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作文标题： “精心”学习最不“惊心”
关键词： 惊心 最不 初中初一
本文适合： 初中初一
作文来源：

本作文是关于初中初一的作文，题目为：《“精心”学习最不“惊心”》，欢迎大家踊跃投稿。

“精心”学习最不“惊心”

如何学习才能高效？这是所有老师家长学生都关心的问题，也是我最关心的问题。

昌岳曰：“昨之未懂，今估约也应未懂之，然则何时而乐焉？”又回想曰：“《举一反三》之难也，吾未悟，则定有懂其法者。”这可是我近期学习数学的体会。

今天，童老师又讲《举一反三》。上回就没听懂，难道这回还继续不懂吗？谁知，第四节数学讲完，我真的又有两题不懂。不行，不能再这样混下去了，一定要找到解决办法。

晚上，我又想起了白天没有听懂的题，不禁又打开《举一反三》，翻到了今天讲的内容，仔细研究。不一会，不会的题就被我“kiss”掉了。我思索道：这算什么方法？课后预习法？还是课后复习法？难道每次都要这样吗？这时，我突然想到老师平时教导我们的话——学习四步走：课前预习，课上学习，课下练习，课后复习。哦，我恍然大悟，可能是我没有预习吧。由于没有预习的缘故，课上抓不到重点，所以才听不懂。看来以后我为了听懂，只能课前预习和课后复习了。我准备试试这种方法。

这天，我先把老师要讲的内容提前看一遍，找出了重点，并且还给自己讲了一遍。讲完后我又对不懂的地方也进行了仔细研究。这次课上我非常专心地听自己不懂的地方，理解了的内容的也认真听进行巩固。终于，我的第一次实验成功了——这次的内容我都学会了。

学习一定要讲究方法，只有讲究了方法的学习，才能“步步精心”，而如果不讲方法，你的学习一定“步步都惊心”。

自评：我从自己的平时学习选材，把自己学习时精心琢磨、总结归纳学习方法的事写出来，说明平时的精心学习才能考试不惊心——不亮红灯。希望得到大家的指导。