【第1篇】
人们常说：老师是辛勤的园丁。用自己的心血和汗水浇灌着我么这些祖国的花朵。很幸运，我碰到了一位知识渊博、和蔼可亲的老师，那就是您——李老师。
您有一双明亮会说话的眼睛。课堂上，您那传神的眼睛加上娓娓动听的声音是那么的引人入胜；课余时，您还常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动人的故事，让人身临其境；每当同学成绩下降时，您用鼓励的眼神代替严厉的训斥，使得大家在心里暗暗发誓要把成绩赶上去……
我是一名转学生，记得刚转入我们班时，我语文水平中等，尤其怕写作文，您知道了，便耐心地给我讲解写作要点及写作技巧。我的第一篇日记是《小闹钟》当我翻开你改完的日记本时，首先映入眼帘的是：“观察仔细，描写细致，加油！相信你会更出色！”虽然我只得了个良好，但这却是我写作以来的第一次得评语，我心里像喝了蜜一般。之后，第二篇日记，我得了个优，您在语句优美的句子下，用红笔画了下来，让我意识到自己有所进步。而您，并没有放弃对我的培养，一如既往地利用放学后时间，帮我“加餐”——辅导写作，鼓励我更上一层楼。“你很棒，多读，多背，多写，你会在写作的路上越走越远。”听了您这些话，我对写作的信心更足了。从那时起，您为我打开了写作的大门，让我看到了写作之路上所绽开的花朵。从此，我的作文水平真是芝麻开花——节节高了。
李老师，在此我对您表示真诚地感谢，谢谢您的谆谆教导，谢谢您的耐心与鼓励，谢谢您陪我走过的这两年时光，这段师生情，将永远印在我的脑海中……
【第2篇】
亲爱的李老师:
您好！我的心里有些话想对您说，可是我一直没有机会，我想借这次写作文的机会，把我心里想对您说的话和盘托出。
老师，您还记得吗？上个学期的一次数学课上，您正在讲课，突然，我前面那位同学李明回过头来，问我：“你昨晚有看电视吗？”我马上严肃地对他说：“现在是上课时间，不能说话。”我刚说完，您就走过来，生气地指着我说：“小逸，你为什么说话？你难道不知道上课是不能说话的吗？下课后来办公室找我，我要好好地跟你谈谈是怎么回事。”从您的言语中，我能听出您的愤怒，可我特委屈。下课了，同学们都像一只只快乐的小鸟似的欢快地飞出了教室。我怀着忐忑不安的心情来到了办公室，找到了您。您严肃地问我：“你上课为什么和别人说话？”我一脸无奈地说：“老师，我上课没有说话，是李明回过头来对我说话的。”可您却对我说：“你还不承认，还有下一次的话我就要见家长，出去吧。”我委屈地离开了办公室。我边走边想：明明是李明对我说话的，难道我有错吗？
老师，我想对您说的是，您为什么不相信我呢？眼见不为实，您能不能先弄清楚事情的真相再做决定呢？
祝
身体健康！
您的学生：叶子逸
2012年2月26日
