导读：每天，我们都在课堂上学习、成长。当然，不同的课堂会有不同的体验；不同的课堂有不同的见闻；不同的课堂有不同的收获。在我这六年的学习生涯中，最令我开心的就是五年级的...

每天，我们都在课堂上学习、成长。当然，不同的课堂会有不同的体验 ；不同的课堂有不同的见闻；不同的课堂有不同的收获 。在我这六年的学习生涯中，最令我开心的就是五年级的那节美术课。上课铃响了，美术老师快步走进教室，神秘兮兮地对我们说：“今天我们来上一节想象课，看谁的想象力最丰富，胜利者还有奖品哦！”

语音刚落，教室里顿时炸开了锅。小丽同学喜笑颜开，一副胜券在握的模样，自信地说道：“说我想象力丰富，我肯定能赢！”还有的同学则迫不及待地追问老师究竟要想象什么东西。只见老师拿起粉笔，一边在黑板上画了一个圆，一边问：“这是什么？”同学们争先恐后地把手举起来。“五彩泡泡！”、“娃娃的脸！”、“是方向盘！”……同学们的答案层出不穷，那五花八门的答案让老师乐开了花。我也不甘示弱，想机关枪似的说了一大串：“奥运五环、东方明珠、放大镜……”我的回答让老师非常满意，她大声宣布我和小丽进入总决赛。这次的题可真不简单，只见老师在黑板上画了一个三角形，并在三角形的尖角顶端画了一个长方形，又在三角形的下方画了一条曲线。这下可把我们俩难住了，我绞尽脑汁想了许久。终于，小丽率先开口了：“曲线，像一条蛇，三角形就像一块奶酪，长方形就像一个老鼠夹。老鼠出来偷奶酪，不幸被老鼠夹夹住，这可乐坏了在一旁寻食的蛇。”同学们听了，都拍手叫好。正在这时，我不紧不慢地开口了：“三角形是一座山，长方形是一面五星红旗，曲线是长柱。我们站在高高的山顶上望着祖国的大好河山。”我的言语博得了全场的喝彩，老师一边大声宣布我是冠军，一边把奖品——两个美术本递给了我，并且语重心长地说：“愿你用智慧和想象力画出更加美好的事物！”

啊，这是多么有趣的一节课，虽然奖品很小，但这节课让我们开动了脑筋，开发了想象力，也让我更加的热爱美术课。