开学了，小伙伴们换新老师了吗?新老师给你们留下了怎样的印象呢?以下是出国留学网作文栏目小编为你带来的《我的新老师作文》10篇，希望对你们有所帮助。
【我的新老师作文：篇一】
随着50多天的暑假结束，新的学期开始了!我们的语文老师换成了赵老师。我迫不及待地想见见这位新老师。
开学第一天，我怀着几分激动的心情走进了润新小学五年级四班。直到上课，赵老师才露出了“庐山真面目”：赵老师中等个子，长圆的脸庞上，有着一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心。短而整齐的头发里掺着几根银丝，能说会道的嘴巴常常挂着和善的微笑，显得十分亲切，她的身材略胖，但服饰从不花枝招展，总是朴素大方、纯朴自然。给人焕然一新的感觉。
赵老师的第一句话就是：“我是大家的新语文老师，大家的从前我不知道，但现在知道。如果大家以前表现好，而现在不好，在我眼里就是坏学生。如果以前表现不好，现在表现好，在我眼里就是好学生，我希望大家都做好学生。”这样的开学第一句话，不但给了学习不好的同学以希望，同时也给了学习好的同学以警告。
俗话说：“新官上任三把火。”赵老师的三把火非同凡响。这三把火是上课热情的火;赵老师上课时，气氛十分活跃。每一课都讲得十分入情。《山中访友》把我们带进了山里的迷人风景，第三课让我们仿佛变成了一只只小草虫。赵老师还教我们很多修辞方法，和分段意思的方法，使我们尽情遨游在学习的海洋，一个星期下来不爱学习的陈云玺不但工作认真，学习也很刻苦，曹承盛、徐卉桐……这些原本上课不听讲的同学都变得积极发言。
别看赵老师平时总不发脾气，可真正发起脾气可是“惊天动地”!你瞧，今天的体育活动课上，同学们总是排不好队，这可惹急了赵老师，上去就是两个字“重排!”来回四五趟，总算站好了队，可刚下去不多会儿，就打上课铃了。
这就是我们的赵老师，一个严厉又和蔼的好老师!
【我的新老师作文：篇二】
我今年上四年级了，语文换了个李老师。数学换了个谢老师。今天我要给大家说说我心目中的班主任——李老师。
李老师长的很漂亮，很年轻，白白净净的。眼睛有点大，看上去炯炯有神。身高大约一米六零左右，而且说话声音很甜美。上第一节课时，李老师自我介绍，说她名叫李文娟，以前在大公路二校当任老师。今年调到我校来当我们的班主任兼上语文课。她有时有点严厉，特别是上课的时候要求严格。
开学第一天，老师选取小组长，一个小组长管一条同学，一条六个学生。前几排老师听同学的，选了几个合适的学生。当选我们这组时，老师犹豫了。李老师仔细地打量着我们，不知选谁才好。同学们积极的参加选票，有的选我，有的选你。老师看见了这种情况，无奈，只好让我们这组的成员自己举手。我们这一条没一个敢举手的。我看着老师失望的眼神，心想：这正是一个可以让我好好煅炼的机会，千万不要错过了。于是，我勇敢地举起了手。老师看见终于有人举手了，脸上露出了笑容，向我投来信任与支持的目光。
年轻、美丽、智慧、严格的一位新老师，就是我的班主任——李老师。我相信，在她的领导教育下，我们一定会成为一个优秀的班级。
【我的新老师作文：篇三】
暑假快结束的时候，我去南戴河玩，在哪儿听说我们班换班主任了，这个太突然的消息，让我一点玩儿的心思都没有了，除了对王老师的留恋以外，更多的是想我们的新老师是个什么样子的，她是否很严厉。
登校日那天，我迫不及待地来到学校，因为我想早一点看看我们的新班主任。一进教室，一个既温柔有漂亮的面孔映入了我的眼帘。她，一定就是我们的新班主任了，我很激动，当我坐下来之后，我又仔细的看着我们的新班主任：她高高的个子，苗条的身材，配上一件白色短袖衬衫和一条有一朵黑玫瑰花图案的，褐色裙子。显得很端庄，大方而且很漂亮。她有一双美丽的大眼睛，亲切地看着走进教室里的每一位同学。
上课了，新老师微笑着向我们做自我介绍，说：“我姓董，叫董丽君跟包老师一个名字，只是姓不同而已。”我想，真是太巧了。董老师说话的声音很好听。当liuxue86.com说你们可以带饮料时，全班同学都“哇!”的一声，高兴的笑出了声。这么热的天，同学们多么想喝一口清凉的饮料啊!我在心里说：您真是一个懂得同学心理的的董老师。
第一次见面，我已经喜欢上了这个和蔼可亲的老师了。
董老师在三天之内就把我们班58个同学的名字都记住了，我很佩服。董老师说话很有风趣，也很幽默。当她点到我们班可爱的女生李梦溪的名字时，她微笑着说：“是梦中的小溪。”我们都笑了，那一刻我们跟喜欢董老师了。
董老师给我们讲的第一节语文课是《观潮》她讲课的声音很洪亮，感情很生动。你想留号都不可能。新老师的第一节课，大家就都入了迷。对于我来说：《观潮》这堂课将会永远留在我的记忆中。
董老师，我想对您说：董老师。我喜欢您!我一定会好好学习的!
【我的新老师作文：篇四】
进入中学，见识了许多新老师，在所有的任课老师中我最爱戴的是自然老师戴老师。他第一节课就给我留下了深刻的印象，他风趣幽默、和蔼可亲的教风深深地吸引了我。
第一节自然课，戴老师正步走进教室，表情十分严肃，个子很高，有点黑，剃了一个干净的“杨梅头”，显得比实际年龄要轻。我当时想也许这老师会很凶吧?，这时一位冒失鬼问戴老师：“您是老师吗?”他不仅没生气还微笑着问：“你看我不像老师吗?”接着风趣幽默地做了自我介绍。我即刻就被戴老师吸引住了。
戴老师的课讲得真是好。一个个实验讲得深入浅出，举的例子通俗易懂。当讲到热胀冷缩原理的时候，他拿出一个左右两边各有一个空心的玻璃球，中间连接玻璃管子里面有粉红色液体的奇怪的仪器说：“我可会气功哦!”，他按住了左边那个球液体就从左边流到了右边的那个球，“同学们这是怎么回事呢?”同学们议论纷纷都以为两个球是塑料做的，是通过挤压使液体流动的结果。戴老师笑着说：“我这是利用了热胀冷缩的原理。”
在课堂上，戴老师对回答问题正确的同学做出肯定和表扬，对回答不是很好的同学也会鼓励。一次他问我们怎样测量粉笔的直径，一个同学说用激光测量仪，我们哄堂大笑说这是“打苍蝇用大炮”，但戴老师却说：“不要笑，这位同学说的也是对的，谁说测量小的物品不能用激光?这同学厉害啊，我都不会用激光测量仪，呵呵呵。”。还有一次戴老师叫到我这个不大爱发言的学生回答问题，事情突然，我勉强回答了老师的问题，我想“惨了，这次糗大了!”但戴老师的鼓励却让我感到意外，“OK，OK，回答得很好。”这让我感到心里暖洋洋的。
戴老师的这种教育方法真好，不仅活跃了课堂气氛，还让回答不是很好的同学依然有发言的自信!如果遇到有的同学上课*散漫，破坏课堂纪律，他总是先阻止，再了解情况，把批评留到课后。上周五的自然课竟然有两个同学打架，戴老师把那他们叫起来，严厉地批评了他们：“你们为什么在课堂上打架?为什么而打架?你们不感到羞愧吗?”刚开始他们还“振振有辞”，可是说到为什么而打架时就卡壳了，原来他们为的是“三八线”!他们红着脸羞愧地低头玩弄着衣角，只听老师一声怒斥：“快回答问题!”把他们吓得愣住了!我们也都吓了一跳。
尽管戴老师有时很威严，但只要我们课堂纪律好，他是很谦和的。第一节课向我们回礼时，鞠躬低到连后脖子都看到了。虽然这只是一个小小的细节，但在我的心里引起了很大的震撼，使我格外认真听戴老师的课。戴老师的普通话虽然不是很准，这反倒使他显得更加和蔼可亲，一个小小的语音错误他都会当着我们的面纠正过来。
【我的新老师作文：篇五】
宋老师是我新来的英语老师，大约三十多岁，中等身材，样子很严肃。他有一双炯炯有神的眼睛，同学们的一举一动都逃不过他的目光，他出口成章，常常让大家佩服得五体投地。
宋老师上课时，仔细认真，绘声绘色给我们讲解，一字一句地教我们发音。同学们有不懂的地方，还百问不倦解说，从不发怒总是带着微笑。
记得有一次上英语课时，宋老师讲得津津有味，我却在想有什么动画片，正想得起劲时。宋老师突然叫了我的名字，把我从“动画世界”中“拉”了出来。他指着黑板上刚出的题，对我说：“郭立楷这题你来做，看看今天新学的内容你消化了吗?”啊，天哪!刚才宋老师讲的课我一句也没听进去，这可怎么办呢?唉，我只能硬着头走到黑板前，为可奈何地拿起粉笔，不管三七二十一写了个答案。宋老师一看，伸出手来，我吓得把脖子一缩，谁知宋老师只是轻轻地摸着我的头，语重心长地说：“读书不能三心二意，上课要仔细听讲，知道吗?”我羞愧难当，强忍住眼泪，重重地点了点头。
宋老师，您真是我们的好老师，谢谢您!
【我的新老师作文：篇六】
“嗨!下节课是微机课哎!”“是哦，不知道还是不是桂老师教呢!”“我希望还是桂老师教呢!如果要换，也得换一个幽默点的老师吧!”……上课铃在不经意间敲响，我们按照惯例，闭上双眼，做着眼保健操。
随着音乐的停止，我们缓缓睁开双眼，看到的却不是桂老师那熟悉的身影，而是另一个，高个子的，穿着蓝白条纹体恤衫，黑色的裤子——一个陌生的身影，教室里一下子鸦雀无声，时间似乎定格了一秒钟，然后，教室里开始出现了大片大片的惊疑声和议论声，“哎!?怎么还真换老师了?是哪个乌鸦嘴说的!?”“不是说全校只有桂老师一个微机课老师的吗?怎么还有一个呢?”“希望这个新老师不要太凶才好!”……这时，新老师发话了﹕“同学们好，我是你们这学期的微机课老师。”此话一出，教室里安静一些了，只有一些同学在叽叽喳喳的说话之外，其他人都怀着期待的目光看着这位新老师。“首先，自我介绍一下，我姓李，就是那个木子李。”这位新老师顿了一下，又说“也是十八子。”话音刚落，全班哄堂大笑，然后，李老师又把“李”字在黑板上写了一遍，问我们“这字认识不?”“认识!!”全班强忍住笑意说。“以前有一个老师在给一年级同学上课，老师说‘这一节课我们来识字。’然后这个老师拿起粉笔，在黑板上边写边说﹕‘这个字念一，这个字念二，这个字念三，这个字念四……’这时，有一个小同学站起来说﹕‘报告老师，您写的这些字我都会’说着，这个小同学走到黑板前，也拿着粉笔边写边说﹕‘这个字念五，这个字念六……’”“哈哈哈!!!笑死了!笑死了!!”“哈哈哈哈哈!!!太好玩了!肚子都笑疼了!”……
几个回合下来，我们笑得肚子都疼了。李老师后来又说我们表现得“大大的好”。时间就这样不知不觉的过去了，虽然这只是李老师的第一堂课，但是，我们都喜欢上了这个新老师。
【我的新老师作文：篇七】
转眼间，一个快乐的暑假就过去了，暑假过后，新的学年也来了。这一年是我在小学的学习生涯中的最后一年，也是最辛苦的一年。
在新的一个学年里，我们班也换的两位新老师，这两位分别是教数学的杨老师，另一位是教英语的Miss SU(苏老师)。今天，我给大家介绍的是Miss SU。
苏老师有一大长长的卷发，个子中等，她是一位很有方法的老师。先说她给我们上的第一节课吧，她给我们的第一节课和别的老师的不一样。她呢，先说了几分钟的纪律，然后呢，把一些五年级学习的单词和句型给我们复习一遍，让我们学习新知识时不会那么的生疏，不像别的老师一样，第一节课总是讲一节课的纪律。
然后说她说她教我们背单词。她说：背单词其实一点也不难，只要你肯去记。出国留学网还清清楚楚地记得她教我们的几种方法：第一种是用放学，上学的几分种来记二到四个单词，记忆力好的同学还可以记一个句子。这样一来，仅仅是一个星期都可以记得了四十到八十个单词或二十个句子了，第二种是很有名的方法：一个单词。你第一天来看了它，然后第三天来看一看，一个星期来看，然后一个月又来看一看，最后三个月又看看它，就永远也不忘不了这个单词，苏老师还教我们要回家读书，以前的老师都是叫我们读15～30分钟的，而苏老师却叫我们只读5分钟。她说：读书读太久喉咙会不舒服，每天读5分钟就够了，我回去试了试，喉咙果然比以前舒服多了，而且读5分钟也比以前记得更牢了。
这就是我们的新英语老师—Miss SU ,一位有办法的老师。
【我的新老师作文：篇八】
随着愉快的暑期过后，我们又回到了新星小学。转眼间，我们应经升入六年级了，而且，我们又迎来了第三位班主任老师——黄老师。
黄老师看上去非常和蔼可亲，金黄的头发，大大的眼睛，中等身材，笑起来非常的漂亮。黄老师非常关心、爱护我们，为了我们的安全，常常叮嘱我们不要在操场上追逐、打闹。为了培养我们的集体荣誉感，站队时做到快、静、齐，每当我们去操场做早操时，他也要下楼陪伴我们，在我们的班的位置监管。
黄老师教学经验非常丰富，我们非常幸运的成为了黄老师的学生，与黄老师共同度过小学最后的1年时光，虽然我们之间还不了解，但我相信我们一定会亲密无间的。
【我的新老师作文：篇九】
“诶!你们听说了吗?”“听说什么了”。“听说原来的语文老师已经调去高中教书了，现在有一位新来的语文老师教我们语文了”。“啊!真的呀!原来的语文老师不是教得挺好的嘛!怎么要调走啊!”“就是不知道啊!”
切，我还以为什么呢!不就是语文老师被换了嘛!有什么好惊讶的。一群八卦。
“老师来了，老师来了”。随着一群叫声全都坐好了。“欢迎新来的语文老师吴老师”。我们看着老班身边的新老师，全班女生都惊讶了(当然包括我了。)只见新老师很斯文、礼貌的介绍说：“大家好，我是你们新的语文老师，我姓吴，叫吴泓，你们以后可以叫我吴老师。”我在心里嘀咕着：哎!新来的语文老师可是我喜欢的类型啊!怎么办哪!(嘻嘻!开玩笑。)
吴老师介绍完后就上课了。嘿!奇了怪了，坐在后面的花痴女生们咋不说话呢!要是以前早就说开了。看样子我以后不用死死的盯着她们了。没想到新来的吴老师有这么大魅力呢!
【我的新老师作文：篇十】
暑假急急忙忙地离去，一个新的学期又匆匆到来。我就是五年级了，但又听说要分班，我的心里又期待又紧张。
开学第一天，妈妈带我去报名，一看表格，我已经不在原来的班级了，我被分到五(1)班，这时，我听到有人在旁边说：“哎呀!五(1)班的班主任好呀!”“对呀!对呀!只要是他带过的学生都很优秀……”我一听，感觉我得意了许多，我觉得自己很幸运，能和一位好老师，一起度过小学高年级阶段。
走见五(1)班，便看见李老师坐那收学费，他那幽默而又严肃的脸，体现出他是个好老师。下午，发课本的时候，只要有同学没有发到任何一个科目的书，李老师一定会竭尽全力帮那位同学弄到，看得出来李老师还是个负责任的老师。
在后面的几天，我们上的语文课充满了欢笑。因为李老师很幽默。比如：老师在上《窃读记》，读到“我们是吃饭长大的，也时读书长大的”的含义时，李老师说到：“如果我们只吃饭，不读书，那会怎么样?”有位同学笑嘻嘻地说：“头脑简单、四肢发达!”“对!”接着李老师学着头脑简单、四肢发达的表情，弄得我们全班哄堂大笑。瞧!这不是幽默是什么?
有时候，李老师会把严厉的要求用幽默的方式表达出来。比如，有些同学的作业字没有写好，李老师就会把他的作业撕掉，因此有了“李老撕”这个外号。还有如果有些同学没有做眼保健操，或者有些事没按李老师的要求去做，就抄!而且李老师还会选一些优美的片段让你抄，于是，“李老抄”又成了李老师的另一个外号。
一说起作业。对我来说，李老师的作业是不多不少，如果有时候多了的话，大部分都是抄写或背诵，但我相信李老师是对我们好。就拿前两天的事情来说吧，从现在到开学已经五天，老师每天都布置抄写或预习的作业。我们第一次做的时候，老师跟我们说做的要求。现在已经过去五天了，还有人没按要求做，李老明生气了，还生了从开学以来最大的气。老师的大发雷霆吓到了我们，李老说：“如果下午还不带来给我看重做的话，我就罚你们抄课文!”结果下午还有人没重做，李老师对我们失望了……
我想如果我们能多多配合老师，就能使老师天天开心，我们不能辜负老师的一片苦心。我相信，在新的学期，在新的学期，在新的老师、同学的陪伴下我会更加进步的!
