导读：俗话说：“人往高处走，水往低处流”，但今天上课老师告诉我们：“水不往低处流，”在我的脑海里画了一个大问号。今天早上，老师在盆子里放了两个玻璃瓶，都装满了水，老师...

俗话说：“人往高处走，水往低处流”，但今天上课老师告诉我们：“水不往低处流，”在我的脑海里画了一个大问号。

今天早上，老师在盆子里放了两个玻璃瓶，都装满了水，老师神秘地说：“今天就来带你们做实验。”只见老师小心翼翼的撕了一张作业本的纸，把它放在装满水的瓶口上，老师还使劲的把纸压了压，慢慢的瓶子倒过去，但老师的手掌还放在瓶口上不敢松开，教室里安静的出奇，大家都目不转睛地盯着瓶子，我心里像装了只兔子，砰砰砰跳个不停，生怕水洒到我身上。“一，二，三，“老师紧张的说着，手也从瓶口离开，我最担心的事也发生了，水溅在了我的桌面和胳膊上，老师尴尬地说：“没事我们再来一次”。

老师把瓶子里的水装满，这一次老师选择了卫生纸，老师一本正经地把纸放在瓶口上，我生怕水又洒出来，我立马躲到一边。只听老师慢慢地说道：“见证奇迹的时候到了！”老师把瓶子轻轻倒过来，教室里传来一阵“哇”的声音，水没有洒出来，太神奇了。

老师说：“你们想知道原理吗？”同学们异口同声的说：“想！”老师挺直腰杆，手往后一背，神秘地说：“瓶子里装满了水，只有极少的空气把纸压下来，瓶外的大气压拖着纸，所以水不会流下来。”同学们都向老师投来佩服而又不可思议的眼神。

我们终于知道水为什么不往低处流了，真是太神奇了，一个小实验可能会成一个大的发明，我们要多做实验，让我们人类的明天更精彩。

评语：你的细节描写真是十分的精彩，将老师和同学们做实验时那种紧张的氛围，通过生动形象的描写展现的淋漓尽致，全文语句通畅，层次分明。