导读：作文标题：师生的旋律关 键 词：旋律初中初二1200字字    数：1200字作文本文适合：初中初二本作文是关于初中初二1200字的作文，题目为：《师生的旋律》...

作文标题： 师生的旋律
关 键 词： 旋律 初中初二 1200字
字    数： 1200字作文
本文适合： 初中初二

本作文是关于初中初二1200字的作文，题目为：《师生的旋律》，欢迎大家踊跃投稿。

师生的旋律 郭昊玮时间的列车疾速开过，一眨眼，我已经是一个懂事的初中生了。离开了我小学的母校，离开了那曾经把我从一个无知的儿童领向知识海洋的神圣地方。在教师节那天，我又踏上了这条伴我走了六年的小路，一位位老师，一件件往事又一一呈现在了我的脑海中。敬爱的老师，当我还是个年幼无知的小女孩时，爸爸和妈妈把我送进了母校。是老师把我领进教室，领进了知识的大门，书的海洋，我在这儿开始尽情吸吮知识的乳汁。为了我们的成长，为了把我们这批不懂事的孩子熔为一个集体，培养成一个连续几年获“良好班集体”，并在六年级又获得了“全国优秀班集体”的先进班级，您耗尽了心血，衰老了许多。不知什么时候起，皱纹也悄悄地爬上了您的脸颊。您呕心沥血地陪伴我们度过了小学历程，六年中，您和我们共同努力，共同学习，教会了我们许许多多。初次见到您时，您像慈母更像朋友一样出现在我们面前。“我姓杜，从今天开始我就是你们的班主任了。希望大家能共同努力，把我们的班级搞好。我希望同学们都在轻松愉快的学习生活中获取知识，不希望有哪个同学掉队。我留的作业较少，大多数都应该在校内完成，希望大家在家里多看课外书……”老师的开场白简洁而又明了，我在心里暗暗下决心，要配合老师，学好知识，同时为班级做贡献。记得有一次，我在老师的鼓励下参加“道德故事征文比赛”，我冥思苦想，找题材，构思，看了许许多多有关这方面的书籍。一篇《心灵美》在我手中诞生了。我兴高采烈地捧着自己以为不错的作品交到老师的手中，我满以为老师会高兴地夸奖我，谁知，老师看了以后，眉头紧皱，似乎在考虑着什么。我看着老师表情地变化，心中战战兢兢，心里想不出自己的作文有什么不好。这时，老师看完了我的作文，抬起头来对我说：“作文的总体感觉还行，但是有些地方太罗嗦了，绕来绕去的，而且，这片文章应该描述她的心灵，概述她的事迹，学习她的精神，引起读者的共鸣……”接着，老师又耐心地讲到，一片文章一定要经过千锤百炼，反复修改，才能成为一篇优秀的作品。回到家，我按照老师的嘱咐认真修改，在第二次给老师看时，老师的脸上挂着欣慰的笑容。我的这篇文章在老师的指导下，获得了第二名的好成绩。这一荣誉是属于我的，更是属于老师的。敬爱的老师，在这六年里，我得到了许多比赛奖状，这是您培养的结果。老师，是您牵着我的小手，将我带到了这浩瀚无边的知识海洋中，我在那儿开始尽情遨游。我在您的谆谆教导下，从a o e这些简单的拼音字母到那些优美绚丽的语言文字；从1 2 3的读写到一道道复杂难懂的奥数题目……在您的谆谆教导下，我学到了很多很多，在这色彩斑斓的知识海洋，我拾取那绚丽的语言贝壳，去摘取那闪光的思维珍珠……在您的谆谆教导下，我穿越历史隧道，乘着时空快车，来到唐朝会见“诗仙”李白；来到长城脚下，领略了卧山巨龙的雄伟气魄；踏进国外，为小珊迪的悲惨而感到同情……在您的谆谆教导下，我认识了卖火柴的小女孩，了解了小英雄雨来；我欣赏了祖国的风景名胜，饱览了世界的奇妙风光……我该怎样感谢您呢？老师！
哦，原来我丰硕的收获便是对您最好的回报！
啊，老师！
六年的风风雨雨我们一同走过，您同我们一同烦恼，一同欢笑。我是稚嫰的小草，您是洒在我身上的灿烂的阳光；我是羽毛未丰的鸟儿，是您给予我飞上蓝天的翅膀……难忘您，老师！
六年的金色童年，六年的缤纷生活，六年的心酸艰苦，六年的真挚友谊，六年的师生情怀！
难忘啊，母校的老师！