关键词： 书香 牵手 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源：
本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《牵手书香，与爱同行》，欢迎大家踊跃投稿。
牵手书香，与爱同行
——解读第七届“书香班级”活动主题
用了一周的时间来琢磨第七届“书香班级”的活动主题：“全营养阅读·爱”。认真阅读，细细品味，一直再想，我们要用什么样的方式来诠释“全营养阅读”？又用什么样的方式来表达“爱”呢？
一向主张孩子课外阅读，一是响应学校老师的号召，让孩子接触阅读，在文字中找到快乐；二是很赞同朱广新、梅子涵、王林等这些阅读推广点灯人的观点，想成为他们思想的践行者，让那些教育大师的努力成果在我们身上显现。所以我们就挤进了阅读人群里，成为阅读大军中不折不扣的一名小卒。
“全营养阅读”的核心和基础是“营养”
我们倡导：优质书籍，滋养心灵；分龄分级，合理吸收；均衡丰富，全面发展。经典优质的书籍蕴涵时代和民族精华，是儿童成长最好的营养品；阅读需要结合孩子年龄特点，保证营养及时合理吸收；面向儿童的阅读题材要丰富、阅读领域要宽广。
大管家对“营养”的解析，给我们的阅读指明了方向，我们要因人而异，因能力而异；在阅读过程中，不能求速度而一知半解，也不能求深奥而忽视浅显，更不能求数量而囫囵吞枣。我们在阅读中曾经走过弯路：只知道看厚一些的文学故事，而忽视了绘本故事中的经典。后来，经过大师的点拨，我们及时调整，在读长篇故事的同时也兼顾了经典故事的吸收。像《蚯蚓的日记》、《小绿狼》、《猜猜我有多爱你》、《傻鹅皮杜妮》、《小魔怪要上学》等等，在儿子新入学时我们就已经阅读了这些绘本故事，一学期下来，我们阅读了将近三十本这样的绘本故事，在阅读绘本的同时，我们也接触了稍微长一些故事读本：《我和小姐姐克拉拉》、《笨狼的故事》、《笨狼和他的爸爸妈妈》、《绿野仙踪》、《弗朗兹的故事》等等。科普类的也接触了一些：《神奇校车》、《法布尔昆虫记》算是低年级孩子的必读书了，当然我们也把这两套书列入了我们的必读书目中，我们也按计划把这些书都认真的阅读了。
遵照老师的指点，寻寻觅觅中，我发现了一些分级阅读的优秀读本，《小学语文课文同步拓展阅读》：源于学习内容，又不同于学习内容，收集了与教学相关的背景材料、作者逸事、名篇佳段、科学常识等内容，是孩子学习语文拓展课外阅读的好伴侣；《小学语文阅读与训练》以写景类、漫画类、写人记事类、童话类、寓言类、诗歌类、古诗类等为版块进行分级分类阅读，同时又对每篇习作做指导分析，让孩子从字、词、句入手，通过阅读积累词语，锻炼自己的语言表达能力及写话能力；《云雾中的古堡》是作家曹文轩先生为小学一年级学生量身定做的1A级分级阅读读本，把作品按照不同年龄段的智力和心理发育程度进行科学划分设计阅读计划，曹文轩是国内第一人。他的文章语言优美，又配以清新的插图，给人爽心悦目的感觉，很能抓住孩子们的眼球。
“全营养阅读”中的“全”
活动提倡：全家都来读书，建设书香家庭，丰富家庭藏书；全班都来读书，建设书香班级，创建班级图书角；全校都来读书，建设书香校园，营造阅读氛围。
大管家诠释的“全”应该是提倡全民读书的，让我们以家庭为单位，人人要读书，人人好读书，人人读好书。我们做为一个家庭成员，而且作为孩子的领路人，更要做好榜样作用，以自身做起，每天抽出一定的时间，用心读书，陪孩子读书，一方面帮助孩子养成爱读书的习惯，同时也帮助自己养成爱读书的习惯。
另外，我认为这个“全”还应该有全面的意思，读书不限体裁：诗歌、童话、散文、小说，儿歌、童谣、古诗、词赋，不拘一格；也不论题裁：历史的、人文的、科普的、数学的，艺术的、英语的、古典的、漫画的，不一而足，只要是适合自己的，就是最好的。
让我们都有资格谈“爱”
有人说爱是给予，从孩子一出生，奶粉、衣物、玩具，不求最好，但求最贵。家长们给孩子们创造最好的成长环境，尽可能提供最好的物质条件。有人说爱是付出，孩子的吃喝拉撒、衣食住行，无不被父母全权代理；有人说爱是责任，爱孩子就给孩子一切，用金钱给孩子铺就一条阳关大道；有人说爱是担当，孩子犯错了，家长愿意代其受罚......
现实社会上，“齐全哥”已不在是少数，而精神贫穷者也大有人在。物质生活日益富裕的今天，我们也不能忘却精神生活的贫乏。
我认为爱还是地位平等，一家人，没有以自我为中心，没有小太阳、小皇帝、小公主，没有盛气凌人、金科玉律，家人一起，和和气气，畅所欲言；爱是相互体谅，学会换位思考，体谅对方工作和学习的艰辛，适时的给予鼓励和表扬；爱是相互陪伴、亲人不在的挂牵，走进彼此的心里，设身处地的为对方着想，陪孩子聊天、游戏，陪孩子读书、画画，陪孩子说学逗唱；爱是理解和尊重，爱是倾心和包容......
总之，在第七届“书香班级”开赛之际，我们已经背负行囊，坚持贯彻本届活动的方针路线，从容上路了。执子之手，与书相牵；有你相伴，不再孤单；汲取营养，丰富语言；沿途风景，精神乐园；学以致用，谱写诗篇；与爱同行，金色童年！
后记：其实知道第七届“书香班级”开赛并不晚，看到后就积极参赛了，每次打开校讯通，第一件事仍然是点开活动页面，盯着活动发呆，总觉得心里落下了什么，思来想去，可能是没能完全理解活动主题吧。今天写下这篇小文，算是我对活动主题的粗浅认识，也算自己参与本届活动写下的序言。本文内容只代表个人观点，还请博友批评指正。
再次感谢无叶树老师的精美信纸
