素不相识的远方小朋友：
你好！
虽然我们远隔千里，虽然我们互不相识，但我还是想通过书信来与你成为好朋友！从我的笔尖触到纸上时，我仿佛看到了一个稚嫩的、脸蛋红润润的小朋友正满脑袋疑惑地打开这封来自远方的朋友寄来的信。你一定会想：这位与我互不相识的朋友为什么要给我写信？她叫什么名字？她生活在哪儿？在哪里上学……好！现在让我来介绍一下自己吧！
我是一个阳光外向、大大咧咧的女孩。我在班里人缘很好，我也是班里名列前茅的好学生，如果你我的成绩差不多，那就让咱们共同努力、共同进步！如果你的成绩没有那么好，那就由我来为你传授传授我的学习方法，因为我们以前的数学老师曾对我们说过：在帮助别人的同时，自己也在进步！那么，就让我们共同努力、共同进步吧！
我生活在美丽的河南濮阳，虽然濮阳没有北京、上海那么繁华，可我们濮阳也是不可小觑的！我们濮阳又叫“龙乡”，因为在我们这里发现了“中华第一龙”，故因此得名。濮阳古称帝丘，据传五帝之一的颛顼也是濮阳人呢！
还有我的学校——油田一小，这里的老师们和蔼可亲，同学们互帮互助。这里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。上课时，同学们聚精会神地听老师讲课；下课了，同学们在操场上尽情地打篮球、踢足球……
对了，我忘了说我的爱好了！我呀，喜欢画画、看书、写作……当然，也有众多小朋友的“癖好”——玩电脑！但我最喜欢的，还是看书！从中外小说到经典散文，我都看读，所以，我的写作水平也很好。说到写作，我也要耗费大量笔墨来向你说一说我的这封信的主旨了！
首先，我们班要举行“手拉手”活动，“手拉手”的意思是互帮互助、共同进步。我们可以互相写信，成为笔友，偶尔也可以面对面地交谈，成为真正的好朋友！不仅是这样，我们也可以在信中交流思想、畅谈理想；说一说最近在学校、在班里发生的趣事；今天看了些什么……我们也可以共同进步，互相比赛，比如比一比今天在班里做了哪些好事？今天有没有认真听课？今天值日有没有偷懒？今天有没有哪些进步等等等等。咱们也可以做一个“读书漂流”活动，我可以把我最喜欢的《昆虫记》送给你，这是我爸爸去年送给我的“六一”礼物，我爱不释手。在“六一”到来之际，我把这本书当作“六一”礼物送给你吧！希望你能细细地阅，慢慢地读！你也可以把你最喜欢的书送给我，让我也看一看你的爱好所在。
最后，我还是期冀你能在“六一”到来之际、读了我的信之后能在你的成长上增添一笔新的光彩！
此致
学习进步，天天向上！
你的新朋友
二0一六年五月二十一日
