导读:作文标题:百变森林关 键 词:森林小学六年级900字字 数:900字作文本文适合:小学六年级作文网提示:为了您能下次访问,请把我们加入到收藏夹里,谢谢!本...
作文标题: 百变森林
关 键 词: 森林 小学六年级 900字
字 数: 900字作文
本文适合: 小学六年级
坐上我的‘肥’天扫帚就能很快到达目的地啦!
”莎嗒嗒说。两只小老虎立刻坐上扫帚,享受一下真正的“天伦之乐”。 到达药材山之后,女巫莎嗒嗒喊白宝、黑宝下“车”,领着他们去采灵芝。“这里是……?”“药材山”没等黑宝问完,白宝便回答,看来他确实很爱看贝洛童话故事集。“嗯哼。”莎嗒嗒跟着“哼,你们是何人,不是说了‘闲人勿进’的吗?!
”一位老爷爷( )出现在他们面前。“谁说的‘闲人勿进’啊?”黑宝壮起胆子问。“那边立一块那么大的牌子都看不见啊!
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”“我倒+_+……”“你们来这里干什么,是不是想偷彩虹灵芝啊?”老爷爷竖起了眉头。“呃……您也用不着说‘偷’那么难听吧?”白宝说,“我们只是来采彩虹灵芝回去给公主治病罢了,您能……”“闭嘴!
其他的你要我倒无所谓,可是彩虹灵芝就不行啦!
他可是我们家族世世代代流传下来的珍宝!
由猩猩传给狗,狗又传给兔,兔又传给鸡,鸡又(他的家族是人还是动物啊⊙﹏⊙b汗)……”“行啦行啦,你说不说管我们啥事,你不给我们,我们还不稀罕呢!
走,哥哥,咱们自个儿找去!
”黑宝的火冒出来了。“想偷走彩虹灵芝,得先过了我这关!
哼!
‘狗’派气功!
”“什么!
‘狗’派气功!
您是……药材仙人!
”“嗯哼。接招吧!
小鬼头们!
”药材仙人轻蔑的说。“什么?小鬼头?呀呀呀!
气死我也!
”黑宝大发雷霆。“哈!
”药材仙人做了个空翻。“不好!
”莎嗒嗒说,“快躲……”“哎哟!
”药材仙人在这次空翻中遇到意外,摔了个狗啃屎。“开。。”莎嗒嗒说的那句话似乎白说了。“哈哈!
”黑宝、白宝偷笑。 他们能成功采到彩虹灵芝吗? 请看下集!
说,“这药材山上有个……”名师点评:文章叙述了“白宝”和“黑宝”去找灵芝的故事,语言幽默、自然,富有极强的童话气息,表现了小作者非凡的想象力和创造力!
小作者的语言符合文中人物的身份,也很符合日常生活的语言习惯,文中处处充满了小作者的幽默智慧:“‘肥’天扫帚”“天伦之乐”“黑宝下‘车’””狗啃屎”……这些恰当的词语无不显示了小作者的语言功底,使小作者形成了自己的语言风格,不错,坚持自己幽默的写作风格,加油。在写作中,小作者要注意不同读者的接受程度,最好不要随意使用不规范的符号,比如:“+_+”“⊙﹏⊙”。文章的结尾提出了问题,给读者留下了悬念,不错!
是一篇很精彩的童话剧本,向着编剧家努力吧,加油喔!
(学乐中国特聘教师:聂强老师)2010-5-10 9:18:00
关 键 词: 森林 小学六年级 900字
字 数: 900字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级900字的作文,题目为:《百变森林》,欢迎大家踊跃投稿。
上集说到,白宝与黑宝跟着女巫姐姐莎嗒嗒一起去采彩虹灵芝,他们在采灵芝的过程中将会遇到什么样的困难呢…… “来!坐上我的‘肥’天扫帚就能很快到达目的地啦!
”莎嗒嗒说。两只小老虎立刻坐上扫帚,享受一下真正的“天伦之乐”。 到达药材山之后,女巫莎嗒嗒喊白宝、黑宝下“车”,领着他们去采灵芝。“这里是……?”“药材山”没等黑宝问完,白宝便回答,看来他确实很爱看贝洛童话故事集。“嗯哼。”莎嗒嗒跟着“哼,你们是何人,不是说了‘闲人勿进’的吗?!
”一位老爷爷( )出现在他们面前。“谁说的‘闲人勿进’啊?”黑宝壮起胆子问。“那边立一块那么大的牌子都看不见啊!
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”“我倒+_+……”“你们来这里干什么,是不是想偷彩虹灵芝啊?”老爷爷竖起了眉头。“呃……您也用不着说‘偷’那么难听吧?”白宝说,“我们只是来采彩虹灵芝回去给公主治病罢了,您能……”“闭嘴!
其他的你要我倒无所谓,可是彩虹灵芝就不行啦!
他可是我们家族世世代代流传下来的珍宝!
由猩猩传给狗,狗又传给兔,兔又传给鸡,鸡又(他的家族是人还是动物啊⊙﹏⊙b汗)……”“行啦行啦,你说不说管我们啥事,你不给我们,我们还不稀罕呢!
走,哥哥,咱们自个儿找去!
”黑宝的火冒出来了。“想偷走彩虹灵芝,得先过了我这关!
哼!
‘狗’派气功!
”“什么!
‘狗’派气功!
您是……药材仙人!
”“嗯哼。接招吧!
小鬼头们!
”药材仙人轻蔑的说。“什么?小鬼头?呀呀呀!
气死我也!
”黑宝大发雷霆。“哈!
”药材仙人做了个空翻。“不好!
”莎嗒嗒说,“快躲……”“哎哟!
”药材仙人在这次空翻中遇到意外,摔了个狗啃屎。“开。。”莎嗒嗒说的那句话似乎白说了。“哈哈!
”黑宝、白宝偷笑。 他们能成功采到彩虹灵芝吗? 请看下集!
说,“这药材山上有个……”名师点评:文章叙述了“白宝”和“黑宝”去找灵芝的故事,语言幽默、自然,富有极强的童话气息,表现了小作者非凡的想象力和创造力!
小作者的语言符合文中人物的身份,也很符合日常生活的语言习惯,文中处处充满了小作者的幽默智慧:“‘肥’天扫帚”“天伦之乐”“黑宝下‘车’””狗啃屎”……这些恰当的词语无不显示了小作者的语言功底,使小作者形成了自己的语言风格,不错,坚持自己幽默的写作风格,加油。在写作中,小作者要注意不同读者的接受程度,最好不要随意使用不规范的符号,比如:“+_+”“⊙﹏⊙”。文章的结尾提出了问题,给读者留下了悬念,不错!
是一篇很精彩的童话剧本,向着编剧家努力吧,加油喔!
(学乐中国特聘教师:聂强老师)2010-5-10 9:18:00