导读：作文标题：用笑容延续生命<十一>关 键 词：生命十一小学三年级550字字    数：550字作文本文适合：小学三年级本作文是关于小学三年级550字的...

作文标题： 用笑容延续生命<十一>
关 键 词： 生命 十一 小学三年级 550字
字    数： 550字作文
本文适合： 小学三年级

本作文是关于小学三年级550字的作文，题目为：《用笑容延续生命<十一>》，欢迎大家踊跃投稿。

第二天一打开主页，我简直不敢相信自己的眼睛，主页在一夜之间竟突然火爆起来，有打抱不平的，有表示同情的，还有一些网友发了一些可爱逗笑的Flash……我迫不及待地查看留言板有没有“忧伤的风”的留言，我没有失望。
　　[忧伤的风]生理上的缺陷，致使了你的孤独，然而你可曾想，这种孤独中包含了多少爱，你因此得到了人们的关爱，你可不要忘了那些背后默默无闻的付出。
　　我给他回复了：　　[带刺的野玫瑰]谢谢你！
我虽失去双腿，然而那些付出便是我的“拐杖”，是我心理的支柱，我会渐渐坚强起来，从容面对人生。
　　从此，来访问我主页的人越来越多，一些网友给我寄来礼物、贺卡。最少也不会少于一个人——那就是“忧伤的风”。
　　这使用权我不得不去揣摩“他”在我心中的形象，“他”的言行使我想直了夏候风，会是他吗？我什么时候才能再见到他。
　　当我日渐快乐起来，我就不再去想“他”了，反正每天“他”都会给我留言，鼓励我，使我得到生活的信心。直到有一天，一帖震撼人心的留言，出现在我的主页：　　[忧伤的风]　　欧阳冷月！
　　回到校园中来吧！
鼓足勇气，扬起自信的风帆！
　　——夏候风　　是他！
真的是他！
我的心灵震动了！
我沉默了，那一天，我想了很久……　　我毅然返校了，在学校，我依然受到欺凌，然而，这一次我没有退缩、没有胆怯，我坚定地迎接别人递来的嘲笑的目光，毫不畏惧。因为上天赐我一个同病相怜的男孩，是那个阳光男孩使我找回生活的勇气。
　　闲余我便在海边轻轻地拉小提琴，享受那只有一人的孤独的、却又发自肺腑的掌声。