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作文标题： 水风尘
关 键 词： 水风尘 小学六年级 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 小学六年级
水，随和，憨态可掬，既温文尔雅，又活泼调皮。 风，我行我素，飘忽不定，忽远忽近，捉摸不透。 尘，生为水中物，活为风中尘。随水而坠，随风而起。 一． 水和尘 水，安静，羞涩。碰到尘的那天，水，敞开自己羞涩的胸怀，拥抱着飘了许久的尘。他告诉尘，来吧，让我抱着你，你不再孤单，你不再寂寞，我来陪你一生。 尘，感动了，看看安静的水，不禁自问，他是我一生的依靠吗？水，那张单纯，质朴的脸，那饱含热情的眼神，融化了尘。尘，再也不想飘流，她想歇歇脚，她半信半疑接纳了水的热情。 从那以后，水，小心翼翼的呵护着尘，他生怕一不留神，爱漂流的尘，又会离开他的怀抱。于是，一段美丽的佳话，在水与尘之间流传。水因为有了尘，不再肆意流荡。尘，因为有了水，不再飘忽不停。尘累了，她静静的躺在水温柔的怀抱里，享受着被爱，被呵护的的感觉。尘，每天都眷恋着水，每天沉醉在水中。躺在水的怀抱，她睡得很踏实。 就这样，水带着尘，尘依着水，走过了无数个岁月，走过了无数的坎坷。 水，很满足，因为有了尘。 尘，很快乐，因为有了水。 被水呵护的尘，经过水的洗礼、水的滋润，渐渐的，越来越有风情。尘，不再是以前风尘仆仆的尘，不再是掺杂着污秽的尘。尘，晶莹，耀眼，像沉积多年的琥珀。 水，因为有了尘的陪伴，水更加的有灵性，更加的善解人意。水，从最初的毛孩子，到如今，已成了一个胸怀广阔的大男人。他包容尘的任性，尘的无理取闹，尘的爱飘的毛病。他一直相信，只要自己还是透明的，还是流动的，那尘，飘得累了，一定会落下，一定会落下。水，一直在默默的守候着，守候着爱漂泊的尘。 一份感谢，永远珍藏在尘的心里。 如果不是水的挽留，尘会随着岁月斑驳陆离； 如果不是水的沉淀，尘会被吹得面目全非； 如果没有水的陪伴，尘不会是今天的尘，如此的安逸，快乐，无忧无虑。 尘，感谢水。 尘，珍惜水。 尘要用一辈子的守候、陪伴，报答水的恩情。这是前世的姻缘，续在今生。 感谢水！
有水的包容，尘才有如今的璀璨与瑰丽； 有水的随和，尘才有如今的来去*。 为什么不去感谢水呢？! 尘感谢，感谢过去、现在和未来! 二． 风和尘 有微风的日子，一般是风和日丽的。那种温暖的，惬意的感觉，总会令人遐想。 风，一生漂泊，这点很像尘。 有一天，风像往常一样，吹过水面，他忽然看到了，沉在水底的尘。一缕阳光，不偏不倚，正好洒在水底的尘身上。在水中的尘，被阳光照得暖暖的，懒洋洋的。水的折射，使尘散发着迷人的身姿。 上帝的安排，这美丽的一幕，恰巧被匆匆路过的风碰上。风迷住了，从未驻足的风，停下来，静静的欣赏着尘优美的姿态。就像是在法国的卢浮宫，欣赏一幅价值连城的名画。他呆住了，惊叹，怎么会有如此悠闲自在，美若琥珀的尘呢？ 风，痴痴的陶醉了。 上天的安排，风为尘停留。 风，透过层层的水的光线，深情地注视着尘。尘，感动了。竟然有风吹进水底，吹进尘的心里。风说：跟我来，我带你去看外面的世界，那里有花有草，有春天有鸟鸣。有好多好多你没见过的东西，很美！
尘，听了之后，沉思了。她没想过外面的世界会怎样，她只想一直沉在水底，陪水一生。 风说：那好吧，随你！
可是，尘看到风的眼底有一抹失望。她不忍心看着风伤心。于是，等待了一个冬季之后，水融化了，趁着水流动的时候，尘离开了水，一跃随风而去。 风托着尘，带着她飞跃丛林、小溪。风和日丽，微风徐徐，温暖的阳光，照着在水底久呆的尘。尘的脸笑了，像婴儿般的浪漫、天真、无邪。尘，很开心，真的很开心！
风伴着尘，走过绿地，走过山岗……风在尘的耳边轻唱，轻唱一首首爱的歌曲。尘，陶醉了，仿佛回到了与水相恋的日子。 尘忽然间发现，尘，爱上了风。 风，*，风，洒脱，风有水以外的优点，风能伴着尘浪迹天涯，不顾世态炎凉。 尘，醉了，笑了……像个孩子！
一切都是梦吗？ 风依偎着尘，尘融化在风的世界里。可是，风就是风，他不会为谁久停，因为他的一生都注定旅行。 尘累了，想水了，尘想到水的怀抱里小憩。 风托着尘，极不情愿的，轻柔的把尘放进水中。看着尘一点一点的下坠，风，揉了揉难以平静的心，摇头叹息。 走吧！
尘，注定要伴着水才能长久。我是风，我的漂流会让尘粉身碎骨。 风，隔着水面，挥挥手，告别尘，那个给他生命火化的尘，如今又要回到原处，因为他不能给她全部的生命。 三． 往事随风 风，走了。就像他当初来的时候一样，只是驻足了几秒，就匆匆掠过了。风，就这样走了，走了。走得了无踪迹，走得洒脱自如。 尘，安详的沉在水底，沉在水底…… 水，没有变，依然像从前。水，不知道发生的一切。水仍旧深情的呵护着尘。 风是否也会有牵挂呢？尘反复地问自己。 尘，学会了喃喃自语，满腹忧虑…… 风，就这样走了，以为不会留下任何痕迹。可是，发生过的一定是存在过的。尘，形成了一种习惯，尘，每天都想跃出水面去看看风是否还在。尘知道，这样的习惯不好，可是，尘，自从有了风，在心底留下了风吹过的痕迹。这痕迹，深深的烙在心底，是烙！
用火一点一点燃烧才留下的痕迹，比刻的更深，更真，更生疼。 尘，想让往事随风，一切随风飘散。可是……尘，做不到！
以为可以释怀，以为可以重来，以为可以改变，以为一切都会像从前……天真的尘，浪漫的风，温文尔雅的水。 一切的一切，因为风的停留改变了。 如果，真的可以改变，那么一定是要经历粉身碎骨； 如果，一切真的可以回到从前，那么一定是要经历撕心裂肺的痛楚； 如果，真的可以忘记，那么一定会心如刀割…… [1][2]下一页 《水风尘》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
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本作文是关于小学六年级1500字的作文，题目为：《水风尘》，欢迎大家踊跃投稿。
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有水的包容，尘才有如今的璀璨与瑰丽； 有水的随和，尘才有如今的来去*。 为什么不去感谢水呢？! 尘感谢，感谢过去、现在和未来! 二． 风和尘 有微风的日子，一般是风和日丽的。那种温暖的，惬意的感觉，总会令人遐想。 风，一生漂泊，这点很像尘。 有一天，风像往常一样，吹过水面，他忽然看到了，沉在水底的尘。一缕阳光，不偏不倚，正好洒在水底的尘身上。在水中的尘，被阳光照得暖暖的，懒洋洋的。水的折射，使尘散发着迷人的身姿。 上帝的安排，这美丽的一幕，恰巧被匆匆路过的风碰上。风迷住了，从未驻足的风，停下来，静静的欣赏着尘优美的姿态。就像是在法国的卢浮宫，欣赏一幅价值连城的名画。他呆住了，惊叹，怎么会有如此悠闲自在，美若琥珀的尘呢？ 风，痴痴的陶醉了。 上天的安排，风为尘停留。 风，透过层层的水的光线，深情地注视着尘。尘，感动了。竟然有风吹进水底，吹进尘的心里。风说：跟我来，我带你去看外面的世界，那里有花有草，有春天有鸟鸣。有好多好多你没见过的东西，很美！
尘，听了之后，沉思了。她没想过外面的世界会怎样，她只想一直沉在水底，陪水一生。 风说：那好吧，随你！
可是，尘看到风的眼底有一抹失望。她不忍心看着风伤心。于是，等待了一个冬季之后，水融化了，趁着水流动的时候，尘离开了水，一跃随风而去。 风托着尘，带着她飞跃丛林、小溪。风和日丽，微风徐徐，温暖的阳光，照着在水底久呆的尘。尘的脸笑了，像婴儿般的浪漫、天真、无邪。尘，很开心，真的很开心！
风伴着尘，走过绿地，走过山岗……风在尘的耳边轻唱，轻唱一首首爱的歌曲。尘，陶醉了，仿佛回到了与水相恋的日子。 尘忽然间发现，尘，爱上了风。 风，*，风，洒脱，风有水以外的优点，风能伴着尘浪迹天涯，不顾世态炎凉。 尘，醉了，笑了……像个孩子！
一切都是梦吗？ 风依偎着尘，尘融化在风的世界里。可是，风就是风，他不会为谁久停，因为他的一生都注定旅行。 尘累了，想水了，尘想到水的怀抱里小憩。 风托着尘，极不情愿的，轻柔的把尘放进水中。看着尘一点一点的下坠，风，揉了揉难以平静的心，摇头叹息。 走吧！
尘，注定要伴着水才能长久。我是风，我的漂流会让尘粉身碎骨。 风，隔着水面，挥挥手，告别尘，那个给他生命火化的尘，如今又要回到原处，因为他不能给她全部的生命。 三． 往事随风 风，走了。就像他当初来的时候一样，只是驻足了几秒，就匆匆掠过了。风，就这样走了，走了。走得了无踪迹，走得洒脱自如。 尘，安详的沉在水底，沉在水底…… 水，没有变，依然像从前。水，不知道发生的一切。水仍旧深情的呵护着尘。 风是否也会有牵挂呢？尘反复地问自己。 尘，学会了喃喃自语，满腹忧虑…… 风，就这样走了，以为不会留下任何痕迹。可是，发生过的一定是存在过的。尘，形成了一种习惯，尘，每天都想跃出水面去看看风是否还在。尘知道，这样的习惯不好，可是，尘，自从有了风，在心底留下了风吹过的痕迹。这痕迹，深深的烙在心底，是烙！
用火一点一点燃烧才留下的痕迹，比刻的更深，更真，更生疼。 尘，想让往事随风，一切随风飘散。可是……尘，做不到！
以为可以释怀，以为可以重来，以为可以改变，以为一切都会像从前……天真的尘，浪漫的风，温文尔雅的水。 一切的一切，因为风的停留改变了。 如果，真的可以改变，那么一定是要经历粉身碎骨； 如果，一切真的可以回到从前，那么一定是要经历撕心裂肺的痛楚； 如果，真的可以忘记，那么一定会心如刀割…… [1][2]下一页 《水风尘》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
