丝忧伤，几丝期盼。她多么希望有一天，她和小伙伴们一起在飞溅的水花里痛痛快快地打一次水仗。
生活本身就是万花筒，有明亮的目光，也有暗淡的目光；有忧伤的目光，也有欢乐的目光…… 在动物园里，憨憨的北极熊很受人们欢迎。它们每天都可以在水中游泳，可以吃到许多美味的食物。瞧，这只北极熊一边在水里顽皮地嬉戏着，一边还不忘记拿着那块甜甜的冰糖品味着。北极熊黑溜溜的小眼睛左瞧瞧右望望，目光中充满了惊奇，充满了欢乐。
我喜欢阅读目光。从不同的目光里，我们可以体会不同的情感含义，可以洞察不同的心理状态。阅读目光，其实就是阅读不同的心灵。巨人学校总部 指导教师：赵建荣点评： 首段采用排比的句式，抒情的语言，给人一种情感上的渲染。文章选取了典型的事例，语言充满激情，通过对奥运英雄刘翔目光的坚定与信念、战争中儿童目光的恐 惧和悲伤、大别山区小女孩目光中对知识的渴望、西北地区小涛涛目光中对生活的渴望、动物园里北极熊目光中的好奇和欢乐，阐释了自己对生活的一种认知，“生 活本身就是万花筒，有明亮的目光，也有暗淡的目光；有忧伤的目光，也有欢乐的目光”。整篇文章语言流畅，描写真实细腻，衔接自然，层次分明，是一篇佳作。
