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小学生周记随笔400字

来源: 作文大全2022-09-03 13:21:58
导读:周记是每天要去写好的,回顾一周来的点点滴滴,肯定会有让印象深刻的事情。下面是由出国留学网小编为大家整理的“小学生周记随笔400字”,仅供参考,欢迎大家阅读。小学...

  周记是每天要去写好的,回顾一周来的点点滴滴,肯定会有让印象深刻的事情。下面是由出国留学网小编为大家整理的“小学生周记随笔400字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  小学生周记随笔400字(一)

  就在星期一,我把一支爷爷给我的“绝世神笔”给弄丢了。

  那只是发生在下课的时间,一上课时我的笔就消失的无影无踪了。我在地上找来找去,一个笔的影子都没找到,NO!那可是爷爷最心爱的“宝贝”笔了,如果弄丢了的话,我可就要“军法处置了”。

  到了中午,读书结束后,我便开始“大扫荡”。在我们这一组的地上我几乎全看过了,但是我还是一点进展都没有。我失望的上着美术课;接着又上体育课,由于我在体育课上玩的很开心,所以又找回了寻找钢笔的信心,我趁着还没有放学,开始了“超级大范围寻找”,可是还是一无所获。

  虽然没找到,但我还是没有放弃。直到第三天,钢笔才找到了,竟然是在xx心的笔盒子里,原来是他在地上捡的,不知道是谁的,就放进了自己的铅笔盒里了。他也真是的,既然不知道是谁的就找人问问,实在不知道还可以交给老师,总不能占为己有吧!

  真是虚惊一场啊!

  小学生周记随笔400字(二)

  秋风在抚摸我,大地在问候我,大自然在召唤我。

  小学生大假,与爸爸同游于老家。

  枯枝败叶,添得几分憔悴;秋风扫叶,只是无尽伤感;季换物变,有人欢喜有人忧。但是秋天不全是代表凄凉的。橙果金黄,饱经风雨,桂花松柏,傲立风中,那是丰收与坚强。

  至一菜地,姜叶嫩绿,翠X欲流,不觉心旷神怡,沉于翠河之间。细察,似竹叶,又翠于竹叶;似翡翠,又形美于翡翠,叶片相连,构一妙画。以供人观。深绿与嫩绿相接,色与形相结合,无观之而不叹者。

  至一水池,四周插柳,池倒映树;池上浮叶,数鱼戏水,争相出水衔叶。细察鱼,腹雪白,背黝黑。

  小学生周记随笔400字(三)

  今天,是一个阳光明媚的早晨。我正要写的最后一个作业是给长辈一次服务,我想来想去不知写什么才好,突然我想何不给妈妈洗一次脚呢?妈妈每天做生意都很累,我一定要给她洗一次脚。

  到了晚上,妈妈回来了,我急忙去端水,又拿肥皂,又拿毛巾,我让妈妈坐到沙发上去,帮她把鞋脱了,妈妈看了看我说:“还是我洗吧!”我说:“不行。”我又把妈妈的袜子脱掉,刚一脱就看到妈妈的脚上磨出了许多水泡,我轻轻地把妈妈的脚放在水盆里,我用水洗着妈妈的脚,可是一不小心碰到了妈妈脚上的水泡我的心里一阵难受,我抬起头看看妈妈,妈妈还是温柔地看着我说:“没关系”。我轻轻地继续给妈妈洗着脚,生怕再碰到妈妈脚上的水泡,我又给妈妈的脚上打香皂,打完又用水洗了一遍,终于洗好了。

  虽然我给妈妈才洗了一次脚,但我感觉自己长大了许多,也懂得了许多。我以后要给妈妈多洗几次脚。

  小学生周记随笔400字(四)

  在生活中,手势无处不在。你到哪里都可以见到。像一个人在水里不能正常说话,就是用到手势来河岸上的人交流。我们班也举行了做手势的活动。

  活动开始前,我觉得对于机灵的人来说,这是小菜一碟。但活动开始之后,我才知道不能说话的痛苦。只见老师在讲台上用手势表达着意思,可是,同学们左看右看,不停地发出“恩”的声音。我本来想对xx说xx也做动作这句话时,我克制住声音,也用手势来表示,可xx就是不明白,我无奈极了,只好在白纸上写下我想说的话。活动结束后,我才知道不能说话的痛苦,也不知道为什么装作不能说话时为什么这么想说话。

  活动中场面是安静无声,接着是场面沸腾。xx显示到后面靠墙,然后是举右手,最后用右手放在脖子上一划,挂了~歇菜了~接着,xx又让xx,结果引来了一群兔子。这群兔子跳在xx身上,黄孔阳站不住了,一屁股“坐”在地上全场哈哈大笑。

  可见,手势的作用很大!

  小学生周记随笔400字(五)

  天上下起了极小的雪花,小精灵们—雪粒撑起一把把小伞,落在地上,屋顶上,树叶上,唱着悦耳的歌,跳着欢快的舞,纷纷扬扬。瞬时,雪粒 变成了片片雪花在空中嬉戏着,飞舞着。雪儿特有的洁白在空中特别耀眼。它洗净了世间的一切尘埃,送走了严冬的寂寞。这可爱的精灵们,天空是它的舞台,大地是它的向往,它像仙女在天宫上抖动她那洁白而美丽的鹅毛裙。

  我跑到雪花天地之中,接住一朵,很快,它融化了,只剩下清澈的、含笑的水珠。哦!这晶莹的水珠就是雪的化身吧!

  它为了这个生气勃勃的世界而融化自己,使这个大花园变得更有魅力。

  冬天,虽然没有春天迷人的花香鸟语,没有夏天壮观的电闪雷鸣,没有秋天诱人的丰硕果实,但它也有献给大自然的含蓄的美,那就是美丽的雪花。