柳林风声读后感500字四年级 - 作文大全

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柳林风声读后感500字四年级

来源: 作文大全2021-10-11 06:38:50
导读:【第1篇】读《柳林风声》有感暑假时,学校组织开展“暑假共读一本好书”的活动。书橱里散发出浓浓的书香,在琳琅满目的中外名著中,我一眼就看中了《柳林风声》。它亮的闪...

柳林风声读后感500字四年级

【第1篇】

读《柳林风声》有感

暑假时,学校组织开展“暑假共读一本好书”的活动。书橱里散发出浓浓的书香,在琳琅满目的中外名著中,我一眼就看中了《柳林风声》。它亮的闪闪发光,让我战栗,让我晕眩,我紧紧地抱住了它,这确信它就是我要看的书!

《柳林风声》是英国作家格雷厄姆的世界名著。我轻轻地翻开它,油墨的字迹工整极了,一个充满田园牧歌风情童话王园缓缓地展现开来——从前有4个很要好的动物朋友——鼹鼠、河鼠、獾和蟾蜍在风光旖旎的泰晤士河畔经历了各种曲折生动的冒险故事。鼹鼠的忠厚善良、河鼠的聪明热情、獾的老成持重以及蟾蜍的冒失疯狂都在故事中一一展现出来,而它们在河畔柳林间留下的真挚友情也打动了少年儿童的心。

读完整本书,我激动不已。每日跟小伙伴们玩耍时,都能想起鼹鼠、河鼠、獾和蟾蜍之间的真挚友情,就不由得为此感到温馨。

它时常让我想起我和同学之间的友情。记得有一次,我们在上美术课,老师让我们拿绿色涂树叶,可这时让我慌乱起手脚来,突然,李程晨回过头来,问我:“怎么了?”我说:“我的绿色没墨了,你能借我一支用吗?”李程晨二话没说就给了我一支。“谢谢!”我开心地说。“不用谢,同学之间不就应该互相帮助吗?”李程晨开心地说。之后,我想,我和李程晨之间的友情既温馨又真挚!

《柳林风声》给我带来了许多启迪,许多感动。通过这本书,让我知道:朋友之间,无论有多少误会,都要和睦相处,真诚对待!

【第2篇】

《柳林风声》真是让我感动,作者让我们感受到的是柳树林里那些让人羡慕的田园风光,还有老獾,水老鼠,鼹鼠,蛤蟆等朋友们之间的友谊的故事。

这个故事把我们带到无边无际,绿油油的柳树林,而我们就好似这里的居民,可以感受到侠义十足,老成持重的獾;心地善良,热情好客的水老鼠;温驯伶俐的鼹鼠;还有喜欢吹牛又愚蠢的蛤蟆,他们之间那种有着丝丝温暖而又悄然无声的东西,那就是“友情”。

也许《柳林风声》本身的故事平淡无奇,但却大胆地利用了童心,童趣以及家这几条主要线索把那些点点滴滴的故事通过动物们在柳树林中的生活中再现出来。如此美妙动人,有趣而温馨的作品真是让我感受到了充满童真童趣的生活,让我们每个人都感受下柳树林中那一缕缕的“风声”吧,那就是心灵的平静与自然。

这本书不但让我感动,更觉得有趣。作品中我最喜欢的人物就是水老鼠,因为他乐于助人,很合群,很少发脾气而且还充满浪漫情趣;而我最不喜欢的人物就是蛤蟆先生,因为他任性莽撞又愚蠢,喜欢吹牛,还臭显摆,挥霍浪费还追求新鲜玩意儿,最后上当受骗,差点连家都保不住。在这两个截然不同的人物性格身上,我懂得了一个道理:我们做人要心存善良,宽宏大量,不能自高自大,目中无人。

这本书一共有一拾二篇,其中我最喜欢的一篇是第八篇——“蛤蟆初次历险记”,主要讲述蛤蟆偷汽车,违反交通规则,辱骂警察被关在*的经历,那时蛤蟆知道自己做错了,但一切都晚了。我想他的*生活一定特别痛苦吧,可是他必须为他的恶习付出代价。希望他以后能悔过自新,重新做人!过上美好的生活。

同学们,这本书有趣又让人感动,没读过的,一起读一读吧!

【第3篇】

友谊长存——《柳林风声》读后感

真的,当我读完《柳林风声》这本书,觉得动物们的友谊是那么感人。书中主要写了一只蛤蟆靠祖产生活,极度挥霍,追新逐异,结果锒铛入狱,家业也被抢了。但后来在鼹鼠、河鼠和獾的帮助下,夺回了家业。蛤蟆在朋友的感化下,成了一只好蛤蟆。

我读到”獾、河鼠和鼹鼠准备让蛤蟆变成好蛤蟆……“时,我想它们肯定觉得蛤蟆乱花钱不好,而且还自以为是,会影响治安,还会影响自己。可是,我想错了。我为什么光为自己想呢?为什么不为别人想呢?我不由得想起一件事。有一次,表弟遇到了一道数学难题想要请教我,可是当时我正在写作业,我担心会影响自己,所以没有理他,然后他非常失望地离开了。所以我要学习獾、河鼠和鼹鼠身上那份大度的胸怀。他们为了让蛤蟆变成一只明白事理的好蛤蟆,不惜牺牲自己的时间来教他。功夫不负有心人,蛤蟆最终变成了好蛤蟆。现在社会上这样的人不多了,谁会为了别人而牺牲自己的时间呢。动物与动物之间也是有感情的,而且比我们人之间的感情更至死不渝。

生活中,我们身边有很多友谊但都不长久,比如:原本两个亲密无间的好朋友,却会为了一件小事,而骂得不可开交。但动物之间并不是这样,它们会和平相处,遇到苦难,一起想办法。我觉得,有时候动物比我们更懂得感情。我从这本书中学到了对待朋友要和平相处,有耐心地帮助他,才能友谊长存。