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作文标题： 我的快乐生活（1）
关 键 词： 快乐 生活 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
”一个牛高马大，看上去比我大两岁的男孩儿站起来，对着我喊：“我们打鸟你管得着？切！
多管闲事！
”我看着另一个男孩正举起弹弓要打，赶紧喊了起来：“小燕子！
快走！
”燕子好像通人性，扑扇着翅膀飞走了。那个男孩气极了，说：“你是谁？大不了一个小姑娘，敢这么大胆？”我立刻说：“不公平的事，谁都可以管！
你们打鸟，是你们不对！
”这时，小伙伴们对我说：“他们是学校里的四大天王，快走啊！
”我大声说：“不管是谁，打鸟就不对！
我不怕！
”小伙伴不跟我理论下去了，全都灰溜溜地跑了。那个男孩又吆喝其他男孩：“兄弟们，上！
”我摇摇头，说：“我可不想打架。我们要比，就比问答题！
你们四个对我一个，怎么样？”“比就比！
你先出！
”我想了想，说：“什么动物的牙齿最多？”他们一个个冥思苦想，急得像热锅上的蚂蚁。一个男孩儿走了出来，说：“这次我们输了，现在，我们考你！
”我点点头，信心百倍地说：“好！
”“一个大，一个小，一个跑，一个跳，一个吸血，一个吃草，猜一字！
”话音未落，我就说：“骚！
”那个牛高马大的走了出来，竖起大拇指，说：“你真行！
”我笑了笑，蹦蹦跳跳回家了。这就是我，一个漂亮的我，一个可爱的我，一个好学的我，一个虚心的我，一个品德公道的我。名师点评：这是一篇相当精彩的作文哦。小作者首先详细描述了自己的外表特征，描述过程中恰当地采用饿了比喻的修辞方法，为作文增添色彩，语句形象、生动，这点很好哦，值得表扬。接着，小作者引用了多个生活中的实例来体现自己的性格特征，内容具体，还恰当地引用了一些成语，增强了作文的吸引力，这点很棒哦。最后，小作者总结了自己的特征。从文中可以看出小作者非常恨勇敢哦，很讲公道，这点值得大家学习哦。作文首尾呼应，语句通顺，表达的中心明确。“他们一个个冥思苦想，急得像热锅上的蚂蚁”，细节上的描写非常棒哦。“我可不想大家”改成“我可不想打架”更恰当。（学乐中国特聘教师：邵喜莲老师）2010-1-23 8:10:00
关 键 词： 快乐 生活 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
本作文是关于高中高三1000字的作文，题目为：《我的快乐生活（1）》，欢迎大家踊跃投稿。
《自我介绍》 我是一个三年级二班的小学生，满九岁，长得也挺漂亮的。我有一头乌黑浓密的秀发，那头秀发披到脊骨上。我还有一双水灵灵的大眼睛，透着灵气和稚气的眼睛使我非常漂亮。那一口洁白的牙齿，总在甜蜜的微笑中露出来。最吸引人的还是那张能说会道的小嘴巴了。我的嘴巴有点儿小，像带着露珠的玫瑰花，红红的。在小嘴巴的上方，还有一只端正的小鼻子。那鼻子也有点儿小，露出可爱的神态。特别可爱的是我那粉扑扑的、白里透红的脸颊。我的腮帮上时常泛起玫瑰色，好像开在雪中的玫瑰。我的皮肤稍微有点儿黑，但不影响我的可爱。我微笑中带着稚气，言语中带着智慧，行动中带着灵巧，学习中带着刻苦，是班里的中队长。我还是家里的小宝贝，我有一个十二岁的哥哥。我不仅学习好，而且品德也好。有一次，我写完了家庭作业，下楼和小伙伴张雪莉、王丽妃，李月柯玩儿。玩儿着玩儿着，我发现一伙小男孩儿正在拿着弹弓。我往弹弓准备射击的地方一看，一只欢蹦乱跳的小燕子正在枝头歌唱。我忍不住走上前去，对小男孩儿们说：“你们不能这样做，燕子是益鸟，不能伤害它！”一个牛高马大，看上去比我大两岁的男孩儿站起来，对着我喊：“我们打鸟你管得着？切！
多管闲事！
”我看着另一个男孩正举起弹弓要打，赶紧喊了起来：“小燕子！
快走！
”燕子好像通人性，扑扇着翅膀飞走了。那个男孩气极了，说：“你是谁？大不了一个小姑娘，敢这么大胆？”我立刻说：“不公平的事，谁都可以管！
你们打鸟，是你们不对！
”这时，小伙伴们对我说：“他们是学校里的四大天王，快走啊！
”我大声说：“不管是谁，打鸟就不对！
我不怕！
”小伙伴不跟我理论下去了，全都灰溜溜地跑了。那个男孩又吆喝其他男孩：“兄弟们，上！
”我摇摇头，说：“我可不想打架。我们要比，就比问答题！
你们四个对我一个，怎么样？”“比就比！
你先出！
”我想了想，说：“什么动物的牙齿最多？”他们一个个冥思苦想，急得像热锅上的蚂蚁。一个男孩儿走了出来，说：“这次我们输了，现在，我们考你！
”我点点头，信心百倍地说：“好！
”“一个大，一个小，一个跑，一个跳，一个吸血，一个吃草，猜一字！
”话音未落，我就说：“骚！
”那个牛高马大的走了出来，竖起大拇指，说：“你真行！
”我笑了笑，蹦蹦跳跳回家了。这就是我，一个漂亮的我，一个可爱的我，一个好学的我，一个虚心的我，一个品德公道的我。名师点评：这是一篇相当精彩的作文哦。小作者首先详细描述了自己的外表特征，描述过程中恰当地采用饿了比喻的修辞方法，为作文增添色彩，语句形象、生动，这点很好哦，值得表扬。接着，小作者引用了多个生活中的实例来体现自己的性格特征，内容具体，还恰当地引用了一些成语，增强了作文的吸引力，这点很棒哦。最后，小作者总结了自己的特征。从文中可以看出小作者非常恨勇敢哦，很讲公道，这点值得大家学习哦。作文首尾呼应，语句通顺，表达的中心明确。“他们一个个冥思苦想，急得像热锅上的蚂蚁”，细节上的描写非常棒哦。“我可不想大家”改成“我可不想打架”更恰当。（学乐中国特聘教师：邵喜莲老师）2010-1-23 8:10:00
