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作文标题: 制作自行车
关 键 词: 自行车 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
就做自行车!
”。我找来一大一小两个圆盖子,用他们来做轮胎。我把红色的纸在一边对折后撕开,中间加了个塑料棒,变成了一个很不错的支架。我把两个五角星粘在盖子中间,作为轮轴,用一个药片壳做了一个踏脚板。一辆自行车粗具模型了。为了让骑车的人更好地辨认方向,我在把手那儿加了一个指南针。我调皮地让一头小恐龙坐上了我的自行车,让他率先感受感受。妈妈明显缺乏想象力,只能委屈地在一旁给我当当助手。终于成功了!
望着眼前的“杰作”,我和妈妈心里像吃了蜜一样甜。名师点评:小作者这篇文章情节生动,条理也很清晰。首先小作者介绍了故事的起因,接着便叙述了自己准备的过程和制做自行车的具体过程,让读者感受到了这个过程的有趣。“为了让骑车的人更好地辨认方向,我在把手那儿加了一个指南针”,这个细节描写得不错,展现了小作者的心灵手巧和细心。总的来说,文章开头自然,结尾圆满,是篇不错的文章。但文章也存在一些小问题。文章的题目“制作自行车”改为“制做自行车”。“用他们来做轮胎”中的“他们”改为“它们”。“让他率先感受感受”中的“他”改为“它”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-1-23 20:35:00
关 键 词: 自行车 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《制作自行车》,欢迎大家踊跃投稿。
制作自行车星期天下午,我兴冲冲地拉上妈妈到阳台前,跟妈妈说:“妈妈,学校老师让我和你一起制作一个小发明。”妈妈爽快地答应了。我准备好了工具:一把剪刀、一个透明胶、一张红色的纸和一个订书机。做什么好呢?我苦思冥想,突然,脑子在自行车上停留了起来,“对!就做自行车!
”。我找来一大一小两个圆盖子,用他们来做轮胎。我把红色的纸在一边对折后撕开,中间加了个塑料棒,变成了一个很不错的支架。我把两个五角星粘在盖子中间,作为轮轴,用一个药片壳做了一个踏脚板。一辆自行车粗具模型了。为了让骑车的人更好地辨认方向,我在把手那儿加了一个指南针。我调皮地让一头小恐龙坐上了我的自行车,让他率先感受感受。妈妈明显缺乏想象力,只能委屈地在一旁给我当当助手。终于成功了!
望着眼前的“杰作”,我和妈妈心里像吃了蜜一样甜。名师点评:小作者这篇文章情节生动,条理也很清晰。首先小作者介绍了故事的起因,接着便叙述了自己准备的过程和制做自行车的具体过程,让读者感受到了这个过程的有趣。“为了让骑车的人更好地辨认方向,我在把手那儿加了一个指南针”,这个细节描写得不错,展现了小作者的心灵手巧和细心。总的来说,文章开头自然,结尾圆满,是篇不错的文章。但文章也存在一些小问题。文章的题目“制作自行车”改为“制做自行车”。“用他们来做轮胎”中的“他们”改为“它们”。“让他率先感受感受”中的“他”改为“它”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-1-23 20:35:00