关键词： 搅乱 长度 小学一年级
本文适合： 小学一年级
作文来源：
本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《长度单位搅乱学校课堂》，欢迎大家踊跃投稿。
长度单位搅乱学校课堂
数学课上，我们的数学老师高老师刚把长度单位千米、米、分米、厘米、毫米隆重的介绍给我们，他们就开始争吵了起来。
你听，米在说：“长度单位里，我最重要了，你看量一量我们的教室有多长，有多宽，有多高，都得用我米。”厘米听了不服气的说：“不对，是我最重要，量一量小朋友的身高，用你米就不准确，就得用我厘米！”
千米听了说：“你们几个小个子正什么啊，有我在还有你们说话的份吗？你们去量一量从北京到郑州有多远？得用我千米！”……不一会儿，他们就要打起来了，这时我们的高老师说：“呵呵，都不服气？走去操场上比比！”
于是我们和长度单位一起来到了操场上。高老师说：“给我量一量操场上的篮球架子，谁先来？”厘米站在高老师的身边，扯了扯高老师的裤脚，“高老师，我先来吧！”高老师，看了看厘米，说：“好啊，那就你先来。”于是厘米爬到了篮球架子上开始往上爬，爬了半天，累的大汗淋漓的，还没爬到三分之一。
米看不过去了，“高老师，让我来吧！”高老师点点头，米一下子就过去，三下五除二就量好了高度，高老师满意的点点头。
接着，高老师说：“量一量我们教室的玻璃，谁来呢？”分米说着急了，说：“高老师，让我试试吧。”高老师说：“好，你去吧。量一块玻璃，让刘子龙给装上。”一会儿分米带着量好的玻璃来了，可是刘子龙怎么也安不上，因为宽了一点点。这时厘米说，我再试试吧！
于是厘米仔细的量好了玻璃，这下刘子龙很快就把玻璃安好了。
这时，高老师把大家叫到一起，语重心长的说：“你们要知道‘尺有所长，寸有所短’，每个人都有每个人的长处和短处，只要大家在自己力所能及的地方发挥自己的作用就行了，用不找和别人比来比去的，这没有可比性。”
千米、米、分米、厘米和毫米，听了羞愧的低下了头。老师也对我们说：“同学们，刚才，长度单位的几个朋友做的的确不够好，没有给我们做好的榜样，我们以后要团结合作啊！好了，今天是周五，大家打扫卫生吧！”
于是，长度单位的几个兄弟们高高兴兴的去了，千米负责520层高的教学楼的外墙；米负责教室内的墙面，玻璃；厘米、分米、毫米负责小角落的灰尘清理，校园在他们的分工合作下，很快就焕然一新了。
放学铃响了，大家手挽着手高高兴兴的回家了！
自评：新学期开始，我们的数学老师教了我们长度单位，觉得他们的用处都很大，但是用错了，却办不了该办的事情，就像老师说的‘尺有所长，寸有所短’，只要做好自己的事情就行了，没必要比来比去的。
