导读:作文标题:三只小乌龟(三)关 键 词:乌龟初中初一650字字 数:650字作文本文适合:初中初一本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《三只小乌龟(...
作文标题: 三只小乌龟(三)
关 键 词: 乌龟 初中初一 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 初中初一
两位哥哥,你们尽管在这里等着。等明天一早,主人出门时,我们跟出去就行了”。呆呆一听,心想:“不对呀!
和主人一起出门,被主人发现,还不是要重新回到那个金鱼缸里”。小小龟好象看出了呆呆的心事,随口就说:“放心吧!
早上主人出门时,主人还没睡醒,眼睛还没完全睁开,再说主人早上出门都是急匆匆地走,根本不会注意的。”笨笨一听,想想也是,反正都已经走到了门口,离外面也就一门之隔了,干脆听小小龟的,明天一早再行动。第二天,主人真得一早就要出门了,乌龟们等主人把门一打开,趁主人换鞋时,就趁机爬出了门,逃了出来。逃出来后,它们又躲了一会,看着主人走远了,它们三个就开始行动,可没爬多久,它们就发现,原来这是一幢楼房,要下楼房的楼梯,可真不是一件容易的事。名师点评:文章为童话《三只小乌龟》的片段故事,在这一节中,小作者给我们讲述了三只小龟商量爬出金鱼缸的对策并最终成功逃离房间的故事,不仅给我们简单交待了出逃的起因——“外面真有这么好吗?那我们三个,一起去外面玩玩吧”,也对出逃后续开了引子——“没爬多久,它们就发现,原来这是一幢楼房,要下楼房的楼梯,可真不是一件容易的事”,让读者对它们之后将要面临的困难产生好奇。只是结尾部分结束地有点突然,如果能稍稍做下铺垫,采用正规的引文写法会更加好哦。丰富的对话描写和心理描写不仅让整个文章显得饱满、充实,更是很好地推动了故事情节的发展,行文流畅、自然,叙述风趣、可爱!
(学乐中国特聘教师:毛黎明老师)2008-9-24 17:33:00
关 键 词: 乌龟 初中初一 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 初中初一
本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《三只小乌龟(三)》,欢迎大家踊跃投稿。
笨笨就对小小龟说:“外面真有这么好吗?那我们三个,一起去外面玩玩吧”。于是,它们三个一起爬出了金鱼缸,爬呀爬,爬到了主人家的门口。可主人家的大门,关得严严实实,三只小乌龟根本出不去,这可怎么办呢?笨笨和呆呆急得不知如何是好,可小小龟很有经验,它慢吞吞地说:“这还不简单!两位哥哥,你们尽管在这里等着。等明天一早,主人出门时,我们跟出去就行了”。呆呆一听,心想:“不对呀!
和主人一起出门,被主人发现,还不是要重新回到那个金鱼缸里”。小小龟好象看出了呆呆的心事,随口就说:“放心吧!
早上主人出门时,主人还没睡醒,眼睛还没完全睁开,再说主人早上出门都是急匆匆地走,根本不会注意的。”笨笨一听,想想也是,反正都已经走到了门口,离外面也就一门之隔了,干脆听小小龟的,明天一早再行动。第二天,主人真得一早就要出门了,乌龟们等主人把门一打开,趁主人换鞋时,就趁机爬出了门,逃了出来。逃出来后,它们又躲了一会,看着主人走远了,它们三个就开始行动,可没爬多久,它们就发现,原来这是一幢楼房,要下楼房的楼梯,可真不是一件容易的事。名师点评:文章为童话《三只小乌龟》的片段故事,在这一节中,小作者给我们讲述了三只小龟商量爬出金鱼缸的对策并最终成功逃离房间的故事,不仅给我们简单交待了出逃的起因——“外面真有这么好吗?那我们三个,一起去外面玩玩吧”,也对出逃后续开了引子——“没爬多久,它们就发现,原来这是一幢楼房,要下楼房的楼梯,可真不是一件容易的事”,让读者对它们之后将要面临的困难产生好奇。只是结尾部分结束地有点突然,如果能稍稍做下铺垫,采用正规的引文写法会更加好哦。丰富的对话描写和心理描写不仅让整个文章显得饱满、充实,更是很好地推动了故事情节的发展,行文流畅、自然,叙述风趣、可爱!
(学乐中国特聘教师:毛黎明老师)2008-9-24 17:33:00