【第1篇】
“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。总算到了冬季，下雪了，就可以出去玩了，瞧，窗外美丽极了，快快随我出去玩吧！
堆雪人：
才下了一个晚上，雪就结得很厚了，第二天早晨一看窗外，白茫茫的，太好了，我手舞足蹈的说，早上才九点，我就忍不住了，打电话约了三个朋友，就一溜烟跑下楼去了，跟朋友会合后，我们就动起手来堆雪人，由于我们不会滚大雪球，于是就改为做小雪人，我们用心把每一个小球滚好，再把两个雪球叠到一块，抱它放那冻一会儿，再用石子和树枝做脸和胳膊，把它们放在我爸爸的车上，我称这为吉祥物。
打雪仗：
堆雪人堆得没意思了怎么办？打雪仗呢，我们分成两组，每组两人，我们一组分为两种人后勤和主战。分工完毕，我是主战，我带着我的后勤一起打游击战，在一场正面交锋中，我成功的用雪球打中了对方的脸，获得胜利。就这样，我们一直快快乐乐的玩到午饭时间，好不自在，互相约好下午还来玩。
这场雪下得真好，要是有机会，明年我们还玩！
【评语】
以中国民间生动形象的谚语开局。从堆雪人和打雪仗两方面展现了雪带给我们的乐趣！小作者讲述了大雪过后，自己和一帮狐朋狗友，在雪地上堆雪人，打雪仗的详细过程。先是堆雪人，由于不会滚大雪球，只有把两个小雪球堆放在一起，然后给它们装头做脸，安胳膊，并把它作为吉祥物放在爸爸的车上。在雪人堆的没有意思了，他们又兵分两组，开始了激烈残酷地打雪仗战斗，从打游击到正面交锋，直到取得胜利。从早晨九点半一直玩到中午饭时间。
文章主题明确，层次清楚，结构完整，是一篇较好的记事文。
【第2篇】
不经意间，窗外飘起了大片大片的雪花，姗姗来迟的雪花密密匝匝，在灰暗的天空中急速飘落，欢快的跳着舞蹈。如从天而降的柳絮，一时间弥漫了天空。
雪静静的飘着，坐在教室里的我，好像来到了一个优雅恬静的童话世界。看着那满天飞舞的雪花，我想，这雪花是那么纯洁、洁白。把一切都升华了，好像我的心也变得更加纯洁。
校园中到处飘着雪白色的小精灵，是它们让我们的校园更加美丽，它们无拘无束，欢快地在天空中飞舞，在天空中跳舞，落在地上滋润着万物，虽然雪下了很长很长的时间，但却没有积下来。我们小孩子没能在雪中玩有些遗憾。
这让我想起了一首歌：“雪花，雪花，漫天舞，你为谁妩媚……”是啊，你到底为什么？你舍弃在天上与云彩为伴，无拘无束的生活，飘落人间。你用自己的生命，从天空降落，滋润万物。多么高贵的品质啊！我不禁被雪的精神所感动。
虽然玩不成雪，但却可以赏雪，你看，四野一片洁白，万物都被披上了一件白纱衣，真美啊！
我爱冬天，更爱洁白的雪花！
【评语】
语句优美生动，文章合情合理的把我们带到了雪的世界。字里行间体现了雪的意境之美，内容完整具体。文章的优美可以概括为以下几点：一是首尾呼应。“姗姗来迟的雪花密密匝匝，在灰暗的天空中急速飘落，欢快的跳着舞蹈。”“我爱冬天，更爱洁白的雪花！”使整篇文字有机的连在一起。二是对下雪过程及雪后场景的描写。校园中到处飘落着白色的小精灵，这漫天飞舞的大雪，太神奇了！忽而像缕缕柳絮在微风中*自在的飞舞着，忽而像朵朵芦花在湖畔前后拥挤着、跳荡着，忽而像万千腊梅花瓣从长空左翻右滚地降落下来。啊!莫非这就是“仙女散花？若不然怎能纷纷扬扬地银花满天呢？”三是运用一首歌曲“雪花，雪花，漫天舞，你为谁妩媚……”将雪的雅致美丽推向高潮，让雪从表象上升到精神层面。拟人与抒情化的描写：“是啊，你到底为什么？你舍弃在天上与云彩为伴，无拘无束的生活，飘落人间。你用自己的生命，从天空降落，滋润万物。多么高贵的品质啊！我不禁被雪的精神所感动。”
佳作，继续努力！
