关键词： 对人 逃生 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源：
本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《暴雨洪水灾害对人的影响及逃生方法的研究》，欢迎大家踊跃投稿。
暴雨洪水灾害对人的影响
及逃生方法的研究
一、研究的动机
暴雨和洪水灾害对人与城市以及经济损失巨大。在全国每年发生的自然灾害中，暴雨洪水会占很大的比重。除此之外，洪灾也具有灾区范围大、伤亡人数多和经济损失大的特点。所以，我决定研究“暴雨洪水灾害对人的影响及逃生方法”这一课题。
二、研究的目的
因为暴雨对人的影响巨大，而人们却在它到来之时束手无策，只能任凭洪水的肆意为非作歹。强大的人类在大自然的面前却如此如此脆弱。为了让人们了解暴雨洪水给人们带来的灾害与暴发洪水时的逃生自救的方法，我决定研究这一课题。
三、研究方法
对()于这个课题的研究，我有三点研究方法：①了解各地暴雨洪水的受灾情况；②查看本地区的受灾历史；③了解暴雨洪水的危害。
四、研究内容
经过研究，我得知因暴雨诱发，所造成的泥石流的形成需要三个基本条件：有陡峭、便于集水集物的适当地形；上游堆积有丰富的松散固体物质；短期内有突然性的大量流水来源。暴雨洪水还会引发山洪和山体滑坡等灾害。
当灾难到来时，要头脑冷静、行动迅速，汛期河道涨洪时，千万不要强行过河或长距离绕行过河；在发生暴雨洪水时，行人应该避雨远离高压线路、电器设备等地点；及时对溺水、触电、雷击者进行人工呼吸等紧急救护，并尽快与120联系取得救护。
在平时，我们应尽力将暴雨洪水的危害消息传递出去，引起*重视，争取控制灾害发展和救援；我们还应该停止砍伐树木，并通过植树造林，防止水土流失。这样，才可以有效地预防暴雨洪水。把灾情损失降到最低。
五、研究心得
通过了这次系统的研究，我了解到了暴雨灾害对人的影响。也明白了因暴雨灾害而诱发的泥石流形成主要原因除了暴雨，还有人为的因素——乱砍滥伐、乱垦荒田。只有我们共同努力，保护地球上的环境，善待大自然，大自然才会向我们露出快乐的笑脸。破坏大自然的环境就是搬起石头砸自己的脚，如果我们破坏了环境，那么，大自然也会给予我们最严厉的惩罚。
保护地球吧！保护环境，人人有责！善待自然也就是善待我们自己！
