关键词： 短训班 遨游 小学五年级
本文适合： 小学五年级
作文来源：
本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《在智力快车中遨游——记五一短训班》，欢迎大家踊跃投稿。
在智力快车中遨游
——记五一短训班
“哈哈，我又来了！”我看着眼前这个熟悉的来过三次的两层建筑，兴奋地喊了出声。
今天一大早，我、快乐一心、吴泳翔便一起乘车来到了郑州。经过了几个小时的车程，我站都站不稳了，赶紧伸个懒腰进去。一进门，几个工作人员就开始热情地欢迎我们，还跟我们寒暄了几句。熟练地拿过一张听课证，我便轻车熟路地开始了填写。过了没多久，郭怡心突然问了一句：“开始上课了么？”“马上就开始了，应该还有一分钟吧。你们是203号教室。”工作人员微笑着答道。“不是吧！”我们三个一听，如同受惊的兔子，赶紧一溜烟跑上了二楼，这速度，就算是小马精灵拍马也赶不上啊。
一来到众享教室，我一眼就看到了郭三卫老师。对于郭三卫老师，我是只在众享教育的视频中见过，今天可终于看到郭老师的真人了。郭老师长得十分精神，中等偏瘦的身材，站在教室的前面看着神采奕奕。当然了，最令我记忆犹新的就是，在郭老师的课堂上，总是充满了欢声笑语的。我一看，座位上几乎已经坐满了人，赶紧和吴泳翔、郭怡心赶紧找个座位坐好，开始了我们的五一短训班之旅。
郭老师看大家差不多到齐了,就开口说道：“想必大家都认识郭老师吧，那么我们就开始讲浓度问题。上午同学们都比较有精神，我们就来学习难一点的浓度问题，下午大家肯定都有点瞌睡，那么我们就来学习简单的行程问题！”郭老师总结浓度问题大体上有三种解法。第一种自然是万能的方程，小学里大部分题目都要靠它了；第二种是算术法，这种方法可是很难掌握；第三种就是神秘的十字交叉法，大部分浓度问题它都能够轻松的解决。
对于十字交叉法，我们很多人都只是会用，但并不明白它的道理。郭老师知道了这点，就为我们特意讲解了一下十字交叉法：“大家知道十字交叉法为什么是这么用的么？不知道吧。大家想啊，加入一边是8，一边是3，要想变成5。8能够提供三份，3要带走两份。因此，8就取2份，3就取3份……”“哦，原来十字交叉就是这个意思啊！”我总算弄懂了，长长地吸了一口气。郭老师比较推荐使用方程法，因为如果遇到三种以上的浓度混合问题，十字交叉法也只能躲到一边去。而算术法也是非常困难，这时候就要让方程出场了。
“其实啊，数学是跟三有着不解之缘的。”郭老师又开始了风趣的讲课，“你看啊，工程问题、行程问题咱们都讲究三个量。就连郭老师的名字里都带有一个三字，所以郭老师的数学才讲得好啊。”听了郭老师幽默风趣的话语，我们不禁大笑出声。下午就是行程问题，这个倒也不难，只要牢牢的抓住了三个量之间的关系，就能够轻松的解决问题。不过，瞌睡虫这个家伙可偷偷地来捣乱了。大家一个个都张大了嘴开始打哈欠，我也感到困意连天。
郭老师一看，马上笑道：“同学们都很困啊。没关系，咱们先休息一下。郭老师给大家来讲一下我是怎么对付瞌睡的吧。初中的时候，郭老师可是一点也不喜欢英语。因此呢，在数学课上，郭老师一困就开始掐自己的大腿。我的同桌就奇怪了，问我怎么回事。我就说我攒着瞌睡，等到了下节英语课在睡……”我们一听，都哄堂大笑，一个个笑的前仰后合，瞌睡也早就不知道跑到哪了。后来，郭老师还给我们讲了个笑话，可是大家都没笑。郭老师摆了摆手，笑着说：“大家都笑一笑，给郭老师点面子么!”一听这话，我们也不由自主的再次笑了出来。在郭老师的课上，欢笑可真是多啊！
五一短训班，哈哈，我这个五一过的可真充实！
自评：这个五一我参加了校讯通的短训班，虽然累但是收获多多，文章经过修改发了上来，还望大家多提宝贵意见！
