我是一滴水，在水龙头里*自在快乐地做游戏，但是有一天……

那一天，我们还是在玩，突然，一股力量把我们推向了水龙头口，呼一下子，我们被冲到了水盆里。原来是一个老师在接水。老师这是干什么呀？只见他把一 个玻璃杯和一个铁缸放在了盆里，带到了楼下教室。我迷迷糊糊地睡着了。等我们醒来，我们已经在教室里了。教室里聚集了很多的学生，老师要上课了，老师说： “今天，我给大家变一个魔术，这个魔术的名字叫纸片托水。”太好了，我们听到这个名字高声惊呼，反正我们云游四方，也经得起摔摔打打了，一想就好玩。

可是现实，并非如此。

这个老师用铁缸把我们灌在玻璃杯里，我的许多兄弟都溢出去了，我在里面，静静地等待，又见老师把杯口用一张A4遮住，翻转过来，我本以为纸会掉下 去，但是出乎意料，纸被牢牢地吸在纸上，我们顿时喘不过气来了。就在我奄奄一息的时候，纸挪开了，我们便争先恐后地跑出去。我以为这样就结束了，但是这时 又上来了一个小女孩，她也学着老师的样子做，她也成功了。但这样折腾我可是实在吃不消啊。接下来老师又让学生用半杯水实验，我本以为我会逃过一劫，但是我 又被卷上去了，尽管半杯水，纸片依然不掉。但是后面有个叫齐秦的小男孩上来了，他的神情比较紧张，他用的是薄纸，在他把杯翻过来的时候，有伙伴大喊说： “那边有缝。”我们便争先恐后的钻出去。

但我还是想不通，为什么别的同学做的时候纸掉不下来呢？

后来我听老师跟他的学生说：“这是大气压在作怪，他还给学生们列举了好几个事例，比如吸盘、拔罐器等。”

虽然最后我被放回去了，但是孙老师接下来怎么处决我们，谁也不知道，我只觉得这段经历太惊险了。

简评：以一滴水的眼光、口吻介绍了纸片托水的游戏，在写作过程中所描写的动作、心理活动以及现场情况不错，但要注意书写要工整。