导读:作文标题:我中计了关 键 词:初中初一650字字 数:650字作文本文适合:初中初一本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《我中计了》,欢迎大家踊跃...
作文标题: 我中计了
关 键 词: 初中初一 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 初中初一
”爸爸打雷似的喊着。“今天是我的休息日,催什么!
”我睁开蒙胧的睡眼,埋怨道。爸爸说:“今天是清明节,我们要回老家踏青,顺便给你祖奶奶上坟,你去不去?”这可是难得的机会,怎能不去?我翻身起床,收拾背包后,出发了。
走了一个多小时的山路,我已经累得筋疲力尽了。虽然路边的野花令人陶醉,花香沁人心脾,可还是抵挡不住我嘴里怨言:“早知道路这么难走,说什么我也不会来的。”“怎么样?不行了吧?温室里花怎么能在大自然里生存?你还是在这儿等我们吧。”听着爸爸的话,我觉得特别刺耳,觉得他在嘲笑我。我不服气地看了他一眼,什么也没说,一个劲儿地朝前走,心想:我就是累死,也不能让你小瞧我。倔劲来了,力气也来了,走起路来觉得轻快多了。
我已经超过爸爸妈妈许多了,可还是不停地往前走。只听见爸爸在后面喊:“到了,到了,再走就要开倒车了。”我停下脚步,转过身,仰着脸看着爸爸妈妈,“哼!
看你以后还敢小瞧我!
”妈妈看着我骄傲的样子,笑得合不拢口,说:“激将法真管用,要不然,有些人可要哭鼻子了。”这时,爸爸可神气啦,打着老师的腔调说:“这就叫因材施教,学着点儿。”我刚才的神气劲一下子消失得无影无踪,像个泄了气的皮球。虽然我中了“计”,让我真正明白了一个道理—不管什么事,只要努力去做,一定会有个好的结果。名师点评:小作者的爸爸懂得因材施教,在小作者怕累不想走的时候故意用激将法刺激他,小作者当然不甘心被爸爸瞧不起,结果走得比谁都快。最后当得知自己中了爸爸的计后,“像个泄了气的皮球”。不过小作者也从中学到了“不管什么事,只要努力去做,一定会有个好的结果”,收获也不小的吧。文章的开头比较有意思,未见其人先闻其声,带了点悬念的意味,写得不错。(学乐中国特聘教师:郑蕾老师)2009-10-12 21:06:00
关 键 词: 初中初一 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 初中初一
本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《我中计了》,欢迎大家踊跃投稿。
“起床了,出发了!”爸爸打雷似的喊着。“今天是我的休息日,催什么!
”我睁开蒙胧的睡眼,埋怨道。爸爸说:“今天是清明节,我们要回老家踏青,顺便给你祖奶奶上坟,你去不去?”这可是难得的机会,怎能不去?我翻身起床,收拾背包后,出发了。
走了一个多小时的山路,我已经累得筋疲力尽了。虽然路边的野花令人陶醉,花香沁人心脾,可还是抵挡不住我嘴里怨言:“早知道路这么难走,说什么我也不会来的。”“怎么样?不行了吧?温室里花怎么能在大自然里生存?你还是在这儿等我们吧。”听着爸爸的话,我觉得特别刺耳,觉得他在嘲笑我。我不服气地看了他一眼,什么也没说,一个劲儿地朝前走,心想:我就是累死,也不能让你小瞧我。倔劲来了,力气也来了,走起路来觉得轻快多了。
我已经超过爸爸妈妈许多了,可还是不停地往前走。只听见爸爸在后面喊:“到了,到了,再走就要开倒车了。”我停下脚步,转过身,仰着脸看着爸爸妈妈,“哼!
看你以后还敢小瞧我!
”妈妈看着我骄傲的样子,笑得合不拢口,说:“激将法真管用,要不然,有些人可要哭鼻子了。”这时,爸爸可神气啦,打着老师的腔调说:“这就叫因材施教,学着点儿。”我刚才的神气劲一下子消失得无影无踪,像个泄了气的皮球。虽然我中了“计”,让我真正明白了一个道理—不管什么事,只要努力去做,一定会有个好的结果。名师点评:小作者的爸爸懂得因材施教,在小作者怕累不想走的时候故意用激将法刺激他,小作者当然不甘心被爸爸瞧不起,结果走得比谁都快。最后当得知自己中了爸爸的计后,“像个泄了气的皮球”。不过小作者也从中学到了“不管什么事,只要努力去做,一定会有个好的结果”,收获也不小的吧。文章的开头比较有意思,未见其人先闻其声,带了点悬念的意味,写得不错。(学乐中国特聘教师:郑蕾老师)2009-10-12 21:06:00