【第1篇】
我的“天气”老师
老师，是我们人生中的导师，教给我们无穷无尽的知识；老师，也是一盏明灯，照亮我们前行的方向。
在我的生活中，就有一位这样的“天气”老师——黄老师。
他长着一对好看的柳叶眉，在茂密的眉毛下，一双杏仁眼亮晶晶的，仿佛一双黑宝石，晶莹剔透。那高高的鼻子，笔挺挺、红扑扑的，与那骄阳似火的红嘴唇，有放手一拼之力。
黄老师总是爱穿西装，这也使他看着很像一个相貌严肃的绅士。可他真正的特点不在此处。
他还是更像一个“天气”老师。
他的心情，虽变幻莫测，可我们都一清二楚。因为，这全看天气。
记得有一天傍晚，黄老师正在批改作业。一批改完，他就走上了讲台。“同学们，”黄老师开口道：“你们昨天的作业，真的是太差了！”老师话锋一转，“此时老师的心情真是犹如瓢泼大雨一般呀，我对你们真是太失望了！”
可这时的窗外，阳光明媚，风和日丽，哪有半点乌云？于是，我们就给黄老师起了“天气”老师的外号。
果然，经过我的细心观察发现：老师一生气，天气便阳光明媚；老师一高兴，天气便乌云密布。老师的心情与天气情况正好相反！
他可真是一个名副其实的“天气”老师啊！
【第2篇】
我的爱阅读的老师
我的班主任老师杨老师有一双闪亮的大眼睛、挺拔的高鼻梁、好看的嘴唇、漂亮的瓜子脸和自然的肤色。她的耳朵上总挂着美丽的耳环；脖子上总吊着同一条项链，好像那项链是刻在那里似的；手腕上总“绑”着花花绿绿的手链，非常漂亮。
杨老师特别爱阅读，只要有时间，她的嘴边就会飘出“阅读”两个小泡泡。她给我一种感觉——只要全班人读一天书，她可以不让我们上学。
杨老师要求我们早读时间和午读时间，别的事都不可以干，只可以阅读。而且，她从不让英语老师抢走我们的阅读时间，哪怕只是三十秒。
杨老师尤其重视书香宝贝。如果有些人一个月只读一两本或两三本书，杨老师会发火，也会很失望。她说她无法相信，作为一个阅读点灯人，怎么会带出这样不爱阅读的学生？
杨老师是百班千人的阅读点灯人。上学期，她就带着我们一起读了《文字森林海》、《爬树的鱼》、《下雨的书店》等有趣的书籍。这个学期，她又带着我们读了一本《童眸》，讲得很有趣，同学们都非常喜欢。
杨老师几乎把阅读当成了自己的生命。当没有语文作业时，她就会说：“阅读永远是作业。”杨老师对阅读的喜爱程度，无人能比，简直是前无古人，后……不知道有没有来者。每当有同学获奖时，杨老师的奖品一定会是“书”！而且还是限量版的、作家或者杨老师自己的亲笔签名书哦！
除了爱阅读，杨老师的嗓音也很好听！每次听她读文章，都是一种美的享受，我们全班都会鼓掌。
对了，杨老师还是美食家，每一次她在家做了好吃的，都要在朋友圈里大“显摆”一通。(杨老师，您退休以后可以当美食家哟！)
这就是我的老师——一个爱吃的、声音好听的、爱阅读的好老师！
【第3篇】
“怪”老师
我有一位“怪”老师，名字叫黎强，他是一位体育老师。相信你们听到这，脑子一定冒出了许多的问号，不过，你可别惊讶！
我们所知道的体育老师，那一定就是带着队下楼，之后在操场上跑步，达到标准后，就*活动，但黎强老师可不一样，请听我一一道来。
这位老师“口哨不离手”。每个体育老师都有个习惯，那就是挂个口哨在脖子上。而我的老师不一样，他总把哨子拿在手上。当不用的时候，也从不将口哨放下，挂在胸前。当他在批评哪位同学时，也一直将口哨拿在手上。即使是拿羽毛球拍给同学时，口哨也从不离手。
这位老师“说话配手势”。这老师真“怪”，每次说话手都一直在那里比划，其实，比划的手势就那三套，我都通通背了下来。首先是小拇指与无名指收起，中指与食指靠在一块儿。然后是，所有指头伸出，中间有点儿缝，这是用来批评人的。最后是，很*地用手在那转圈。让我最深刻的，就是那批评同学的手势，因为我就被比划过。
这位老师“表情管理差”。一次，我们为了拯救一只蝴蝶，跑去了科学老师办公室。因为办公室离操场距离太远，所以老师喊集合我们根本听不见。老师把我们一个个拽了回去，当着全班同学的面骂我们，还没批评到重点，大家就已经笑场了。
这位老师虽说“口哨不离手”、”说话配手势”、“表情管理差”，样样都很“怪”，但他依然是我们幽默的体育老师。
