高中高三作文10500字:静止在那年的似水流年 - 作文大全

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高中高三作文10500字:静止在那年的似水流年

来源: 作文大全2023-08-01 19:13:42
导读:作文标题:静止在那年的似水流年关 键 词:那年流年高中高三10500字字    数:10500字作文本文适合:高中高三作文网提示:本文来源于网络,作文网仅作编辑...
作文标题: 静止在那年的似水流年
关 键 词: 那年 流年 高中高三 10500字
字    数: 10500字作文
本文适合: 高中高三

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本作文是关于高中高三10500字的作文,题目为:《静止在那年的似水流年》,欢迎大家踊跃投稿。

闲的时候时候总会翻出日记本,然后躺在床上,看那些青春岁月里发生的故事,一个个清晰的脚印,一幕幕动人的清洁,仿佛就发生在昨天一样。

我时常会想,如果时光可以倒流该有多好?我会倍加珍惜过的美好时光,但是终究还是梦,一个永远的梦。

青春只有一次,不把它纪念,我会空虚,会遗憾。还好有个写作的习惯,于是提起笔重现静止在那年的似水流年。

——流年似水的青春岁月

你说,我们都一样忧郁,都一样喜欢夜晚,都一样喜欢安静地坐在草地上看天,看似棉花的白云和*飞翔的鸟儿。

在这无聊的日子里又让我想器和老同桌清澈在一起的日子(设老同桌清澈=B)

每周末我和B经常到公园散步。望着葱郁的树木与深蓝宁静的天空,我们都不说话,就这样坐在草地上安静地仰望天空。或者彼此看着对方说将来的梦想,总是那样美好,也只有在这个时候我才是最快乐的。

公园有个池塘,池塘里有木桩,这是通往池塘对岸的捷径,也许是羞涩加上胆小(这是小波对我的评价,暂时设小波=Z)的缘故吧!
每次我都不敢跳上去到达对岸,哪怕只是一小步。B却向蜻蜓点水般很快到了对岸,然后在对岸对我大喊:过来,没事,好玩呢!
勇敢些。我每次都没有勇气,总是绕个大圈与B会合。

7月的那个下午B拉着我的手一下子就从这边冲到了对岸。当我站在对岸时,我回头看了下水面,我惊讶了,我开始觉得我以前的害怕是多么的可笑。

B说:有些事就是这样的,看似很难办到,实际上却很容易办到。有些人就是这样,明明白白的一些道理,却还是战胜不了自己,做出错误的选择。

现在我看不清这个世界,我感到无比恐惧,或许B说的是对的吧!
或许我还没有真正走进这个世界吧!

Z也说过,这个世界已经不是当初我们梦想中的世界,它已经变质了,变得让人们的价值都扭曲了。反正这个世界早已经被金钱玷污了它的纯洁。

雪娇老师(设雪娇老师=Y)说:我们是祖国的花朵,阳光会把我们照得绚丽多彩。那对我们来说阳光是什么?知识吗?知识就是力量这话没错,但是到底学到什么时候才算学到知识呢?我始终不清楚。

静雨(设静雨=L)说:我懂得知识的重要性,可我却不想学我不感兴趣的东西。你说我选了文,却被妈妈弄了个理,理科选择错了这我很清楚,但是有些事就是这样,明知是错还要一路走下去,就像飞蛾扑火一样。

子琳(设子琳=C)说:我不喜欢现在的生活,我喜欢我自己的生活。我说:自己的生活?那应该不好过的吧。C说:反正比现在这样没有情趣的生活好。我现在找不到我存在的目的,也找不到我的梦想。

Y说:当老师太累。我说:那为什么还要当?Y说:为了生活,没办法,我不喜欢这个职业。我说:干嘛要干自己不喜欢干的事?重新找一份自己喜欢的工作?Y说:这个社会很现实,新人太多,重新找工作的几率太小。或许我终究还是小孩,一个已经成年心还小的小孩。思想还是叛逆的吧!
我也曾想过与C一样过自己的生活,但是我做不到。

Z说:小站大学生很多,毕业就等于失业,太恐怖。L说:考大学不是唯一成功的途径,我们要放开些。Y说:机会给有准备的人,每个人都有机会,看你们怎么把握,现在不是失业不失业的问题,关键是上不上大学,有没有文凭的问题。B说:反正我要上大学,去我理想的城市,追求我的梦想。C说:这些我都不在乎,只要活自己,快乐就好。我说:无论结果如何,我都会去努力,我要注重过程,全力去追求我所向往的生活。

Y说:高考需要改革,需要有个全新的选拔方案,但是这也挺难的。Z说:高考作文,一篇就几十分钟,怎么可能看完?字写得好的水品一般,却是高分,这公平吗?那会埋没不少人才,这样的话,高考作文不就成了“文字选美”了吗?B说:就是太荒唐。怪不得小东(本文作者,设我自己小东=M)考场作文底,原来是字难看。老师也说M作文水品高,还在班里年过呢。而那次作文大赛上,M获奖就得已证明。因为把M煤末,那高考M不就完了吗?我说:为了高考,我必须练字,谁让高考作文是“文字选美”呢?

我们会抱怨这个世界,抱怨他的不完美,其实我还是挺欣慰的,至少上帝让我来到这个世界,让我认识了B、Z、C、Y、L以及其他的人。我很满足。或许这是一种残缺美吧,闲的时候时候总会翻出日记本,然后躺在床上,看那些青春岁月里发生的故事,一个个清晰的脚印,一幕幕动人的清洁,仿佛就发生在昨天一样。

我时常会想,如果时光可以倒流该有多好?我会倍加珍惜过的美好时光,但是终究还是梦,一个永远的梦。

青春只有一次,不把它纪念,我会空虚,会遗憾。还好有个写作的习惯,于是提起笔重现静止在那年的似水流年。

——流年似水的青春岁月

你说,我们都一样忧郁,都一样喜欢夜晚,都一样喜欢安静地坐在草地上看天,看似棉花的白云和*飞翔的鸟儿。

在这无聊的日子里又让我想器和老同桌清澈在一起的日子(设老同桌清澈=B)

每周末我和B经常到公园散步。望着葱郁的树木与深蓝宁静的天空,我们都不说话,就这样坐在草地上安静地仰望天空。或者彼此看着对方说将来的梦想,总是那样美好,也只有在这个时候我才是最快乐的。

公园有个池塘,池塘里有木桩,这是通往池塘对岸的捷径,也许是羞涩加上胆小(这是小波对我的评价,暂时设小波=Z)的缘故吧!
每次我都不敢跳上去到达对岸,哪怕只是一小步。B却向蜻蜓点水般很快到了对岸,然后在对岸对我大喊:过来,没事,好玩呢!
勇敢些。我每次都没有勇气,总是绕个大圈与B会合。

7月的那个下午B拉着我的手一下子就从这边冲到了对岸。当我站在对岸时,我回头看了下水面,我惊讶了,我开始觉得我以前的害怕是多么的可笑。

B说:有些事就是这样的,看似很难办到,实际上却很容易办到。有些人就是这样,明明白白的一些道理,却还是战胜不了自己,做出错误的选择。

现在我看不清这个世界,我感到无比恐惧,或许B说的是对的吧!
或许我还没有真正走进这个世界吧!

Z也说过,这个世界已经不是当初我们梦想中的世界,它已经变质了,变得让人们的价值都扭曲了。反正这个世界早已经被金钱玷污了它的纯洁。

雪娇老师(设雪娇老师=Y)说:我们是祖国的花朵,阳光会把我们照得绚丽多彩。那对我们来说阳光是什么?知识吗?知识就是力量这话没错,但是到底学到什么时候才算学到知识呢?我始终不清楚。

静雨(设静雨=L)说:我懂得知识的重要性,可我却不想学我不感兴趣的东西。你说我选了文,却被妈妈弄了个理,理科选择错了这我很清楚,但是有些事就是这样,明知是错还要一路走下去,就像飞蛾扑火一样。

子琳(设子琳=C)说:我不喜欢现在的生活,我喜欢我自己的生活。我说:自己的生活?那应该不好过的吧。C说:反正比现在这样没有情趣的生活好。我现在找不到我存在的目的,也找不到我的梦想。

Y说:当老师太累。我说:那为什么还要当?Y说:为了生活,没办法,我不喜欢这个职业。我说:干嘛要干自己不喜欢干的事?重新找一份自己喜欢的工作?Y说:这个社会很现实,新人太多,重新找工作的几率太小。或许我终究还是小孩,一个已经成年心还小的小孩。思想还是叛逆的吧!
我也曾想过与C一样过自己的生活,但是我做不到。

Z说:小站大学生很多,毕业就等于失业,太恐怖。L说:考大学不是唯一成功的途径,我们要放开些。Y说:机会给有准备的人,每个人都有机会,看你们怎么把握,现在不是失业不失业的问题,关键是上不上大学,有没有文凭的问题。B说:反正我要上大学,去我理想的城市,追求我的梦想。C说:这些我都不在乎,只要活自己,快乐就好。我说:无论结果如何,我都会去努力,我要注重过程,全力去追求我所向往的生活。

Y说:高考需要改革,需要有个全新的选拔方案,但是这也挺难的。Z说:高考作文,一篇就几十分钟,怎么可能看完?字写得好的水品一般,却是高分,这公平吗?那会埋没不少人才,这样的话,高考作文不就成了“文字选美”了吗?B说:就是太荒唐。怪不得小东(本文作者,设我自己小东=M)考场作文底,原来是字难看。老师也说M作文水品高,还在班里年过呢。而那次作文大赛上,M获奖就得已证明。因为把M煤末,那高考M不就完了吗?我说:为了高考,我必须练字,谁让高考作文是“文字选美”呢?

我们会抱怨这个世界,抱怨他的不完美,其实我还是挺欣慰的,至少上帝让我来到这个世界,让我认识了B、Z、C、Y、L以及其他的人。我很满足。或许这是一种残缺美吧,闲的时候时候总会翻出日记本,然后躺在床上,看那些青春岁月里发生的故事,一个个清晰的脚印,一幕幕动人的清洁,仿佛就发生在昨天一样。

我时常会想,如果时光可以倒流该有多好?我会倍加珍惜过的美好时光,但是终究还是梦,一个永远的梦。

青春只有一次,不把它纪念,我会空虚,会遗憾。还好有个写作的习惯,于是提起笔重现静止在那年的似水流年。

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你说,我们都一样忧郁,都一样喜欢夜晚,都一样喜欢安静地坐在草地上看天,看似棉花的白云和*飞翔的鸟儿。

在这无聊的日子里又让我想器和老同桌清澈在一起的日子(设老同桌清澈=B)

每周末我和B经常到公园散步。望着葱郁的树木与深蓝宁静的天空,我们都不说话,就这样坐在草地上安静地仰望天空。或者彼此看着对方说将来的梦想,总是那样美好,也只有在这个时候我才是最快乐的。

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现在我看不清这个世界,我感到无比恐惧,或许B说的是对的吧!
或许我还没有真正走进这个世界吧!

Z也说过,这个世界已经不是当初我们梦想中的世界,它已经变质了,变得让人们的价值都扭曲了。反正这个世界早已经被金钱玷污了它的纯洁。

雪娇老师(设雪娇老师=Y)说:我们是祖国的花朵,阳光会把我们照得绚丽多彩。那对我们来说阳光是什么?知识吗?知识就是力量这话没错,但是到底学到什么时候才算学到知识呢?我始终不清楚。

静雨(设静雨=L)说:我懂得知识的重要性,可我却不想学我不感兴趣的东西。你说我选了文,却被妈妈弄了个理,理科选择错了这我很清楚,但是有些事就是这样,明知是错还要一路走下去,就像飞蛾扑火一样。

子琳(设子琳=C)说:我不喜欢现在的生活,我喜欢我自己的生活。我说:自己的生活?那应该不好过的吧。C说:反正比现在这样没有情趣的生活好。我现在找不到我存在的目的,也找不到我的梦想。

Y说:当老师太累。我说:那为什么还要当?Y说:为了生活,没办法,我不喜欢这个职业。我说:干嘛要干自己不喜欢干的事?重新找一份自己喜欢的工作?Y说:这个社会很现实,新人太多,重新找工作的几率太小。或许我终究还是小孩,一个已经成年心还小的小孩。思想还是叛逆的吧!
我也曾想过与C一样过自己的生活,但是我做不到。

Z说:小站大学生很多,毕业就等于失业,太恐怖。L说:考大学不是唯一成功的途径,我们要放开些。Y说:机会给有准备的人,每个人都有机会,看你们怎么把握,现在不是失业不失业的问题,关键是上不上大学,有没有文凭的问题。B说:反正我要上大学,去我理想的城市,追求我的梦想。C说:这些我都不在乎,只要活自己,快乐就好。我说:无论结果如何,我都会去努力,我要注重过程,全力去追求我所向往的生活。

Y说:高考需要改革,需要有个全新的选拔方案,但是这也挺难的。Z说:高考作文,一篇就几十分钟,怎么可能看完?字写得好的水品一般,却是高分,这公平吗?那会埋没不少人才,这样的话,高考作文不就成了“文字选美”了吗?B说:就是太荒唐。怪不得小东(本文作者,设我自己小东=M)考场作文底,原来是字难看。老师也说M作文水品高,还在班里年过呢。而那次作文大赛上,M获奖就得已证明。因为把M煤末,那高考M不就完了吗?我说:为了高考,我必须练字,谁让高考作文是“文字选美”呢?

我们会抱怨这个世界,抱怨他的不完美,其实我还是挺欣慰的,至少上帝让我来到这个世界,让我认识了B、Z、C、Y、L以及其他的人。我很满足。或许这是一种残缺美吧,闲的时候时候总会翻出日记本,然后躺在床上,看那些青春岁月里发生的故事,一个个清晰的脚印,一幕幕动人的清洁,仿佛就发生在昨天一样。

我时常会想,如果时光可以倒流该有多好?我会倍加珍惜过的美好时光,但是终究还是梦,一个永远的梦。

青春只有一次,不把它纪念,我会空虚,会遗憾。还好有个写作的习惯,于是提起笔重现静止在那年的似水流年。

——流年似水的青春岁月

你说,我们都一样忧郁,都一样喜欢夜晚,都一样喜欢安静地坐在草地上看天,看似棉花的白云和*飞翔的鸟儿。

在这无聊的日子里又让我想器和老同桌清澈在一起的日子(设老同桌清澈=B)

每周末我和B经常到公园散步。望着葱郁的树木与深蓝宁静的天空,我们都不说话,就这样坐在草地上安静地仰望天空。或者彼此看着对方说将来的梦想,总是那样美好,也只有在这个时候我才是最快乐的。

公园有个池塘,池塘里有木桩,这是通往池塘对岸的捷径,也许是羞涩加上胆小(这是小波对我的评价,暂时设小波=Z)的缘故吧!
每次我都不敢跳上去到达对岸,哪怕只是一小步。B却向蜻蜓点水般很快到了对岸,然后在对岸对我大喊:过来,没事,好玩呢!
勇敢些。我每次都没有勇气,总是绕个大圈与B会合。

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B说:有些事就是这样的,看似很难办到,实际上却很容易办到。有些人就是这样,明明白白的一些道理,却还是战胜不了自己,做出错误的选择。

现在我看不清这个世界,我感到无比恐惧,或许B说的是对的吧!
或许我还没有真正走进这个世界吧!

Z也说过,这个世界已经不是当初我们梦想中的世界,它已经变质了,变得让人们的价值都扭曲了。反正这个世界早已经被金钱玷污了它的纯洁。

雪娇老师(设雪娇老师=Y)说:我们是祖国的花朵,阳光会把我们照得绚丽多彩。那对我们来说阳光是什么?知识吗?知识就是力量这话没错,但是到底学到什么时候才算学到知识呢?我始终不清楚。

静雨(设静雨=L)说:我懂得知识的重要性,可我却不想学我不感兴趣的东西。你说我选了文,却被妈妈弄了个理,理科选择错了这我很清楚,但是有些事就是这样,明知是错还要一路走下去,就像飞蛾扑火一样。

子琳(设子琳=C)说:我不喜欢现在的生活,我喜欢我自己的生活。我说:自己的生活?那应该不好过的吧。C说:反正比现在这样没有情趣的生活好。我现在找不到我存在的目的,也找不到我的梦想。

Y说:当老师太累。我说:那为什么还要当?Y说:为了生活,没办法,我不喜欢这个职业。我说:干嘛要干自己不喜欢干的事?重新找一份自己喜欢的工作?Y说:这个社会很现实,新人太多,重新找工作的几率太小。或许我终究还是小孩,一个已经成年心还小的小孩。思想还是叛逆的吧!
我也曾想过与C一样过自己的生活,但是我做不到。

Z说:小站大学生很多,毕业就等于失业,太恐怖。L说:考大学不是唯一成功的途径,我们要放开些。Y说:机会给有准备的人,每个人都有机会,看你们怎么把握,现在不是失业不失业的问题,关键是上不上大学,有没有文凭的问题。B说:反正我要上大学,去我理想的城市,追求我的梦想。C说:这些我都不在乎,只要活自己,快乐就好。我说:无论结果如何,我都会去努力,我要注重过程,全力去追求我所向往的生活。

Y说:高考需要改革,需要有个全新的选拔方案,但是这也挺难的。Z说:高考作文,一篇就几十分钟,怎么可能看完?字写得好的水品一般,却是高分,这公平吗?那会埋没不少人才,这样的话,高考作文不就成了“文字选美”了吗?B说:就是太荒唐。怪不得小东(本文作者,设我自己小东=M)考场作文底,原来是字难看。老师也说M作文水品高,还在班里年过呢。而那次作文大赛上,M获奖就得已证明。因为把M煤末,那高考M不就完了吗?我说:为了高考,我必须练字,谁让高考作文是“文字选美”呢?

我们会抱怨这个世界,抱怨他的不完美,其实我还是挺欣慰的,至少上帝让我来到这个世界,让我认识了B、Z、C、Y、L以及其他的人。我很满足。或许这是一种残缺美吧,闲的时候时候总会翻出日记本,然后躺在床上,看那些青春岁月里发生的故事,一个个清晰的脚印,一幕幕动人的清洁,仿佛就发生在昨天一样。

我时常会想,如果时光可以倒流该有多好?我会倍加珍惜过的美好时光,但是终究还是梦,一个永远的梦。

青春只有一次,不把它纪念,我会空虚,会遗憾。还好有个写作的习惯,于是提起笔重现静止在那年的似水流年。

——流年似水的青春岁月

你说,我们都一样忧郁,都一样喜欢夜晚,都一样喜欢安静地坐在草地上看天,看似棉花的白云和*飞翔的鸟儿。

在这无聊的日子里又让我想器和老同桌清澈在一起的日子(设老同桌清澈=B)

每周末我和B经常到公园散步。望着葱郁的树木与深蓝宁静的天空,我们都不说话,就这样坐在草地上安静地仰望天空。或者彼此看着对方说将来的梦想,总是那样美好,也只有在这个时候我才是最快乐的。

公园有个池塘,池塘里有木桩,这是通往池塘对岸的捷径,也许是羞涩加上胆小(这是小波对我的评价,暂时设小波=Z)的缘故吧!
每次我都不敢跳上去到达对岸,哪怕只是一小步。B却向蜻蜓点水般很快到了对岸,然后在对岸对我大喊:过来,没事,好玩呢!
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雪娇老师(设雪娇老师=Y)说:我们是祖国的花朵,阳光会把我们照得绚丽多彩。那对我们来说阳光是什么?知识吗?知识就是力量这话没错,但是到底学到什么时候才算学到知识呢?我始终不清楚。

静雨(设静雨=L)说:我懂得知识的重要性,可我却不想学我不感兴趣的东西。你说我选了文,却被妈妈弄了个理,理科选择错了这我很清楚,但是有些事就是这样,明知是错还要一路走下去,就像飞蛾扑火一样。

子琳(设子琳=C)说:我不喜欢现在的生活,我喜欢我自己的生活。我说:自己的生活?那应该不好过的吧。C说:反正比现在这样没有情趣的生活好。我现在找不到我存在的目的,也找不到我的梦想。

Y说:当老师太累。我说:那为什么还要当?Y说:为了生活,没办法,我不喜欢这个职业。我说:干嘛要干自己不喜欢干的事?重新找一份自己喜欢的工作?Y说:这个社会很现实,新人太多,重新找工作的几率太小。或许我终究还是小孩,一个已经成年心还小的小孩。思想还是叛逆的吧!
我也曾想过与C一样过自己的生活,但是我做不到。

Z说:小站大学生很多,毕业就等于失业,太恐怖。L说:考大学不是唯一成功的途径,我们要放开些。Y说:机会给有准备的人,每个人都有机会,看你们怎么把握,现在不是失业不失业的问题,关键是上不上大学,有没有文凭的问题。B说:反正我要上大学,去我理想的城市,追求我的梦想。C说:这些我都不在乎,只要活自己,快乐就好。我说:无论结果如何,我都会去努力,我要注重过程,全力去追求我所向往的生活。

Y说:高考需要改革,需要有个全新的选拔方案,但是这也挺难的。Z说:高考作文,一篇就几十分钟,怎么可能看完?字写得好的水品一般,却是高分,这公平吗?那会埋没不少人才,这样的话,高考作文不就成了“文字选美”了吗?B说:就是太荒唐。怪不得小东(本文作者,设我自己小东=M)考场作文底,原来是字难看。老师也说M作文水品高,还在班里年过呢。而那次作文大赛上,M获奖就得已证明。因为把M煤末,那高考M不就完了吗?我说:为了高考,我必须练字,谁让高考作文是“文字选美”呢?

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子琳(设子琳=C)说:我不喜欢现在的生活,我喜欢我自己的生活。我说:自己的生活?那应该不好过的吧。C说:反正比现在这样没有情趣的生活好。我现在找不到我存在的目的,也找不到我的梦想。

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Y说:当老师太累。我说:那为什么还要当?Y说:为了生活,没办法,我不喜欢这个职业。我说:干嘛要干自己不喜欢干的事?重新找一份自己喜欢的工作?Y说:这个社会很现实,新人太多,重新找工作的几率太小。或许我终究还是小孩,一个已经成年心还小的小孩。思想还是叛逆的吧!
我也曾想过与C一样过自己的生活,但是我做不到。

Z说:小站大学生很多,毕业就等于失业,太恐怖。L说:考大学不是唯一成功的途径,我们要放开些。Y说:机会给有准备的人,每个人都有机会,看你们怎么把握,现在不是失业不失业的问题,关键是上不上大学,有没有文凭的问题。B说:反正我要上大学,去我理想的城市,追求我的梦想。C说:这些我都不在乎,只要活自己,快乐就好。我说:无论结果如何,我都会去努力,我要注重过程,全力去追求我所向往的生活。

Y说:高考需要改革,需要有个全新的选拔方案,但是这也挺难的。Z说:高考作文,一篇就几十分钟,怎么可能看完?字写得好的水品一般,却是高分,这公平吗?那会埋没不少人才,这样的话,高考作文不就成了“文字选美”了吗?B说:就是太荒唐。怪不得小东(本文作者,设我自己小东=M)考场作文底,原来是字难看。老师也说M作文水品高,还在班里年过呢。而那次作文大赛上,M获奖就得已证明。因为把M煤末,那高考M不就完了吗?我说:为了高考,我必须练字,谁让高考作文是“文字选美”呢?

我们会抱怨这个世界,抱怨他的不完美,其实我还是挺欣慰的,至少上帝让我来到这个世界,让我认识了B、Z、C、Y、L以及其他的人。我很满足。或许这是一种残缺美吧,

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