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作文标题： 感悟，指引我们前进——评论
关键词： 指引 感悟 小学四年级
本文适合： 小学四年级
作文来源：

本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《感悟，指引我们前进——评论》，欢迎大家踊跃投稿。

感悟，指引我们前进

——评论《逗号》

我和孟书慧不仅是同学，更是无话不谈的好友。还有，我们拥有一个同样的爱好——写作。

我们常常相互阅读对方的文章，取长补短；暗地里也互相比过，拼过。而这次读了孟书慧写的《逗号》，我算是又一次领略了他写作的风采。

在《逗号》中，孟书慧再一次歌颂出了逗号带给他的感悟。他在这篇文章里写道：逗号叫做悟，悟出我们的对与错；逗号叫做思，思考出我们的挫折与骄傲；逗号叫做为，让我们懂得付出；逗号是一种机会。的确，如孟书慧说的那样，强()者，把握机会；智者，创造机会；弱者，等待机会。直到现在，读了《逗号》这篇文章，我才发现逗号的奥秘。那看似简简单单的一点一撇的，居然也蕴含着这样的大道理，可见孟书慧是付出了多少情感才凝成这样的一篇文章啊。

从前，我也读过许多他的文章。《同在一个屋檐下》，《让奉献常青》，《有月亮的晚上》……无一个不抒发他的种种感悟。

如孟书慧所说：有悟才有思，有思才有为，有为必有果。让我们创造机会，把握机会，给我们的人生画一个圆满的句号。