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作文标题： 感悟生命的平凡
关 键 词： 感悟 生命 平凡 小学六年级 1200字
字    数： 1200字作文
本文适合： 小学六年级

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本作文是关于小学六年级1200字的作文，题目为：《感悟生命的平凡》，欢迎大家踊跃投稿。

感悟生命的平凡——读《沈从文散文选》有感　　这一段时间，品读着《沈从文散文选》，感悟着先生用他轻松的、闲适的笔调，娓娓道来，湘西的风土人情，人物风貌，湘西悠悠的吊脚楼，……这些都是先生笔下永不衰减的热情所在，他的目光关注着这一片土地的民情民生民风，他的目光是那样热切，又带着那样一种淡淡的忧伤，是那样一种作为文人的无奈，这些都在他的散文中慢慢地散发出来。
　　读着他的文字，一眨眼，他笔下的水手，便从笔下走来，怯怯的目光，年轻尚未发育成熟的身体，却担负着人生的重荷，这就是每一个在河流上漂泊的水手，他们的人生却更多的是不为人所知的悲凉，好像一根芥草一般，随便没有了，就没有了，这是在生存在那种时代的人的悲哀，这种生动于生命却是一种说不出来的悲哀。
　　那时的人是没有生命的概念的，只有活着就是最好的，什么前途，命运，都是生命之外的东西。在先生少年的时候，有几个很有个性的伙伴，他们都有着远大的理想，长大以后，一个要当团长，一个要当参谋，一个要当主宰别人生命的人，但临到了头，前两个被抓去丢了命，而这最后一个也为了保住一条命，吸大烟，成了一条烟鬼，享受着人生的奢华，他说他的命是拣来的，所以，他只在乎玩乐享受，这些在先生的记忆之中，都像风一样散去远走了。
　　先生的笔下，小水手的性命确如芥草一般，没有谁会去惊慌，也没有谁会去在乎一个弱小的生命的存在与消失，他的淡漠，他的处之泰然，他的平静，都是一种风范，他用他真实的笔记录着风土人情，小人物的悲欢离合，……他的目光，他的心情却是平静的，可能也缘于一个漂摇动荡的社会环境所至吧，在那样一个连自己的性命都不知在何处消失的年代，可能人们想得更多的是记录，而不是感悟。
　　在先生年隔十六年的时光之后，又重回湘西，谈及那种怅然若失的感觉，先生的却说，“我不应当翻阅历史，温习历史”。他又说道，“在历史前面，谁人能够不感惆怅？”就像此时读下这段文字的我，这种感觉也曾多次存在我的生命之中，潜心的等待一个故事或是一个过程的发生，而竟至一切已经结束的时候，才发觉故事已然走远，而于心中的是一种错过的忧伤，这种源于生命的忧伤，竟陪伴了自己一路走来的时光。原本这也是天性所至的吧，也许正因如此，我的笔下才会总有一种若有若无的忧伤从笔尖轻轻划过，宛若流萤，也若生命中的黑夜里萤萤的烛光吧。
　　是呵，每到一个地界，先生都要亲自察问当地的风土人情，每一幕，每一个人，每一个景都在他的头脑里浮现，诸多的往事有时也有着随风而逝的惆怅。
　　一路走来，先生眼见着一路民生涂炭，民不聊生，他发出这种对于这生命最真的叹息，他叹道，没有健壮的生命，又何来一个旺盛的生命，又何来一个强壮的国家，往事了了，诸多的画面会一幕幕在先生的头脑中放映，而这份感慨只有天知，只有先生知，只有我知，还有谁知？这份民族苦难的叹息这么轻微，谁又能从平淡的叙述中体会到一种无奈的悲哀。
　　但从先生的笔下走来，一路却还有着另一番风景，那就是平常百姓的故事，他喜欢听他们的吵闹，听他们用家乡的方言说着一些粗话，那是生命的语言，永不会苍白，却是生动的，记录着每一个平凡的生命辉煌的过程。在每一个黑夜的炉火中，在黑夜摇橹声中，在屈子的故乡，在江流的船舷旁，在两岸高耸的古壁之间，这种来源于生命最真的温暖，曾经感动着先生的旅途。人性的狡诈，人性的善变，人性的复杂，这些也从先生的笔下默默地流淌，这是先生在感悟着这些平凡的百姓的生活，与此同时，他也仿佛用尽他胸腔中所有的力量来记录着对于湘西千百年以来的历史一种悲哀的注视。
　　这就是先生的手笔，于平淡的叙述之中找到人生的真谛，找到属于人性的本质所在，看到生命最根本的东西，这就是先生的风范吧。感悟着人生平凡的幸福，他轻轻地走过，体会着这份最真的情感。