关键词： 我快乐 收获 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文400字是关于小学六年级的作文400字，题目为：《我制作，我快乐，我收获……》，欢迎大家踊跃投稿。
我制作，我快乐，我收获……
我们大家都很喜欢看木偶剧吧！剧中一个个活灵活现的小木偶给我们的童年带来了无数的笑声和欢乐。其实，还有一种我们自己就可以动手制作的纸偶，也像木偶一样，可以用线把他们吊起来进行表演。今天上午在我们的教室里，就上演了一幕幕精彩的纸偶制作和表演。同学们富有创意的手工和表演笑得我肚子都疼了。怎么样，坐不住了吧？那就快跟老师一起学做纸偶吧！
制作纸偶，首先就要准备好工具和材料。这些材料很容易就能找到，比如卡纸、水彩、剪刀、木棒或筷子，还有毛线绳等，所有这些都备齐后，就可以开始制作纸偶了。
首先要想好自己准备做一个什么样的纸偶。最好和几个同学们选一个童话小故事，将故事中的人物一一分工，合作完成。今天，我就和同学们合作了“龟兔赛跑”里的大象、兔子和乌龟。刘域媛制作了骄傲的兔子，李晴阳制作了踏实的乌龟，裁判大象是谁做的呢？那还用问，肯定是我了！
我先剪下一个一次性纸杯的底当大象裁判的圆脸庞，然后又给它画上眉毛、眼睛、大耳朵和长鼻子，用一张天蓝色的卡纸卷成筒状当大象强壮的身体，然后用四条黄色的卡纸折成弹簧状当大象的四肢。接下来就是分别用四根毛线绳将大象的四肢连接在提前准备好的两根筷子上。连接好了四肢后，我发现大象平衡不太好，老想摔倒，就在它的头部正中间又加了一根毛线绳连接到筷子上。这下大象的平衡就好多了。“噔噔噔”，我的纸偶大象就大功告成了，是不是很可爱呐！
“兔子”，“乌龟”和“大象”都到齐了，我们的纸偶表演也正式开始了。我们先在黑板上画上一大片绿油油的草地和一棵高大的杨树，只听大象裁判用洪亮的嗓音宣布：“龟兔赛跑，现在正式开始，终点就是远处的这棵大杨树，谁先到达终点，谁就是胜利者！”（教室里一片掌声四起）
这时，只见小白兔用不屑的眼光瞄了一下慢吞吞的乌龟，傲慢的说到：“和我赛跑，也不拿把镜子好好照照自己，真是不自量力！”说完，小白兔就一蹦二里远的消失了。（同学们都被刘域媛逼真的表演逗得捧腹大笑）而此时的“乌龟小姐”，并不理会这些耳边的风凉话，只是一步一个脚印，踏实的向前“爬着”。（加油，加油，教室里响起了雷鸣般的喊声）“小白兔回头遥望慢吞吞的“乌龟小姐”，心想：“照它这样爬来，非等到太阳落山不可，这天可真热呀，不慌不慌，让我先在这草地上美美地睡上一觉也不迟！”（小白兔鼾声四起，同学们都哈哈大笑起来。）
时间似流水，很快太阳就要落山了。一片雷鸣般的掌声惊醒了美梦中的“小白兔”，只见冠军的金奖章已挂在了“乌龟小姐”的脖子上……“小白兔”羞愧的低下了头！（教室里再一次起了雷鸣般的掌声）
接着，同学们又纷纷上台表演了三个和尚，猴子掰棒子、三只小猪等，教室里简直就变成了掌声和欢笑声的海洋!由于我们几个的制作和表演都很出色，也得到了老师的称赞和表扬。
和同学们一起制作和表演纸偶剧，不但让我学到了手工制作的本领，在笑声中再一次深深感悟一个个纸偶故事里的启迪和意义，更让我明白到了只有互相配合，才能出色地完成好一项任务！
卷末寄语：
今天的纸偶课我意犹未尽，晚上写完作业后又兴奋地给妈妈展示了
我的“大象”，妈妈一个劲的表扬小龙女心灵手巧，心里那个美
呀……（有点晚了，明天一大早修改修改，再让大家欣赏我的
“大象”吧！睡了，肯定会做个美梦！）
