关键词： 吸管 唱歌 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文350字是关于小学二年级的作文350字，题目为：《生活中的小发现——会唱歌的吸管》，欢迎大家踊跃投稿。
生活中的小发现
——会唱歌的吸管
晚上，我习惯的准备喝完奶，刷牙洗脸睡大觉，可是因为被电视里的画面吸引了，所以就嘴里咬着吸管“专注”了一会儿。“嘶—嘀—嘀”——咦，什么声音？
不知从哪里发出的奇怪的声音，妈妈指了指我嘴里咬着的吸管，“是吸管在唱歌哟！”
“哦？吸管也会发出好听的声音？”我有点怀疑。
于是，我开始琢磨起吸管来，并发现了其中的奥妙。
发现一：对着一根完好的吸管吹起，只有气流的声音，就像对人吹了一口气。
发现二：把吸管的一头咬扁，然后使劲儿吹气，吸管会发出闷闷的“嘶—嘀—嘀”的声音。
发现三：用剪刀把吸管剪短，随着吸管长度的改变，发出的声音也会不同，会出现高低不同的变化，吸管越短，声音越大。
这是为什么呢？于是，我咨询了知识比较渊博的舅舅，舅舅揭晓了答案：
——吸管被咬扁后，吹入的气流不能顺利通过，气流撞击到吸管不规则的内壁就产生了一个一个小漩涡，引起了共鸣。声音的高低变化，则与共鸣腔的大小，也就是吸管的长短有关。长吸管产生低闷的共鸣声，短吸管则会产生高音共鸣声。因此，一边吹吸管一边剪短，就会听到明显的音域变化。
最后，舅舅还与我一起用可乐瓶又感受了一次音域的奥妙。
方法：找2-3个相同大小的可乐瓶（空的），往瓶子内加入水，水位各不相同，然后用嘴对着瓶口吹气，吹出的声音就会有差异。
原理：这也是共鸣造成的，水面上的共鸣腔大小不同，就会产生音域的变化。
（妈妈）一个小小的现象，随机拿来讨论是很不错的。“处处留心皆学问”，这似乎是流传千古的名言，但它确凿是一种从生活中获得知识与发现的最好途径。知识来源于生活，主要是看我们有没有去发现，只要留心生活、观察生活，相信任何人都会会受益匪浅的。
