【第1篇】
今天，我们班开了辩论会。对方的观点是：开卷有益；我方的观点是：开卷未必有益。开始辩论之前，我信心百倍，因为我做了充分的准备。
先辩论的是正方，马天弈代表正方说他们的观点。他说得头头是道，我现在听了他说的，觉得自己准备得不太充分了，一时又不敢去辩论了。但我们反方也不甘示弱，冯骁站了起来，反驳了对方的观点。
听到了冯骁的辩论，我和其他反方辩友又有了信心，又与正方辩友辩论了起来。在这节课的辩论中，有一件事我印象很深。
两方辩友在争论坏书与犯罪的事儿时，我方辩友认为，读了坏书就容易犯罪。对方辩友认为好书多，读好书的人也多，不容易犯罪。对方的孙永辰本该支持正方，却说：你们看，*里的人，哪个不是看坏书引起的？！”这等于支持了我方的观点。我们听了这句话，哄堂大笑。有的拍手，有的跺脚，这场“大乱”好不容易才平息。
通过这次辩论，我总结了可以改进的地方，让它更像正规辩论赛的两点：一是要把资料装进大脑，不要照本宣科；二要针锋相对，不要对方问这个，你答那个，牛头不对马嘴。我相信，照着这两个目标努力，下一次辩论会一定会开得更好。
【第2篇】
老师上午说；同学们，下午我们要开个辩论会，围绕开卷有益和开卷未必有益展开讨论，我还没想好下午怎么发言呢一转眼下午就到了。
辩论会首先一定不能少了我们班的明星主持人----张老师，她让叽叽喳喳的我们安静下来，一时间教室静得一根针掉到地上都能听到。张老师说；请大家踊跃发言，女同学是开卷未必有益的辩方也就是反方，男同学是开卷有益的辩方也就是正方，大家热烈鼓掌之后，我们的第一次辩论会开始了。
正方一辩是康兴宇，他坚定地说；我认为开卷有益，因为读书能给人营养，只有读书才能获取知识，只有……可他还没说完就被老师喊停了，他超时了。反方一辩是党丁丁，她讲到，我方的观点是开卷未必有益，因为一些不健康的书籍会给涉世不深的我们带来伤害，比如有些同学看了一些充满暴力的书籍，模仿书上的行为给社会带来了危害。接下来正方二辩张家辉上台辩论，就这样两方开始了激烈的唇枪舌战。双方都列举了大量证据来举证自己的观点正确，互不相让。正方说；古人云读万卷书，行万里路，只要读书就能吸取一定的知识，扩大自己的知识视野。反方说未必，现在人们寻求利益，一些垃圾书籍充斥市场就像毒药一样，危害了青少年幼小的心灵……就这样不知不觉一节课就结束了。
最后张老师说；这次辩论会大家都发表了自己的观点，非常好，同学们今后就要像今天这样，积极发言，阐明自己的看法，特别要表扬的是马冰倩和杨润晨同学，辩论会上观点明确，有理有据。希望大家多读书读好书，就这样一场热烈的辩论会在掌声中结束了。
