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作文标题： 自豪的心情——读我爱你，中国的汉字有感
关 键 词： 我爱你 汉 有感 初中初一 750字
字    数： 750字作文
本文适合： 初中初一

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本作文是关于初中初一750字的作文，题目为：《自豪的心情——读我爱你，中国的汉字有感》，欢迎大家踊跃投稿。

我一直为我们所交流的汉字而感到无比的自豪和骄傲，读了《我爱你，中国的汉字》后，自豪的心情久久不能平静，真想欢呼：“汉字万岁！
”这篇课文主要讲了作者对汉字的喜爱之情和赞扬之情。汉字在书法家的笔下更是妙不可言、变化莫测：或清瘦有力，或龙飞凤舞，或古色古香，或流畅端庄。连外国人都竖起大拇指："Good!Good!”用到文章中更是笔下生花，它为文章天加了色彩。这汉子究竟拥有多少的思想感情？我想，汉字拥有无限的魅力，让世人所陶醉和珍爱。我从小对汉字抱有好感和热情。所以我成了汉字书法的又一个继承人，继承了中华五千年的汉字书法。汉字让我得到了老师的表扬和学校的嘉奖：我的作品有幸获得“我要飞翔”艺术二、三等奖。汉子给我的感受无穷无尽，说也说不完。汉字是华夏儿女的命根，没有了汉字，我们怎能交谈？我们怎能创造？汉字左右工整，能简能详。即便言志，又供观赏。传播文明，盖世无双。正是汉字无穷无尽的魅力和奇妙，引得全世界都在学中国汉字。敢问在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的瑰宝？读了《我爱你，中国的汉字》之后，我加深了对汉字的热爱和喜欢，并为纯洁祖国的语言文字所感动。此时，我的心情激动万分。我高声大喊：“汉字我为你自豪！
”汉字啊！
我为你自豪！
我为你欢呼；我为你激动；你的生命比我生命更重要！
名师点评：本文为总-分-总结构，是一篇写得不错的读后感。文章首尾“真想欢呼：‘汉字万岁！
’”与“我高声大喊：‘汉字我为你自豪！
’”相呼应，构成全文情感基调。文末点题，“汉字啊！
我为你自豪！
我为你欢呼；我为你激动”再次渲染小作者对于汉字的喜爱与自豪之情。然而小作者说“你（汉字）的生命比我生命更重要！
”，这样的形容未免过于夸张，不能赞同哦。“天加了色彩”修改为“添加了色彩”或“增添了色彩”；“我从小对汉字抱有好感和热情。所以我成了……”第三自然段中的“我”应该是指《我爱你，中国的汉字》的作者吧，要给“我”加上双引号，或也可用“作者”代替。（学乐中国特聘教师：毛黎明老师）2009-3-16 0:06:00