【第1篇】
有人觉得小狗有趣，还有人对小鱼感兴趣，而我却喜欢超级可爱的小猫。
我的邻居养了一只黄色的小猫，它经常到我家来玩，可是我发现小猫走路是没有声音的。后来，我带着这个疑问，我查阅了《十万个为什么》。我才知道，原来是小猫咪的脚下有个肉垫，是在肉垫的作用下才让小猫咪走路无声的，它把爪子也缩到肉垫里。我还查到了猫为什么会有九条命，其实猫是没有九条命的，因为就是这个肉垫起到了作用，所以才得到了这个说法。
我在想如果被我妈妈知道了，一定会夸我是认真、仔细，爱观察的好孩子的。
我特别喜欢小猫咪，同时我也喜欢小猫的奇怪、美丽，我真喜欢那只小猫咪呀！
【第2篇】
【有趣的蒲公英】
傍晚，我去院子里玩，发现草丛里有一条小路，我就进去看看里面有什么。
我刚进去就发现里面有一棵蒲公英，它的叶子像一排排锯齿，它的中间有一朵已经合拢的小花，就像一把已经合上的花伞。我继续往深处走，又发现了一棵，但这个与前面的那棵就大不相同了：它比前一棵要茂盛好多，叶子开得肥大，而且花开得很茂盛，它的花瓣是金色的，细细长长，茎笔直笔直的，整个就像一把张开的小花伞。
蒲公英在早上和晚上是合闭着的，白天是张开的，但为什么之前那棵是合拢着的，现在这棵是张开的呢？我仔细地观察了一下周围的环境，发现之前那棵的前面有一棵花树，现在的这棵前面却什么也没有。啊！我知道为什么了，原来之前那棵蒲公英前面的花树遮住了太阳的光线，所以它就是合闭着的。现在这棵蒲公英的前面什么也没有空荡荡的，夕阳的余晖照耀在它的身上，所以它就是张开的。
多么有趣的发现啊！
【第3篇】
不知大伙儿有没有玩过这样一个“幼稚”的游戏：从一数到十八，两人玩，每次最多数两个数，谁先数到十八谁就赢。这看似幼稚的游戏，实际上如果你不知道规律，是不可能局局都赢得，赢了也是运气好。这不，昨天上午我闲得无聊，突然想起了奥数书上有这个游戏，我不想看奥数书上的答案，便自己摸索起来。
首先，我想既然最少数一个数，最多数两个数，一加二等于三，如果对方先说的话，他说几，我说的数和他的相加必须是三，这样在最后一次轮回时，我后说能数到十八。我心里想着，可又犯疑惑了，十八正好能被三整除，如果换为二十，最后我不就输了吗？如果不是从最多数两个数，而是三个、四个数或更多又怎么办呢？哎呀，问题太多了，先一个个想。
先想，如果是数到二十怎么办，要想赢，必须满足：1、正好能被3整除；2、是对方先说。那……那么数到二十，哈哈果然，他没对上规律，他应该只说四，使我们说的数之和为三（个数为三），我高兴地说：“六、七！”耶，扭转局面了！“三十”爸爸说，“三十一，三十二”，这时爸爸说：“三十三，三十四”。我说三十五，我就赢。爸爸说“三十三”，我说“三十四，三十五”。我还是赢。爸爸也知道他输了，便说，“三十三”，嘿嘿,“三十四，三十五。呀！我赢了！”我叫道。“不行，再来”，爸爸不服气。“好啊！别以为我只是运气好，下面几局中，我依然获胜。”爸爸还不心服口服说：“你肯定知道什么规律！”“那当然，不然我怎么会赢呢？”于是我得意地告诉了他，还不忘加上一句“怎样！厉害吧！”他终于心服口服了：“真厉害！”“那当然”我说。于是这场爸爸必输的游戏就到此结束啦！
数学有许多有趣的发现，只要你用心去找，就一定能找到！
【第4篇】
今天的语文课上，我知道了苹果里隐藏着五角星，课文中说只要拦腰切下去，就能发现苹果里的五角星。
放学后我告诉妈妈这事，她也觉得很有趣，说：“我们吃过这么多苹果，还是第一次听说苹果里有五角星呢！”
晚餐后妈妈让我吃点水果，原来她买了我最爱吃的香梨，我突发奇想：苹果里隐藏着五角星，香梨里会不会隐藏着更有趣的图案呢？我拿水果刀把香梨拦腰切成两半，哇！果然不出我所料，香梨里真的隐藏着一个图案，还是一朵小花！
小花的中心圆圆的，周围有五片水滴形状的花瓣，精巧玲珑，美丽极了！看到这个有趣的发现，我兴奋极了，又连着切了好几个香梨来观察。我发现香梨里的花各不相同，有的大、有的小、有的深、有的浅，但都很美丽。
香梨里的花比苹果里的五角星更有趣，也更形象呢！
现在我知道，有趣的发现无处不在，只要我们仔细观察，就可以找到其中的奥秘！
【第5篇】
大自然的神奇无处不在。有无孔不入的空气，有冷与热的关联，有神奇的声音，还有如何搭配食物的方法……这些都需要我们小学生拥有一双热爱观察，善于发现的眼睛。今天，就让我给你们讲讲在公交车上的发现吧！ 有一次，我坐车回家的时候，正在欣赏窗外的美景。突然，我发现小轿车的车窗是斜的，像一座小山坡似的，而公交车的车窗却是直的。众所周知，小轿车车窗倾斜的原因是为了减少风的冲击力，但是公交车的为什么是直的呢？我带着这个问题咨询了爸爸。他告诉我：“这种设计是为了能够让司机更好地看到前方的路线，以免发生事故。如果把公交车前端的硕大玻璃改成倾斜的，就会引起前方的路线变形，非常容易发生交通事故，公交车上的人们将会遭殃，有很多人可能将会不幸伤亡。”我听了觉得有道理，设计公交车的人可真聪明啊！后来，我又发现了另一个问题，为什么小轿车后面的玻璃上有一条条黑线呢？我一开始以为是某辆车的装饰，可仔细一看，几乎每辆车都是如此。这是为什么呢？回到家后，我查阅了相关资料。原来，这种线是一种电线，在北方，冬天的时候，雪花落在后窗上，这种黑线就可以自然地产生热量，把雪融化成水，很容易排除视野的障碍。 大千世界处处奇妙。在身边，有许多有趣的事情，等待着我们去发现。大家认为是否言之有理。
点评：小小发现者拥有一双智慧的眼睛，一个聪慧的大脑，善于发现问题，总结问题。
【第6篇】
最近，江苏卫视的《最强大脑》可有魅力了，许多人都迷上了它，因为它很神奇，可以让人从中学到知识，有的参赛者还是残疾人，让我非常敬佩，真是太不可思议了，要是我也有个最强大脑该多好。今天我们班就开展了“最强大脑”的活动，看看谁是我们班的“最强大脑”、“记忆天才”。
游戏开始了，先是蒋老师给我们讲了游戏规则：10个数字对应10个词语，认真看一遍，记在心中，时间一分钟就停止。比赛开始，我心里像十五只吊桶打水——七上八下 “5,4,3,2,1”倒计时在我耳边响起，我心里更加着急了，突然词语在我脑海里消失了，我开始冥思苦想：1、1、11是什么呀，哦，是桌子，第二个是什么，是羽毛……结果我得了60分，我们班竟然没有一个90以上的。
这时，蒋老师给我们介绍了一个神奇的人物，是东尼·博赞，他能在十秒钟之内记住十个词语。在他心中一个数字就是一个物体，他巧妙地把物体和词语相连起来。比如，第一个是桌子，“1”在他心中是一块“面包”，“面包放在桌子上”
哦，我茅塞顿开，原来记忆的时候，他借用一个物体，发挥丰富的想象力和创造力，就能把数字和词语“钩”起来。这时蒋老师又补充了道：“与数字相对应的物体在心中确定后千万不能改变。”
我们还想试一试，于是第二轮比赛就开始了。我胸有成竹地写着，心想油条和西瓜一起吃，厨房里有只鸡……车子和耳朵是什么，糟糕，我忘了。“5、4、3、2、1，停！”呀，这一次我得了80分，我们竟然有7个人得100分的，他们太厉害了。
