关键词： 笔记 昆虫记 初中初一
本文适合： 初中初一
作文来源：
本作文是关于初中初一的作文，题目为：《《昆虫记》阅读笔记》，欢迎大家踊跃投稿。
词语摘抄：
两字词语：
敷衍 竭力 隐避 挖掘 寻觅 条纹 蕴藏
螺线 敏捷 巢穴 谴责 强悍 震颤 骚扰
三字词语：
慢腾腾 毛茸茸 肉滚滚 慢吞()吞 慢悠悠 灰溜溜
光闪闪 绿油油 黑黝黝 颤巍巍 闹哄哄 渐渐地
四字词语：
呼朋引伴 左顾右盼 平平庸庸 悠闲自在 反反复复
春蚕吐丝 秋虫唧唧 秋蝉聒噪 虫豸唧唧 迎风起舞
飞飞扬扬 萤萤点点 蟋蟀弹琴 蜻蜓点水 飞蛾扑火
昆虫啾鸣 纵情高歌 前呼后拥 成群结队 举家迁移
纷纷扬扬 蝗虫成灾 铺天盖地 破败不堪 胡作非为
好句摘抄：
1、 蝉“为饥饿所驱”，“为口渴所苦”。
2、 很少有昆虫能比这个小动物更美丽，翼盘在*，像折叠的宽阔领带，前臂位于头部之下。
3、 然后它会表演一种奇怪的体操，身体腾于空中，只有一点固着在旧皮上，翻转身体，使头向下，花纹满布的翼，向外伸直，“竭力”张开。这个竭力开窍得很贴切。
4、 缝隙之中，有很多的蜘蛛拥挤地呆在那里面，或者有丝管子伸入到蜜蜂的走廊里。从前住满了蜂，到处都熙熙攘攘、热热闹闹的，现在仿佛变成了凄惨、悲凉的废墟一般。这其中的理由，我们谁也无从知晓。
5、 掘地蜂建造的窠巢，却做得非常整洁，而且还进行了非常精心别致的粉饰和装修。所以，我们可以认为它们从事的工作是颇具艺术性的，它们自身具有高超的艺术创造才能。
6、 与此同时，当我看到它们一个个如此兴奋充满激情的时候，我便自然而然地猜想到，驱使这些有生命的小动物如此忙忙碌碌地工作的原因，一定是饥饿，也只有饥饿才能让它们本能地不辞辛苦。
阅读收获：
《昆虫记》这本书我爱不释手，我读了又读，一连阅读了好几遍。里面的内容很吸引我，我从一遍又一遍的阅读中，理解到了孔子说的“温故而知新，可以为师矣。”
这本书是法国昆虫学家法布尔的传世之作，讲述了大千世界中各种昆虫的习性与生活。从阅读中我了解到了蜘蛛是如何织网的，蝉是如何脱壳的，蚂蚁是如何吃蚜虫的分泌物的。法布尔拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”，我在第一次读《昆虫记》时，他其中蕴含的昆虫知识，昆虫们生育、劳作、狩猎、婚恋与死亡的科普书，无不渗透着对人文的关怀，也让我感觉到法布尔，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……
我继续往下读，让我记忆深刻的故事越来越多，未成年的萤火虫紧张是会发光，而成年的萤火虫会一直发光，不可思议的是，它们竟然吃蜗牛；凶猛的螳螂可谓是昆虫界所有生物的劲敌，但是，在幼小的螳螂初期时，也会死在渺小毛衣的魔爪之下；母蟹蛛在下卵后，就会一直守在卵旁边，直到死去，展现出他那伟大的母爱······有趣的故事数不尽数，配合法布尔的文笔，每一篇故事都闪闪发光。他的故事让我感受到昆虫的生活与环境息息相关，更感受到作者的细微的观察与写作的独具匠心。
从法布尔的文字中，无不引发我们反省自身、反观社会、的思考，用昆虫的世界去反映现实世界人与人和谐相处的美好生活，也让我们得到哲学性思想的启示。
我不仅在法布儿的故事文字中感受深刻，更对法布尔对自己事业的坚持与奉献深感敬佩，我对法布尔对大自然的探索精神深感叹服，他从开始观察到《昆虫记》的创成，其中经历了多少的风风雨雨，但发布而没有对困难低头，而是一个一个攻下困难，获得最后的成功。我们也应该向他学习，当你拥有正中精神时，你离成功就不远了。
