【第1篇】
在校园里,每天都是一首交响曲,每一曲都是我们和老师用心灵去谱写的.下面,就请欣赏一曲吧!
“丁铃玲，丁铃铃。”上课铃响了。学生们一窝蜂似的冲进教室，等待着老师来上课。这时，老师拿着课本笑容满面地走上讲台，绘声绘色地给学生们上课，而同学们也全神贯注地听着……下课了，教室里一下炸开了锅，“小麻雀”们叽叽喳喳地说开了，有的还像骏马一样飞跑。
考试时，教室里安静极了，就是有根针掉到地上也能听到，就这样一直持续几十分钟，教室里又热闹起来，同学们都在快乐地交谈，有的在说考题，有的在讲笑话，还有的在读作文。
上体育课时，无处没有欢笑声、叫喊声、口令声，因为之所以我们把体育课称为活跃课，是因这体育课上我们可以尽情地玩、做游戏，而且还不必像其它课那样拘束，我们可以尽情地体会，去感受。有时候我还会说：“无拘无束的感觉真好!”
你们认为这曲交响曲谱写得好吗？!
【第2篇】
大家可能都听过音乐会上高雅的交响曲，但大家有没有听过校园里的交响曲呢？那我就令大家聆听我校园里的交响曲吧！
听，那朗朗的读书声，是交响乐的前奏，像是从连绵起伏的高山上流下来的河水，清脆有力；听，那边上音乐课的同学的歌声，像一只只小百灵在森林里*、快乐的歌唱；这边，上着英语课，说着流利的英语，仿佛让我置身于异国他乡；这边，上体育课，那洪亮的口号声，仿佛要震毁云霄……
它们汇集起来，成了一首雄壮的交响曲。
声音无处不在，只要你认真地、仔细地听，相信自己，一定会发现声音王国是多么有趣！
我们的校园交响曲好听吗？
【第3篇】
教室是一个大花园。
老师是一滴滴浇灌我们的泉水，我们却是一朵不起眼的小花，在这个大花园里生活成长。我们的老师每天精心地浇灌着我们，小草是我们的桌子，泥土是我们的椅子，旁边的榕树的落叶是我们的试卷，我们不停地玩耍嬉戏，而且我们不停地长高长胖。时间过得飞快，在我们幼小的心里只有快乐和悠闲。有一天，我们班考试试卷发下来时，我只考了一个89分，我不敢相信那是真的。可是，老师鼓励着我。后来我的知识越来越丰富，我也长得越来越美丽，蜜蜂吸着我的蜜点了点头，好象它在说：“我今天丰收了！”蝴蝶飞过来在我的上面飞来飞去，好象在跟我比美。
啊！一个甜蜜的大花园。
【第4篇】
在小学生活中，有许多美妙好听的声音，在我的小学生活中，就有很多……
音符“1”，在我上学的路上出现了。排上队，一阵阵嘈杂声传到了我的耳旁。“你好！”“昨天作业写完了吗？”“嗨！”早上的校园，好不热闹。
到了学校，来到班里，班上还是乱作一团。“老师来了！”不知谁喊了一声，吓得全班马上手忙脚乱地拿出课本，聚精会神的读了起来。好像读了很长时间似的。老师来了，在班里巡视了一圈，然后，又悄悄地走出了教室，走时还回头望了一眼。这就是伴随我的音符“2”。
“叮呤呤！叮呤呤！”预备铃响了，我们班的人顿时像炸了锅一样四处乱窜。短暂的十分钟马上就过去了，上课铃响了，我们顿时安静了下来，等待老师的到来。老师来了，正准备转身去写课题，班里再一次准备着。老师刚转过去，班里又有一阵窃窃私语。这下，老师发怒了，干脆不上课，让我们说话。这就是音符“3”。
下课了，同学们飞一般的冲出教室。走廊上，一阵乱哄哄地声音。“谁玩坦克点点轰”“谁玩坦点点轰”。瞧，这又是我们班的混世魔王再喊。“沙沙沙”，这是我们班的女同学在踢毯子。这就是多姿多彩的音符“4”。
校园里声音是多姿多彩、各式各样的！校园的声音还是独一无二的！
【第5篇】
我们的教室像一只蜂巢。
排列的桌椅是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书记李寻觅。时而循着历史的长河飞回遥远的古代，时而飞翔在当今的科学天地，时而书声琅琅，在知识的大海采集、探索、积累，像金色的小蜜蜂在花海里采集，嗡嗡地飞来飞去，在各自的蜂房里忙碌地储集着蜜。
读了这篇优美的文章，然啊我醍醐移到了学校里快乐的生活，老师很像一朵花，让我们尽情的采集知识；老师像一只蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。我也要做一只勤劳的小蜜蜂，采集知识的花粉，酿造香甜的花蜜。
