导读：作文标题：听项老师说作文关 键 词：老师小学六年级600字字    数：600字作文本文适合：小学六年级本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《听项老师...

作文标题： 听项老师说作文
关 键 词： 老师 小学六年级 600字
字    数： 600字作文
本文适合： 小学六年级

本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《听项老师说作文》，欢迎大家踊跃投稿。

作文，是激励我们成长的，有许多人著作了许多著名书籍，那全都是他们呕心沥血的创造，甚至是一辈子的心血，那一篇篇文章都是我们取之不尽的能源，也是我们领悟不尽的奥妙……我们班上的一次作文《第一次考试》不但考得五花八门，作文又写的乱七八糟。因此，我们的班主任——项老师在班上“大发雷霆”，用很形象的语言比喻作文：作文好比是一个人，开头就像一顶帽子，要有与众不同的味道，要不然戴一顶七零八落的帽子出门，别人不认为你是*，也是神经病，过程是衣服和裤子，不能上身是牛仔，下身是绒线裤，别人一看就知道是“牛头不对马嘴”。有些同学如果实在没有，就可以从别人那借，不过借要借准，不要把别人的衣服戴在头上，帽子穿在身上。有些同学就是这种类型的，老师说可以从别人那借来，就乱借，虽然全身都是浓缩的“精华”，可别人一看就是“非驴非马”。虽然是好句子，好词语，可搭配在身上一点也不好看。走在大街上就被评为“典型的神经病”。作文要真实，如果老师说今天写《！
！
！
！
》作文，就可以把那有关的资料全找出来，这去一点“精华”那也取点，就变成了一片惟妙惟俏的作文，有与众不同的“鲜味”才好！
！
………听了老师呕心沥血的教育，我们都似懂非懂的点点头¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨名师点评：小作者这篇作文，记叙的是老师在课堂上讲解写作要领的情景。通过小作者细致的描述，让我们仿佛看到了老师在课堂上的口若悬河，也看到了同学的一头雾水，懵懵懂懂的样子。作文描述的场面生动，让读者有点啼笑皆非的感觉。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-10-8 9:32:00