关键词： 英语 学习方法 小学六年级
本文适合： 小学六年级
作文来源：
本作文500字左右是关于小学六年级的作文500字左右，题目为：《分享我的英语学习方法》，欢迎大家踊跃投稿。
分享我的英语学习方法
一 、分享学习英语的故事与笑话
如果问大家学英语难吗？大部分同学都会异口同声地回答：“难！”
为什么大家觉得学习英语难呢？我想原因很多，例如有很多同学对学习英语有不正确的看法。
先说一个故事吧。我爸爸的一个大学同学，上大学时把一本语法书都背下来了，学习成绩不错，毕业后还当了个小官。可有一次会见一个美国老外时，老怕语法出错，不敢讲话，想了半天才说：“
What’s your name?”又过了好一阵子，指着桌子说：“What’s this?”结果弄得大家都很尴尬。再说一个有关英语的笑话。有一天，爸爸问四年级的小明：“How are you?”是什么意思？小明说：“How”是“怎么”的意思，“are”是“是”的意思，“you”是“你”的意思，这句话就是“怎么是你？”爸爸又问：“How old are you?”是什么意思？小明回答道：“怎么老是你？”
通过上面的故事和笑话，我给大家的建议是：
1我的学习英语方法，就是不死搬硬套，就像我们学语文一样。
2.直接根据英语原材料（磁带、光盘），以单词为最小单位，以句子为二小单位，模仿记忆英语，这样就不会望文生义。
3.语法很重要，但不能脱离实际生活，过于讲究语法，否则反而会影响英语的学习。
4.人家怎么说，我们不怎么说，很多句子是习惯用语，记下来这样用就行了，没有那么多为什么。
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二、分享我的英语学习方法
1、记单词
英语里的单词就像汉语的字词是最最基础的。
我常常用我们英语刘老师教我们的“音标记单词法”，这要先会
48个音标，它对我们准确发音也很重要，对考试卷的前两个大题——听力和读音类四选一的考题正确率很高，经常是100%的准确；另外与到难记的单词，我还喜欢“谐音记单词”会闹出一些笑话，但在笑话中会很轻松愉快的记住它，如hospital,我这样想“（先）耗死（再）劈头”，所以还是要()锻炼好自己的身体，最好不要去医院。又如Industrial and Commercial bank of China(ICbC)是中国工商行的全称，我们就读简称“爱存不存”调侃一下，哈哈！记得很快哦！
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2、背课文英语课文中有很多外国风情文化，当然也有语法。常言道：“背会唐诗300首，不会作诗也会偷”，所以会背课文，记学海外知识又学了语法，何乐而不为呢？我觉得“多听磁带背课文”是很好的办法，听着听着，潜移默化就会背了，当然要专心和准确。“一周三次背课文”，妈妈告诉我据心理学家研究，一个记忆点一周背三次会遗忘的很慢！我们一周有三次英语课，我一般会课前有意识的去记忆和重复，再反反复复中英语课文再也忘不了了！
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3.勤练笔学英语
我觉得：就像学语文经常写作文，学英语也要勤练笔。一方面“勤练笔写英语习作”我们基本上要一周写一篇作文，我一般都认真对待，从我们的教室到我的房间，从学校到参加一些活动，我都有意识的用英语表达；另一方面“勤练笔做英语习题”，我们现在学的新概念英语练习很不错的，很系统。
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4、课外阅读英语小读物
中文阅读能开拓我们的视野，英文阅读更能把我们的视觉伸向世界，领略了不同的风情，还能巩固所学知识，我很享受，我先后读过爸爸买的《暴风雨》、《环游地球
80天》，《威廉-退尔》等，海燕小姨给我买的《威尼斯商人》、《风语河岸柳》《唐-吉可德》《汤姆-索亚历险记》等
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5、“四多”学习英语法
我觉得学英语是个系统工程，做到多听、多读、多写、多说，注重巩固和联系，全面练习。英语一定会很棒！
“多听”就要反复听磁带，做到读音正确、流畅。“多读”就是把课本上老师要求的短文或句子背下来，另外要抽时间读课本之外的英语短文，最好是小故事之类的。”多写
”就是经常练习写英语短文，一篇英语作文写下来，经过反复修改，写作能力提高很快。”多说”就要课堂是多发言，也可以和同学们通过对英文扮演角色来练习说英语。经过老师的指导和训练，我逐渐掌握了这些学习方法，英语成绩越来越好，每次考试成绩都不错，有时得满分。
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以上就是我学习英语的“秘籍”，与诸位博友分享，希望我们能共同进步！
附图：我阅读的部分英文读物
