导读：“快点练琴！”耳边再次传来妈妈的叫唤声。“知道啦！”我极不耐烦地挥挥手，继续沉浸在精彩纷呈的动画片中，对妈妈的使唤毫不理会。可不一会儿，妈妈的声音又陡然响起，而...

“快点练琴！”耳边再次传来妈妈的叫唤声。

“知道啦！”我极不耐烦地挥挥手，继续沉浸在精彩纷呈的动画片中，对妈妈的使唤毫不理会。可不一会儿，妈妈的声音又陡然响起，而且音量仿佛又提高了八度，宛若尖锐的物体划过玻璃一般刺耳。

“我知道了！”我嘴里答应着，可实在经不住动画片的诱惑，眼睛还是盯在电视屏幕上，但心里似乎做了亏心事一样直发虚，看电视也不那么理直气壮。

“怎么能这样呢？让你弹琴是为你好，到唐老师那儿通不过多不好意思……”这下老妈又使出了“唠叨神功”，多亏我的耳朵里已经被磨出了厚厚的老茧，对老妈的唠叨已经达到“充耳不闻”的境界。

“又不是我自己要弹的，是你逼我弹的。”我极不情愿地关掉电视，嘟嘟囔囔地从沙发上站起来。

“什么，你再说一遍！我逼你的？”妈妈的耳朵真好，连我像蚊子叫一样的声音都能听见。惨了惨了，又要被妈妈批了！我心里暗暗叫苦。

虽然知道识时务者为俊杰，顶撞妈妈是不会有好果子吃的，但是为了面子问题，我还是硬着头皮，朝妈妈翻了个白眼，一副满不在乎的样子，说：“是啊！”

“好啊，竟然说我逼你，我不是为你好吗？”像发怒的母老虎般的妈妈，怒火中烧，扬起巴掌就要打我，我赶紧撒腿逃往“安全岛”——我的房间。

尽管逃离了妈妈的“魔爪”，但我心中感到异常委屈。静下心来想想，妈妈确实是为我好啊！委屈、自责、难过……泪水夺眶而出，在脸颊滑过两串珍珠。

指导老师评语：

习作写得紧凑凝练，语言生动活泼，抓住人物语言、动作、神态、心理活动的细致刻画，塑造鲜明的人物个性。一次流泪的经历，让我们认识了一位严中有爱的妈妈，也体会到“我”委屈、自责、难过的复杂内心。(徐正武)