年情暖寒假征文
每年一次的寒假生活又如期而至，今年的寒假生活你是怎样度过呢?下面是小编整理的情暖寒假作文，欢迎阅读。
今天早上起来的时候，我就感觉到头晕晕的，我以为没什么大不了的，连忙洗漱好了背上书包去上课外班。
到了班上，头晕的感觉还没有消失。进了教室，我坐在自己的位置上，从书包里面拿出课本，一只手拿着书，另一只手撑着额头，看起了书来。因为头痛的原因，一开始的课都没有听好，总是趴在书桌上。同桌看见我没精打采的，担心的说:“你今天怎么了?怎么那么没有精神，平时你可是很活跃的啊?”我摇了摇头，勉强笑起来对她说:“没有，只是觉得头晕，没有什么大不了的，等一下就会好的。”同桌用手摸了摸我的额头，又摸了摸自己的额头，说:“会不会是发烧了?要不要跟老师请假啊?”我又摇了摇头，继续趴在桌子上。
半节课过去了，头晕的症状还是没有消失，我感觉全身慢慢的热起来，这一节课我大部分时间都是趴在桌子上度过的。老师察觉到今天的我不对劲，连忙走过我身边，小声的对我说:“你怎么了，是不是不舒服?”我点点头，老师从办公室里拿来温度器，量了量，然后焦急的说:“你发烧了，老师送你去医院。”同桌听见了，连忙和老师一起将我扶起来……
在医院打了吊针，睡了一下子，舒服了一点。醒来的时候，老师正在看课本。老师见我醒了，连忙拿起桌子上的面包和牛奶，对我说:“你快来吃点东西，今天你还没有吃过东西。”这时，门口传来阵阵的敲门声，然后我的同桌和其他同学进来了。同桌说:“你好点了吗?”我点了点头，然后同桌递给我一本笔记本，说:“你看，这是今天课上我抄的.重点部分，给你看看。”爱的温暖充满我的身体，充满整个房间，我感受到了人间最温暖的阳光。
第二篇：情暖寒假年1月16日，星期一，我和好友孟士昕在学校大队部老师和社区阿姨的带领下，与3—6年级的同学代表去了本社区两位贫困老人的家慰问并拜年。
第一位老人的家在旧楼。走进老人家，我看见那位奶奶正在吃早饭。看见我们进来，奶奶很高兴，连忙站起来，一边握着社区阿姨的手，一边说着感谢的话。看看这个屋里的家具，都有些陈旧，而且电视都是黑白的。突然，我想到我们还要送奶奶一副对联，让奶奶在新年来临之际高兴高兴!于是我连忙打开对联，只见上联上面写着“一帆风顺全家福”，下联写着“四季平安满堂春”，横批是“吉星高照”，看着喜庆的对联，奶奶又握着我的手，高兴地笑了。当我们走的时候，奶奶又送出来，依依不舍，希望我们下次再来。
第二位老人家在新楼。一看那位奶奶，我发现她就是经常在楼门口坐着的奶奶，她是聋哑人，但是我可从来没有瞧不起这位奶奶，每次我都会微笑着和她打招呼。真巧呀!看看奶奶的家，还挺干净，看来社区的阿姨经常帮她打扫。不过，为了让房间更加整洁，我们又帮助奶奶搞室内卫生，又和奶奶照相，还帮奶奶贴春花、贴对联。奶奶高兴的对我们比比划划，又笑又拍手。我要是能用手语和奶奶对话多好呀，以后如果有机会我一定学习手语。
今天去拜访了两位老人后，我决定以后帮助更多贫困家庭的老人、孩子，帮助孤寡老人，让更多人感受到社会给予他们的温暖!
第三篇：情暖寒假每年一次的寒假生活又如期而至，今年的寒假生活我该怎样度过呢?怎样过才能过得充实而又富有意义呢?去旅游、去唱歌、走亲戚、和同学聚会、吃大餐。这些都是同学们经常议论的话题。
寒假一转眼的功夫就进入了我的生活，各门功课的作业都放在了我的眼前，放又不敢放，为功课而忙碌吧又舍不得难逢的旅游机会，一种无奈的表情挂在了我的脸上，妈妈发现后，问我怎么回事，我如实相告，原来就是这个问题困扰我女儿啊!妈妈说，放假了，为紧张的学习生活而放松一下自己是应该的，但你要合理安排好自己的学习生活，就不会这样了。怎么合理安排呢?我说。你现在已经是一名中学生了，要学会学习和休闲两不误。把学习和娱乐从时间上分开，但要从性质上联系起来。例如:我们今年去北京旅游，你就可以在你的日记本上写篇日记或写篇作文来完成你的语文功课啊!哦，我明白了，原来是这样啊!听了妈妈这样的解释我茅塞顿开。多姿多彩的寒假生活仿佛就在我的眼前。
在过年前的这段时间里，我坚持把该完成的作业完成，闲暇时我帮妈妈布置年货、打扫卫生。妈妈看我这样说:你去学习吧!我说:我会合理安排好的你放心吧!过完年我们全家去旅游，白天我玩得很尽兴，晚上回到酒店后，我就要先忙碌一会儿再去吃饭。妈妈问我，你忙什么呢?我说:光旅游不写所闻所见所感，那岂不是有点浪费。妈妈听后笑了。在旅游的这段时间里，我不光获得了许多见闻，而且增加了自己的阅历，了解了我们国家的大好河山。这些东西都是我在书本上所学不到的。更好的是因为旅游才让我顺利的完成了我的语文功课。正所谓“一举两得”，就是这样得来的。
寒假匆匆而过，这个寒假没有往常冬季的寒冷，没有面对“书海、作业山”。妈妈的话就像冬日里的阳光，照在我的心上无比温暖。这个假期是最美好的假期。最富有意义的一个假期。
