【第1篇】
人们常说：“老师像勤劳的园丁，用心血浇灌祖国的花朵；老师像无私的蜡烛，照亮别人，却燃烧自己；老师像……”我觉得我的语文老师更像我们生活的向导，她用实际行动告诉我们如何做人，这就是我最敬爱的刘老师。
刘老师中等个子，披肩长发，总是梳理的得体大方，一双明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒。她的课堂，教学语言生动感情充沛，课讲非常详细，若是遇到有价值的问题，她就引导我们一起讨论。无论是品析词句，还是讨论写法，刘老师都旁征博引，讲的生动有趣，我们听得津津有味，学得不亦乎。
她对待学生十分严格。书写连一个标点符号也不肯放过，记得有一次在默写《王戎不取道旁李》中，我把逗号错写成了句号，刘老师不仅认真地为我分析，还讲解标点符号的用法。那一刻，我明白了学习不可马虎了，感受到了学问的严谨性。
自从，她成为我们班的语文老师，便是56个同学的“妈妈”。如果我们班的哪位学生成绩不是很好，她会和同学谈心，有时还联系家长分析问题，慢慢开导他。因为她不想让每个学生掉队，这就是我们的老师。
一位朴实的老师，一位严厉而温柔的老师，一位拥有母爱童心的老师。正是有了好老师的教导，才让我不断地严格要求自己，努力使自己成为一个有理想，敢担当的人。
教师评语：所见所闻流露真情。小作者抓住课堂学习、批改作业等生活事例 真情抒发，表达了对老师的敬佩，坚定了自己成长的信念。
【第2篇】
周霞是我的语文老师，也是我三、四年级的代课班主任，她有略白的皮肤、一双明亮且充满智慧的双眼和圆圆的脸，她会偶尔化个淡妆，漂亮极了。
周老师是温柔、亲切的，她关心并爱护着我们班每一个学生。有一次我上课走神，以至于老师喊我都没听到，周老师就悄悄走到我跟前，说：“田妍一，你上课不在状态，想什么呢？而且你最近数学成绩有所下降，你可得注意了啊！”啊，我很好奇，也很吃惊，真的，我这次数学月考由于知识点不牢固，错了四题，考了八十五分。可我的语文老师怎么知道我的数学成绩呢？回家之后，我对妈妈讲了这件事，妈妈告诉我，周老师对一个班级的学生有全面的了解，因为爱我们，才了解全班学生的情况，掌握着我们的状态。妈妈又说，你们周老师真不容易，全班那么多学生，她能够这么仔细，认真付出，真的像妈妈对待孩子一样了。我听后，恍然大悟，终于明白了老师是用心、用情、用爱来对我们的。周老师就是这样认真地教育、指导我们学习和成长。
周老师又是严厉和严谨的。那是三年级的时候，我连续两次作业本没带，老师对我进行了说教，让我在座位上反思自己。回家的路上，我感觉委屈，就哭了起来。妈妈告诉我，这是一个人的习惯问题，写完作业检查完以后，要收拾起来装进自己的书包，难道不应该这样吗？是的，从那以后，我改掉了不良习惯，作业从来没有再出现过漏写或漏带。感谢周老师，她让我明白了做事要有严谨踏实的态度。从那时起，我一直坚持并享受着这种好习惯给我带来的快乐。感谢周老师，教会了我这么多，让我更加有勇气面对成长过程。对老师来说，这些都是微不足道的，但却是我一直铭记的。
现在，我已经进入五年级，也有了新的同学和老师，可我总想再回到原来的班级去看一看周老师，感谢她。正因为有周老师这样无数优秀的老师，培育着一批批青涩的幼苗，才可以让我们这些祖国少年开花、结果。
