【第1篇】
放风筝
今天，天气晴朗，阳光明媚，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，大家都去广场上放风筝。
天空中已经飘着一些风筝，有小鱼风筝、蜈蚣风筝、老鹰风筝和彩色风筝。小鱼风筝在空中游来游去，好像在天空中玩耍。蜈蚣风筝在空中爬来爬去。老鹰风筝在空中飞来飞去，好像在天空中飞翔。彩色风筝的带子，在风里飘动着。
远处，一家三口的小男孩花了九牛二虎之力，才把风筝飞到了空中。他说：“爸爸妈妈，你们看我多棒，我放的风筝那么好！”爸爸妈妈说：“儿子，你是最棒的！放风筝都能放得那么好！”儿子说：“感谢爸爸妈妈的鼓励！”
接着还看见三个小朋友，小美、小刚和小明。他们拿着形态各异的风筝到广场放风筝。小刚说：“先放我的风筝。”小美说：“好吧，等你放完你的风筝就放我的风筝，好吗？”小刚说：“可以。”小美在旁边等着他们。小明举起小刚的风筝，小刚拿起风筝线一边跑一边说：“等我数到一，你就放手，三，二，一，放手！”小明就飞快的放手，风筝越升越高，哇！“风筝飞上天了！风筝飞上天了！”看着小刚和小明把风筝放上天空，小美心里好羡慕。小美说：“你们放的风筝真高！真好！放风筝太有趣了！”
时间过得真快，太阳偷偷地下山了，我们不得不收起了风筝，依依不舍地离开了广场回家了，心里想着：我们下次还要来放风筝！
老师评语：按照了从上到下，由远及近的顺序描绘了画面，完整！
【第2篇】
放风筝
春天的一个星期日，阳光和煦，风和日丽，我和小乖还有妹妹一起去草原上放风筝。
我们来到了草原，我看见有一家人也在放风筝，爸爸和妈妈依偎在一起，儿子在放风筝。儿子对爸爸说：“爸爸你看我的风筝飞得好高!”儿子指着七彩风筝说，突然，我听见小乖在一旁催我“快把风筝拿出来吧，我们都等不及了！”我回过神来赶紧把风筝拿过来，我把小乖叫来，我们一起合作放风筝。
我拿着风筝线，把它拉长，小乖把风筝举过头顶，我说：“预备，跑！”我就和小乖加速奔跑了起来。妹妹在一旁给我们加油打气，听到妹妹的加油声，我跑得更快了，似乎有用不完的力气，忽然，一阵风猛的吹来，我对小乖说：“撒手！”我还在继续奔跑。
“哇，风筝飞起来啦！”
“是呀，风筝真的飞起来啦！”
我回过头一看风筝真的飞起来了，我渐渐地把风筝线伸长，让风筝飞得更高。妹妹在一旁抱着自己的蝴蝶风筝，呆呆的看着我们放风筝，妹妹跑过来，对我说：“哥哥把我的风筝也放飞把！”我二话不说把妹妹的风筝也放飞了。
这次放风筝让我终于体会到了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这句诗的美了，小朋友们，趁着春天的气息你们也来体会体会吧！
老师评语：细致地观察画面，叙述了一个完整的故事，人物的对话是习作的亮点，棒！
【第3篇】
放风筝
今天，天气晴朗，我和弟弟还有刘红去郊外放风筝。郊外一望无边，蓝天上，白云朵朵。
放风筝的人可真多，人山人海。天空中有活泼可爱的鲤鱼，有勇猛高飞的老鹰，还有那长着无数条腿的蜈蚣……它们好像顽皮的精灵，与白云玩耍，拖着五颜六色的尾巴，好似仙女舞动的彩色绸缎，美丽极了！
看着天空中各种各样的风筝，我对弟弟说:“我们也来放风筝吧！”弟弟拖起燕子形状的风筝，我手持风筝线，抓牢线轴，一阵风吹来，我便飞快地向前奔跑，刘红也拿着蝴蝶风筝跟着我一起跑来。春风姐姐伸出无形的手，提着我的风筝越飞越高。“风筝飞上天了，风筝飞上天去了。”弟弟开心的喊着。风筝随着春风在天空飞翔，时而盘旋，好像在炫耀自己的美丽，时而转个跟头，好像和小鸟做游戏，和白云在一起飞翔，时而又向下一转，但马上又调皮地飞了起来。这时，刘红的蝴蝶风筝也飞了起来，看着风筝在蓝天上*自在地飞翔，我们心中都很快乐。
不远处，还有一个小弟弟和他的爸爸妈妈也在放风筝，他爸爸的手搭在他妈妈身上，好像想起自己小时候放风筝的情景。这让我想起了一首诗“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
啊！放风筝真是一件快乐的事！
老师评语：整篇看图习作洋溢着快乐的情感，尤其是结尾，直抒胸臆，棒！
【第4篇】
【放风筝】
阳光明媚的春天，正是放风筝的好时节。星期天下午，天气晴朗，暖风徐徐，我和乐乐、扬扬一起到江滩广场上放风筝。
江滩的树木都抽枝发芽了，广场上的草也长出来了，嫩绿嫩绿的，非常可爱。广场的上空已经长满了风筝，有凶猛巨大的蜈蚣风筝，威武帅气的雄鹰风筝，呆萌可爱的金鱼风筝，还有五颜六色的三角风筝……天空成了风筝的海洋。
离我们不远的地方，有一家三口正在放风筝。小男孩拽着手中长长的风筝线，开心的哇哇大叫，兴奋极了，他的爸爸搂着妈妈开心地看着自己的儿子，一家人沉浸在幸福之中。
我也迫不及待地想放飞自己的风筝了，我吆喝了一声：“乐乐，扬扬，快把我们的风筝放起来吧！”说完，扬扬把风筝高高举过头顶。我右手拿着线轴，左手扶着风筝线，飞快地向前跑。紧接着我大喊一声：“放！”扬扬把风筝往空中一抛，我急忙顺着风的方向加速往前跑，风筝慢慢地，摇摇晃晃地升了起来。我紧张地随着风向大小拉扯着风筝线，生怕它掉了下来。我的燕子风筝很“争气”，越飞越高，不久就飞上了蔚蓝的天空，在一旁观看的乐乐不停的大声叫好。我拉着风筝线跑呀，跑呀，多么希望自己也变成一只风筝，在天空中*地飞翔啊！
放风筝真是一件有意思的事情，我很喜欢和小伙伴一起放风筝，你也来试一试吧！
老师评语：根据画面展开合理想象，从上到下描述了“放风筝”图。
【第5篇】
【放风筝】
春天里的一天，小朋友和我还有大人们在一起放风筝，小朋友们放着各式各样的风筝，非常有特色。
小朋友们的风筝有的是巨大的蜈蚣，是红色的，有的是可爱的小金鱼,是桔色的,小女孩手里还没有放的是粉色的花蝴蝶，还有我和明明两个人手里拿的，是绿色的小鸟,还有,在最后面的老鹰风筝和三角形风筝。先看草坪近处，我，明明还有旁边的小女孩小红在一起放风等，我和明明在放小鸟，小红在一旁看着，明明举起风筝，我来放风筝，刚开始，我感到有一点风声，明明就莽撞地把风筝给推了出去，结果就是我还没反应过来，风筝就掉下来了。
这时明明有一点灰心了，但是在我们的劝说下，明明终于又从新开始放风筝了。
我们找到了一个风很大的机会，明明用力往天空中扔风筝。我们终于成功了。小红也在旁边乐开了花。
远处,妈妈在爸爸的怀里,孩子在旁边放风筝,啊！多么有爱的一家呀。
在大家的眼里，放风筝可能只是一件平凡的事情，但在我的眼里，放风筝却可以减轻压力。我希望还可以和伙伴们一起玩放风筝。快乐的时光，转眼就过去了，但是今天我非常开心。因为通过放风筝让我明白了一个道理：遇到困难不要泄气，只要坚持不懈地努力，就一定会获得成功。
老师评语：好文不厌百回改，细致的观察画面，习作书写非常美观！
【第6篇】
阳春三月、春风拂面、草长莺飞，正是放风筝的好时节，公园、广场、草坪到处都是人们放风筝的身影。小丽、小东和北北相约去一片绿草如茵的大草坪上放风筝。
“快看，天上有好多风筝呀，有金鱼、老鹰，还有蜈蚣呢！”小丽说。“我们也让风筝飞上蓝天吧！”北北说，于是他对小东使了一个眼色，他俩站在顺风处，小东带上了手套，拿起了线轴，北北举起了沙燕儿风筝，北北说：“我数一二三，你就跑，一——二——三！”“三”的话音刚落，北北双脚一跳，用尽全力地把风筝向空中一抛，小东飞快地跑了起来，边跑边放线，风筝一开始上下颠簸，之后慢慢地向上飞，最后终于平稳翱翔在碧空之上。“风筝飞起来了，飞起来了！”北北大喊，沙燕儿风筝在空中飘飘摇摇，两个人也像风筝一样，高兴得手舞足蹈。
看到这里，小丽也跃跃欲试，北北连忙跑过去帮忙。“我的风筝也放起来了呢！”不久,小丽也开心地大叫起来了，顺着她欢呼的方向，只见她的蝴蝶风筝扇动着翅膀，在天空中翩翩起舞。
沙燕风筝好像会说话，它一会儿对别的风筝说：“看啊，我飞得多高呀，敢后我比一比嘛！”一会儿又对小鸟说：“你好，我能和你交朋友嘛？”最后它对云朵说：“我有点累，能在你身上躺一会儿嘛？”
看着碧空中飞来飞去的风筝，各式各样、五彩缤纷，仿佛就是一场放风筝的盛会，他们满意地笑了，笑声仿佛汇成了欢乐的歌声。
